四校穩坐神壇，七寶跌下神壇：誰在名額分配中吃了暗虧？

上海七寶中學自招生源斷崖的警示錄

上海中考改革三問：公平與質量如何兼得？

上海中考改革：生源之困與四校格局重構

2025年上海高考放榜后，一組對比數據引發熱議：全市623分以上頂尖考生共52人，其中51人集中在四校及其分校，僅1人來自傳統名校南模中學。更令人意外的是，曾被稱為“第五校”的七寶中學，今年清北高分段考生罕見掛零。兩年前開始實施的中考名額分配政策，正在重塑上海高中教育格局。

去年此時，七寶中學還有5名考生進入619分以上高分段。這個以黑馬之姿崛起的區屬重點，2021年自招錄取人數達到92人，超過部分四校數據。但隨著2022年中考新政落地，作為區屬市重點的七寶自招比例被壓縮到10%。今年高考的七寶畢業生，恰是政策調整后的首批生源。

在楊浦區一所普通初中教數學的劉老師坦言：“今年我校有3個名額分配到復旦附中。但學生進去后完全跟不上進度，最近返校交流時都在訴苦。” 這種現象被教育研究者稱為“機會錯配”——當政策用行政手段將學生送入更高層次學校，卻未配套相應教學支持。

四校面臨截然不同的困境。某附中高三年級組長透露：“今年高一期末考，物理平均分比三年前低9分。尾部學生比例擴大，教學節奏被迫放緩。” 在虹口區開展的教育改革試點提供了新思路：區內6所高中實施教師輪崗制，重點高中教師每周到普通學校授課。參與輪崗的物理教師王帆觀察到：“普通校學生并非資質不足，而是缺少系統訓練。我們設計階梯式教案后，三個月平均分提高12分。”

今年首次實施的四校自招統考政策，要求考生必須通過語數英物化五科筆試。長寧區某考生家長張女士反映：“孩子獲得信息學全國競賽銀牌，但因化學成績未達標失去面試資格。新政追求公平，卻堵住了特長生通道。”

這種矛盾在數據中顯露無遺：2022年四校自招錄取的競賽特長生占比24%，2025年降至7%。一位不愿具名的招辦主任解釋：“筆試可以杜絕人情操作，但無法衡量學術潛力。有位學生筆試剛過線，面試時展現出驚人物理直覺——這樣的人才差點被埋沒。”

當傳統通道收窄，新型培養模式悄然興起。交大附中楊浦實驗學校的家長發現，該校初中部每周有兩節高中教師授課的信息學課程。該校招生簡章注明“初高中貫通培養”，但選拔機制未公開說明。

這類模式引發新的公平性質疑。教育政策研究者陳立指出：“華二丘成桐班、上匯實驗等貫通項目均在公辦體系內運行，理論上應公開招生。但實際錄取多通過非公開渠道選拔，形成新特權通道。” 不過也有支持聲音：靜安區家長趙先生認為：“孩子從六年級進入培養體系，省去中考備考時間專注學科探索，這才是因材施教。”

理性平衡的三重路徑
上海教育科學研究院近期發布的《中考改革評估報告》顯示，新政實施后，普通初中考入重點高中的比例從12%升至28%，但重點高中尾部生源比例也增加17個百分點。

報告建議多維度優化：

建立動態評估機制，對名額分配生實施學業跟蹤支援

在自招中設置學科加權系數，為特長生留通道

將貫通培養項目納入統一監管平臺

“教育公平不能是削峰填谷。” 七寶中學老校長仇忠海曾如此警示。如今這個預言正在應驗。在浦東某重點高中走廊里，貼著一幅學生自創海報：山峰與平原相依，溪流各自奔涌——這或許揭示了理想教育的真諦：不同高度自有風景，關鍵在匹配的水土滋養。

（文中數據來源：上海市教委《2022-2025教育發展白皮書》、上海教科院《中考改革三年評估報告》）