我昨天在抱樸財經私享會的群里和會員們聊了我自己對這些問題的看法，現在整理出來，也歡迎大家加入私享會。

網上有些人總是說美國的大學錄取是靠推薦信的，破壞了大學錄取的公平。是不是存在這種情況？多嗎？有，比例少。

絕大多數人要靠什么進美國大學？學習成績。這是一個門檻，你要過了這個門檻，才能談其他。

比如，你想進美國前50的名校，國際生需要托福100分，6門AP考試（全英文），最好有3門5分，3門4分，這樣比較保險，然后看競賽、活動，個人特點。

當然，也有例外，比如某個學生的特點很突出，做自媒體有100萬粉絲，讀傳播學，那么，托福90分也有可能進。

美國的大學錄取不是單純看分數，而是看你有什么特長，以及你能給這個社會帶來什么價值。

所以，有些中國學生成績很好，門門5分，但沒有特點，沒有靠譜的活動彰顯自己的價值，往往錄取得不好。

家長就鬧，說不公平。其實，只要過了學術門檻，大家都差不多，錄取人員就會更在意孩子的特點，沒有特點的就不錄，很正常。

而且很多是私立大學，它不錄取你，只需要一個理由：你不合適本校。

01 美國為什么不唯分數論？

美國為什么要這樣干？為什么不唯分數論？因為他們看透了教育的本質。

教育是讓人在掌握知識之后去創新，創造更大的價值，在這個過程中實現個人的價值、均衡發展。均衡發展包括體育、美術、藝術。

美國名校是非常重視文理兼修的，你可以不學化學、生物，只學數學、物理、計算機，但是你必須學一些文科，比如歷史、地理、心理學等等。

美國人并不認為文科無用，他們認為有用。

美國大學經常會突破常規錄取一些學生，比如某學生總分不高，但是物理特別好，大概率會錄。很多學校是私立大學，想怎么干就怎么干，但會把握一個度。

比如某藤校今年錄了一位女生，她的成績不錯，但未必是頂級優秀的，如果按照總分從上往下錄的原則，未必會錄取她。但是她觀察云朵有方法有理論，有學術文章，有突出觀點，結果那些分數比她高的沒有錄，她進去了。

美國大學的靈活身段讓很多偏才不至于讀個高中、大專、職中，而是有機會攀登學術高峰。

你如果是讀文科方向，對數學的要求在某些學校可以是極低的，沒有統一的數學線卡你，極個別學校甚至不看數學成績。

而且，美國大學進去容易畢業難，相當一部分名校只有85%的畢業率，有的甚至不到70%。所以，你可以憑推薦信、捐款進去，未必能順利畢業。這也可以解釋為什么美國大學有少量放水，但是這么多年依然堅挺的原因。你要是賄賂教授，人家可能直接報警，抓你去吃牢飯。

美國大學這么干，極大地保護了創新精神，結果就是：教育、科技、軍事力量世界第一。（杠，就是你贏了）

02 英國高校主要看成績

相比之下，英國高校錄取人才基本不看活動、競賽，主要看成績，其實和中國很像。那么，英國這些年如何呢？因為過于嚴謹地追求成績，所以，學界沒有什么創新，都是白人主導的社會，英國有什么很牛的互聯網公司、科技大牛嗎？基本沒有。

而且英國的國力等諸多方面也很一般。

當然，英國的發展還算平穩，法治等諸多方面做得比較好。

但是，因為沒有創新精神的土壤，基本上就是那樣了。

美國的教育決定了她會孕育很多實現科技從0到1的人才，而英國呢？很少。

中國教育更講究均衡發展，尤其是高考選拔人才，分數幾乎是唯一標準。這樣會有優秀人才被選拔出來嗎？有。但是還有很多人才在中考被分流去了職高，有些人才在高考被分流去了大專。

以分數作為唯一的選拔標準，貌似公平，也滿足了民間情緒，但付出的代價就是在中考、高考損失了大批有創新精神的人才，他們很多都是平民子弟，或者農民的孩子。

在一個以學歷、權力作為資源分配主導力量的氛圍中，這些有創新精神、能力的人才并沒有機會深造，更沒有機會施展才華。他們中的一些在開網約車、送外賣。

毫無疑問，中國企業有很強的制造能力：從1到100的復制能力很強，但是，從0到1的創新能力有待提高。（杠，就是你贏了）

問題的根源之一就在于：教育制度只是在按照并不科學的標準篩選人才，并沒有保護孩子們的好奇心、創新精神，而是只能提供統一標準的訓練。

一方面，在教育的過程中過度卷，過度追求標準答案，不鼓勵奇思妙想。另一方面，又要求他們在參加工作之后有創新精神，這是很分裂的。

某些有創新精神的同學如今混得不好，原因之一是他們的高考總分達不到要求，無法進一步求學，而且也沒人看他們的特長是什么，達不到就淘汰。除了分數，其余特長都不重要，這是對的嗎？大家思考。

03 追求分數公平意義不大

如何堵住某些人鉆高考的漏洞？如何防止某些人破壞高考公平？

寬進嚴出就是一個辦法，關鍵是，高校教師真能守住教育的底線嗎？某些學生賄賂教授，教授是微笑接受，還是馬上報警？

還有更多的東西，我就不說太細了，因為是一個系統工程，而我只能講講教育層面的東西。

其實有些人根本不需要學歷，也不需要真實的本領就能獲得好工作，這才是問題的關鍵，這些人去搞一個學歷，完全就是為了面子。

高考按分數錄取根本擋不住某些人某些事，請想想江西南昌周公子，不要對所謂的分數公平以及后續的工作機會、財富分配抱有太高期望，那個階段已經過去了。