01

譯文

公明宣追隨曾子學(xué)習(xí)，但是三年沒(méi)有翻閱書(shū)本。曾子問(wèn)道：“宣啊，你這在我門(mén)下，三年都沒(méi)有學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，這是為什么?。俊?/p>

公明宣回答道：“我怎么敢不學(xué)習(xí)呢？我觀察老師在家中侍奉父母。父母在家的時(shí)候，連對(duì)牲畜都不會(huì)大聲呵斥。我對(duì)此非常欽佩，努力學(xué)習(xí)但是還沒(méi)能做到。我觀察老師接待賓客。老師接待賓客恭敬節(jié)儉而且不敢松懈怠慢。我對(duì)此非常欽佩，努力學(xué)習(xí)但是還沒(méi)能做到。我觀察老師處理政務(wù)。老師在處理政務(wù)的時(shí)候威嚴(yán)地對(duì)待下屬但是不會(huì)欺凌他們。我對(duì)此非常欽佩，努力學(xué)習(xí)但是還沒(méi)能做到。我想學(xué)習(xí)老師的這三項(xiàng)有點(diǎn)但是都沒(méi)能做到，我哪里是敢在老師的眼皮子低下不學(xué)習(xí)呢？”

曾子聽(tīng)了這一番話，離開(kāi)座位對(duì)公明宣道歉：“我在學(xué)習(xí)這方面實(shí)在是比不上你啊?！?/p>

02

原文

公明宣學(xué)于曾子，三年不讀書(shū)。曾子曰：“宣，而居參之門(mén)，三年不學(xué)，何也？”

公明宣曰：“安敢不學(xué)？宣見(jiàn)夫子居宮庭，親在，叱咤之聲未嘗至于犬馬，宣說(shuō)之，學(xué)而未能；宣見(jiàn)夫子之應(yīng)賓客，恭儉而不懈惰，宣說(shuō)之，學(xué)而未能；宣見(jiàn)夫子之居朝廷，嚴(yán)臨下而不毀傷，宣說(shuō)之，學(xué)而未能。宣說(shuō)此三者學(xué)而未能，宣安敢不學(xué)而居夫子之門(mén)乎？”

曾子避席謝之曰：“參不及宣，其學(xué)而已?！?/p>

03

沒(méi)什么好補(bǔ)的。

04

這個(gè)故事，我覺(jué)得應(yīng)該屬于拍馬屁。

我覺(jué)得學(xué)習(xí)這個(gè)事是這樣的，無(wú)論如何，只要學(xué)習(xí)就會(huì)有成長(zhǎng)。放在這里，就是說(shuō)這個(gè)公明宣向著曾子學(xué)習(xí)，三年的時(shí)間可能無(wú)法達(dá)到曾子的水平。但是也不至于一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有吧？

所以，想要解釋自己的學(xué)習(xí)成果，需要說(shuō)明自己以前是什么水平現(xiàn)在提升到什么水平。而不是我還沒(méi)學(xué)到什么什么水平。因?yàn)樗揪蜎](méi)有到達(dá)那個(gè)水平，或者那個(gè)水平太高無(wú)法在短期輕易達(dá)到。

但是，拋開(kāi)公明宣到底學(xué)沒(méi)學(xué)這個(gè)問(wèn)題不談，他的這個(gè)學(xué)習(xí)的方法還是可以的。

實(shí)際案例比書(shū)本上的理論知識(shí)更有價(jià)值。