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近日，北京市教育委員會等4部門印發(fā)《加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合北京職業(yè)教育體系三年行動計劃（2025—2027年）》。行動計劃明確提出，到2027年，職業(yè)教育學(xué)校體系結(jié)構(gòu)更加協(xié)調(diào)，新建2所左右職業(yè)本科大學(xué)和4所左右新型高職。這是首都職業(yè)教育發(fā)展的一次重大戰(zhàn)略機(jī)遇，也吹響了北京優(yōu)質(zhì)高職院校向本科層次沖鋒的號角。

政策利好，“雙高”升本優(yōu)勢顯著

根據(jù)教育部最新發(fā)布的《全國高等學(xué)校名單》（截至2025年6月20日），北京市共有25所高等職業(yè)院校，其中有2所職業(yè)本科大學(xué)，分別為民政職業(yè)大學(xué)（民政部直屬）和北京科技職業(yè)大學(xué)；其余23所為專科層次職業(yè)院校。

近年來，在一系列政策推動下，高職院校迎來升本熱潮。僅2025年，教育部就批準(zhǔn)設(shè)立了36所職業(yè)本科大學(xué)，其中有24所是由雙高院校升格而來，占比66.7%。這充分證明了雙高院校在升格競爭中的分量。

北京市有7所雙高院校，分別為北京科技職業(yè)大學(xué)、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院、北京勞動保障職業(yè)學(xué)院、北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院。其中北京科技職業(yè)大學(xué)已經(jīng)是職業(yè)本科，那么剩下的6所雙高校，誰最有機(jī)會在這輪政策紅利中“更上一層樓”，成為新的職業(yè)本科大學(xué)呢？下面我們就來進(jìn)行一場“實(shí)力比拼”。

硬實(shí)力較量：關(guān)鍵數(shù)據(jù)對比見高低

根據(jù)教育部發(fā)布的《本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，我們整理了6所雙高院校的公開數(shù)據(jù)，結(jié)果如下：

（注：數(shù)據(jù)來源于各學(xué)校官網(wǎng)、公開發(fā)布的2024年度質(zhì)量報告、百度百科等，部分?jǐn)?shù)據(jù)可能存在動態(tài)更新）。

1.學(xué)生規(guī)模與師資隊(duì)伍（核心挑戰(zhàn)）：

• 在校生人數(shù)：職業(yè)本科標(biāo)準(zhǔn)要求≥8000人，但6所學(xué)校均未達(dá)標(biāo)，最高的是北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院（6987人），最低的是北京勞動保障職業(yè)學(xué)院（僅3660人），普遍存在較大缺口。
  

• 專任教師總數(shù)：要求≥450人。僅北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院（419人）相對接近，其余均差距明顯，北京勞動保障職業(yè)學(xué)院（180人）缺口最大。
  

• 師資質(zhì)量：碩士以上教師占比（要求≥50%）方面，北京工業(yè)職院（92.3%）、北京財貿(mào)職院（71.68%）、北京勞保職院（90%）達(dá)標(biāo)，另外兩所未查詢到具體數(shù)據(jù)；高級職稱教師占比（≥30%）方面，6所學(xué)校均達(dá)標(biāo)，北京農(nóng)業(yè)職院（60.62%）數(shù)據(jù)最高；“雙師型”教師占比（≥50%）則是普遍優(yōu)勢，6校全部達(dá)標(biāo)，且比例多在80%甚至90%以上。
  

2.辦學(xué)空間與硬件設(shè)施（核心制約）：

• 占地面積：標(biāo)準(zhǔn)要求≥800畝。這一指標(biāo)卡住了絕大多數(shù)院校，只有北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院（1218畝）完全達(dá)標(biāo)并有富余。其他5所院校均未達(dá)標(biāo)。
  

• 建筑面積：標(biāo)準(zhǔn)要求≥24萬㎡。僅北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院達(dá)到24萬㎡，剛踩線。北京工業(yè)職院（23.28萬㎡）接近但仍未達(dá)標(biāo)，北京交通運(yùn)輸職院（15萬㎡）差距較大，另外3所院校未查詢到具體數(shù)據(jù)。
  

• 生均辦學(xué)條件：生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值（要求≥10000元）是普遍優(yōu)勢，6校均遠(yuǎn)超標(biāo)準(zhǔn)，顯示實(shí)踐教學(xué)投入充足。生均占地面積（要求≥60平方米）方面，僅北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院達(dá)標(biāo)。
  

3. 產(chǎn)教融合（普遍優(yōu)勢）：

在產(chǎn)教融合、實(shí)踐教學(xué)平臺等方面，6所院校全部表現(xiàn)優(yōu)異，遠(yuǎn)超標(biāo)準(zhǔn)。無論是產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)教融合共同體、開放型實(shí)踐中心的數(shù)量還是質(zhì)量，都與北京的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢深度結(jié)合，形成了顯著的共同亮點(diǎn)。

軟實(shí)力角逐：政策加持與學(xué)校行動

除了硬指標(biāo)，政府的支持力度和學(xué)校的積極布局是升格的關(guān)鍵變量：

?北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：2024年密集建設(shè)了8個產(chǎn)教融合共同體和3個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，硬件投入持續(xù)加大。學(xué)校緊緊圍繞“四個中心”建設(shè)和首都城市功能定位，服務(wù)國家和北京重大發(fā)展戰(zhàn)略，突出產(chǎn)城教融合辦學(xué)特色，打造“首都城市發(fā)展的工匠搖籃”。最大的瓶頸是土地面積嚴(yán)重不足（360畝），亟需通過擴(kuò)建或資源整合解決。

?北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：學(xué)校為祖國建設(shè)培養(yǎng)了大批電子技術(shù)人才，被譽(yù)為培養(yǎng)電子工業(yè)技術(shù)人才的搖籃。與華為共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，獲得北京市AI產(chǎn)教融合重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室支持。主要挑戰(zhàn)在于校園面積（350畝）不足，師資規(guī)模（372人）尚需擴(kuò)充。

?北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院：最大的優(yōu)勢是土地資源（1218畝）完全滿足且寬裕。 作為涉農(nóng)特色院校，成立“鄉(xiāng)村振興職業(yè)教育集團(tuán)”，正聯(lián)合涉農(nóng)高校積極申報職業(yè)本科專業(yè)。近年來學(xué)院為推進(jìn)升本工作全面發(fā)力，通過教學(xué)改革、規(guī)劃學(xué)習(xí)、與兄弟院校交流合作、借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、務(wù)實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)及加強(qiáng)干部培訓(xùn)等多種舉措，凝心聚力朝著“職教本科 都市農(nóng)職”的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。

?北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院： 在京津冀協(xié)同發(fā)展背景下，牽頭智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院，參與區(qū)域性商貿(mào)職教聯(lián)盟。被納入北京市“產(chǎn)教融合101計劃”首批試點(diǎn)單位，獲得財政專項(xiàng)扶持。其主要瓶頸在于教師總數(shù)（346人）和高級職稱教師比例（39.31%） 雙項(xiàng)不達(dá)標(biāo)，提升空間壓力大。

?北京勞動保障職業(yè)學(xué)院：學(xué)校行政主管部門為北京市人力資源和社會保障局，教育主管部門為北京市教育委員會。學(xué)校牽頭全國家政、養(yǎng)老等高需求領(lǐng)域的產(chǎn)教融合共同體，校企合作深入。然而，規(guī)模和基礎(chǔ)是根本性短板：在校生僅3660人、專任教師僅180人，在短期內(nèi)要達(dá)到本科標(biāo)準(zhǔn)難度極大。

?北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院：行業(yè)屬性鮮明，與交通委和頭部企業(yè)緊密合作，共建了23個生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，參與3個行業(yè)共同體。獲得北京市交通委專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，是首都智慧交通人才重點(diǎn)培養(yǎng)基地。但校園面積和建筑面積是當(dāng)前最突出的硬傷，同樣需要突破空間限制。

誰最有希望升本？

綜合來看，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在 “十四五” 職教高地建設(shè)的政策東風(fēng)下，無論是硬實(shí)力的核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況，還是軟實(shí)力中學(xué)校的積極行動與特色優(yōu)勢，都使其在6所雙高院校的升本競爭中脫穎而出，成為希望最大的院校。隨著后續(xù)在學(xué)生規(guī)模和師資隊(duì)伍上的進(jìn)一步擴(kuò)充與完善，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院有望抓住此次機(jī)遇，成功升格為職業(yè)本科大學(xué)，為首都職業(yè)教育的發(fā)展再添新力量。

其余院校則需以“土地擴(kuò)容、資源整合、師資擴(kuò)充”為攻堅(jiān)核心，方能在2027年前抓住機(jī)遇。

職教創(chuàng)本綜合整理自：各學(xué)校高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告2024年度、學(xué)校官網(wǎng)、百度百科等

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