7月11日,一則“母親為高三女兒購服‘聰明藥’致其成癮吸毒”的新聞登上熱搜榜單,令小編既憤怒又心痛。
為了追求成績的提升,竟然不顧孩子的身體健康,將她推向毒品的深淵,這樣的做法不僅荒唐而且令人憤慨。
這起事件究竟發(fā)生了什么?接下來,就讓我們一起梳理這起令人震驚的經(jīng)過。
本文所述內(nèi)容均依據(jù)可靠信息來源,具體出處將在文末列出。
“聰明藥”變“毒品”
楊宏(化名)是北方某重點(diǎn)中學(xué)的一名高三學(xué)生,高一、高二時(shí)她的成績始終穩(wěn)居班級前五。然而進(jìn)入高三后,她的排名逐漸下滑至前十之外。
面對女兒成績波動,楊宏的母親并未嘗試幫助她調(diào)整學(xué)習(xí)方法或緩解心理壓力,而是聽信了一些家長的傳言,通過非法渠道購買了一種所謂能提高學(xué)習(xí)效率的“聰明藥”。
該藥物主要成分是哌甲酯,屬于國家嚴(yán)格管控的精神類藥品,臨床上僅用于治療注意力缺陷多動障礙(ADHD),但近年來卻被部分家長誤認(rèn)為是提神醒腦、增強(qiáng)記憶力的“學(xué)習(xí)神器”。
最初服用時(shí),楊宏確實(shí)感到精神更加集中,學(xué)習(xí)效率明顯提升。然而好景不長,她開始出現(xiàn)失眠、脫發(fā)、心跳加速等嚴(yán)重副作用,甚至產(chǎn)生被害妄想,堅(jiān)信有人在背后議論自己、跟蹤自己。
更嚴(yán)重的是,長期濫用導(dǎo)致身體對藥物形成依賴,一旦停藥便出現(xiàn)頭痛、惡心、意識模糊等戒斷癥狀。
為了維持所謂的“高效狀態(tài)”,她不斷自行增加劑量,并在網(wǎng)絡(luò)平臺上尋找替代藥物。最終,她所服用的藥物中混入了苯丙胺類物質(zhì),即俗稱的“搖頭丸”。
當(dāng)母親察覺女兒行為異常時(shí),楊宏已經(jīng)深陷毒癮,不得不被送往北京高新醫(yī)院進(jìn)行戒毒治療。
像楊宏這樣的案例并非孤例。近年來,一些家長為了讓孩子在考試中脫穎而出,盲目相信“聰明藥”的功效,甚至不惜從非法渠道購買。
這些藥物對于沒有ADHD病癥的學(xué)生而言,非但不能提升智力,反而會對神經(jīng)系統(tǒng)造成嚴(yán)重?fù)p害,引發(fā)情緒失控、認(rèn)知能力下降,甚至誘發(fā)精神疾病。
更令人痛心的是,不少青少年因長期濫用此類藥物而走上吸毒的道路,人生軌跡徹底改變。
這哪里是什么“聰明藥”?分明就是披著偽裝的毒品!家長們以為給孩子買了“外掛”,結(jié)果卻親手打開了災(zāi)難之門,將孩子推入萬劫不復(fù)的深淵。
最該“聰明”的是家長
這些家長的行為實(shí)在令人費(fèi)解,他們仿佛陷入迷思,寧愿相信朋友圈的傳言,也不愿聽取專業(yè)醫(yī)生的意見。
小編不禁要問:你們給孩子買感冒藥都知道看說明書,怎么到了管制類精神藥物上就敢隨意網(wǎng)購呢?
更有甚者理直氣壯地說:“別人家的孩子吃了沒問題,我家肯定也沒事。”——這種邏輯簡直荒謬!別人家富裕你咋不去學(xué)?
更讓人心寒的是,在這些家長扭曲的價(jià)值觀中,分?jǐn)?shù)居然比孩子的健康更重要。
小編曾親耳聽到有家長說:“先考上大學(xué)再說,成癮以后再戒也不遲。”聽聽,這是人說的話嗎?為了所謂的“前途”,連孩子的生命都可以拿來賭博,這種“關(guān)愛”實(shí)在太殘忍。
更諷刺的是,當(dāng)事情敗露后,這些家長第一時(shí)間不是反省自己的錯(cuò)誤,而是忙著推卸責(zé)任:“現(xiàn)在教育壓力太大了”“別人都在吃”。
拜托!壓力大就能亂喂藥?那是不是工作壓力大就可以去吸毒?
小編忍不住吐槽:這些家長最該補(bǔ)的不是孩子的營養(yǎng),而是自身的常識;最該提升的不是孩子的分?jǐn)?shù),而是自己的判斷力。
你們嘴上說著愛孩子,可這種“愛”比傷害還要可怕。正是這種無知的“為你好”,正在一步步將孩子推向深淵。
網(wǎng)絡(luò)熱議
這則新聞在網(wǎng)絡(luò)曝光后,迅速引發(fā)熱議,評論區(qū)瞬間被大量憤怒網(wǎng)友刷屏。
有網(wǎng)友直言:“我孩子是A娃,我也堅(jiān)決不用這個(gè)藥!寧可去打工,也不愿被藥物控制一輩子!”也有網(wǎng)友質(zhì)疑道:“這不是親媽,簡直是毒販子!建議警方順藤摸瓜查查她的進(jìn)貨渠道!”
還有網(wǎng)友批評“聰明藥”這一名稱極具誤導(dǎo)性:“什么聰明藥?根本就是新型毒品!換個(gè)包裝就想騙人?”
也有網(wǎng)友發(fā)出嘆息:“可憐天下父母心啊,為了孩子什么都敢試。要是真有聰明藥,世上哪還有笨人?”
更有網(wǎng)友深入分析,將矛頭指向當(dāng)前教育體制:“主要是教育部政策出了問題,只看分?jǐn)?shù)不看人。”
最值得深思的是,許多網(wǎng)友呼吁追究家長責(zé)任:“建議立法,這種給孩子喂毒的父母應(yīng)該剝奪監(jiān)護(hù)權(quán)!”這些聲音反映出公眾對未成年人保護(hù)的高度關(guān)注。
小編想對那些企圖走捷徑的家長說:你們不是在幫孩子,而是在親手摧毀他們的未來!
當(dāng)教育變成一場不計(jì)后果的競爭,當(dāng)分?jǐn)?shù)凌駕于健康之上,我們是否該停下來思考——我們到底在追求什么?
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