為了解決家長“看護(hù)難”問題，我省多地暑托班陸續(xù)開課。有社區(qū)組織的，也有學(xué)校舉行的……暑托班正從單純的看管模式向多元化服務(wù)轉(zhuǎn)型，不僅讓家長安心工作，也讓孩子們的假期更充實(shí)。

金陵河西建鄴“四點(diǎn)半課堂”這個(gè)暑假再度啟航。近300名小朋友走進(jìn)金陵河西學(xué)校小學(xué)部，開啟他們的“四點(diǎn)半課堂”之旅。
早上8點(diǎn)20分，在南京市金陵河西學(xué)校，家長張女士看著女兒歡快地奔向教室，她也松了口氣。張女士說，雙職工家庭最怕過暑假，聽說有“四點(diǎn)半課堂”暑托班，她趕緊給孩子報(bào)名。“是企業(yè)公眾號發(fā)的通知，我們是雙職工家庭沒有人帶孩子，這給我?guī)砗艽蟮姆奖恪＠蠋熞埠茇?fù)責(zé)，每天發(fā)照片，孩子們都很開心。和外面托管班相比性價(jià)比高，一期15天1500元，托管時(shí)間很長，還包午飯和點(diǎn)心。”

早在2021年，金陵河西就與建鄴高新區(qū)一起，在南京市率先推出“四點(diǎn)半課堂”項(xiàng)目，向區(qū)內(nèi)一些有需要的孩子提供暑期的托管服務(wù)。學(xué)校設(shè)計(jì)了有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成的7大類課程，包括“吧啦吧啦ABC”“跳跳樂”“趣味實(shí)驗(yàn)”等，以開放性、多元性的教育方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供可持續(xù)發(fā)展的更多可能。強(qiáng)大的師資力量保障課程實(shí)施，學(xué)校派出近70位市區(qū)級優(yōu)秀骨干教師參與項(xiàng)目，他們在開課前成立課程研究團(tuán)隊(duì)，緊緊抓住基礎(chǔ)性、多樣性、綜合性三大基本原則，研究定制專項(xiàng)課程，為教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也提供了貼心的服務(wù)保障。學(xué)校特地為孩子們準(zhǔn)備了冰淇淋，冰涼的甜蜜為孩子們帶來了陣陣清涼，也讓這個(gè)開學(xué)首日更添溫馨。學(xué)校還與建鄴高新區(qū)一起為小朋友們準(zhǔn)備了統(tǒng)一的上課服裝、姓名牌和胸牌，讓師生更快熟悉，提高課堂質(zhì)量。食堂的大廚們?yōu)樾∨笥褌兌ㄖ屏税踩煽诘奈绮秃拖挛绮忘c(diǎn)，每個(gè)班都安排了班主任，配備了校醫(yī)、安全管理人員，保證孩子們在學(xué)校里的安全。

金陵河西學(xué)校小學(xué)部老師方婷說，這是她第四次加入“四點(diǎn)半課堂”，“現(xiàn)在課程越來越豐富，比如小小金話筒是國學(xué)課程，經(jīng)典誦讀；跳跳樂課程，最近特別火的蘇超聯(lián)賽，體育老師帶著他們分析賽事。從第一屆到第五屆，我們的課程越來越豐富，越來越貼合生活，貼合實(shí)際。”

每天8點(diǎn)半到18點(diǎn)，孩子被分成五個(gè)班型，不僅有老師陪伴，有趣的活動(dòng)，還有午餐和點(diǎn)心。
南京一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生張之堯說：“我是第二次參加，我爸媽在附近上班，我很喜歡這里，可以交到很多，數(shù)學(xué)課還玩了七巧板。”
南京金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生馬昱靈說：“這里老師教的東西很好玩，語文課老師帶我們讀了《三字經(jīng)》。”
學(xué)生葉晟源說：“我是第三次參加，這里很有趣，不僅讓我學(xué)到知識，還讓家里人可以放松，平時(shí)他們帶我也很辛苦。我特別喜歡古詩，在家里我只能自學(xué)，這里老師講得更細(xì)致，生動(dòng)有趣，每次上課都會(huì)帶著我們看視頻。如果給四點(diǎn)半打分，滿分10分，我打11分，這里有趣，伙食很好，老師很溫柔。”
值得一提的是，“四點(diǎn)半課堂”暑托班在服務(wù)園區(qū)職工的同時(shí)，很多企業(yè)也積極參與。比如，園區(qū)企業(yè)中通服咨詢設(shè)計(jì)研究院為小朋友提供“趣成長”活動(dòng)，組隊(duì)探索5G實(shí)驗(yàn)室等；南水北調(diào)東線江蘇水源有限責(zé)任公司、蘇交科集團(tuán)股份有限公司等園區(qū)企業(yè)將課堂“搬”到企業(yè)里，開啟孩子們的職業(yè)啟蒙之旅。建鄴區(qū)人才集團(tuán)工作人員唐沛遒：“我們這邊還有研學(xué)課程，每個(gè)班輪著過去，一期是15個(gè)工作日，一共5個(gè)班，每個(gè)孩子都可以去。我們主要負(fù)責(zé)運(yùn)行，包括辦公用品的采購，學(xué)校則出師資和場地、午飯。暑假有兩期，一期是150人，兩期就是300人。今年我們還給孩子們準(zhǔn)備了醫(yī)藥箱，驅(qū)蚊水。”

既要“托得住”，更要“管得好”，金陵河西與南京建鄴高新區(qū)共同探索的暑期托管新模式，走出了一條公益性、專業(yè)化的可持續(xù)發(fā)展新路徑，未來，學(xué)校會(huì)繼續(xù)以“教育溫度”提升惠民服務(wù)力度，用名校力量彰顯社會(huì)責(zé)任感。

校方表示，將在實(shí)施的過程中不斷調(diào)整、優(yōu)化、豐富課程方案，選擇更適合的教學(xué)方法，讓孩子們享受金陵河西建鄴“四點(diǎn)半課堂”帶來的收獲與快樂，為建鄴區(qū)實(shí)現(xiàn)“建功立鄴，到此莫愁”的莊嚴(yán)承諾貢獻(xiàn)金陵河西的一份力量。

江蘇新聞廣播記者/沈楊 通訊員/糜夢逸