在黃河之濱，甘肅省永靖中學，這所歷經八十年風雨的老牌縣中，正以教育人才“組團式”幫扶為契機，精心描繪著東西協作賦能縣中教育振興的壯美畫卷。自2022年8月起，來自山東濟南和甘肅蘭州的教育幫扶團隊入駐永靖中學，為學校發展注入源源不斷的全新活力，奏響了師生成長、學校蛻變的激昂樂章。

管理提準：為永靖中學高質量發展蓄勢賦能

校長郭福祥深知管理是學校發展的關鍵，帶領團隊制定了2022-2025三年發展規劃，將三個學年依次確定為教研提升年、課程建設年、特色凸顯年，明確“123456”行動路徑。在此基礎上，提出“團隊是發展之基、質量是生存之本、作風是提效之方、高效是發力之要”的總體工作要求，構建“高嚴精細實快”的全新工作作風，為教育質量提升注入源源不斷的動力。

學校推行“三級四部”管理體系，2023年8月，在縣委、縣政府的大力支持下，優化學校領導班子和中層干部隊伍，吸納年輕干部，為學校管理團隊注入新鮮血液。為提升管理團隊的專業能力，學校專門邀請了多位知名教育專家開展專項能力提升培訓，補充、修訂20余項管理制度，總結提煉《永靖中學“數字化精細管理”清單》。

教師提能：塑造一支富有活力的現代師資隊伍

幫扶團隊精心設計、全力打造“1263”教師素養提升模式。圍繞教研提升這一核心抓手，積極推動濟南、蘭州兩地與永靖多元互動，通過幫扶校長導、幫扶教師帶、后方團隊幫、骨干跟崗學、線上互動研、教學資源享六項舉措立體發力，在校內推進雙輪驅動促研、課堂變革提效、業務賽培賦能三項變革。堅持“輸血 ”和“造血 ”并重，幫助永靖中學教師更新教育理念、提高教學水平，全面提升教師素養。

三年來，學校與濟南市教研院及援派教師所在學校緊密合作，開展了160余次線上線下教研活動。專家團隊18次到校送教助研，116名干部和骨干教師前往濟南跟崗培訓，60名教師與濟南名師及幫扶團隊教師建立了結對幫扶關系。濟南市教育資源公共服務平臺向學校師生全面開放，24位高校教授受聘擔任校外導師，開展高中高校聯合育人項目，極大地拓寬了師生視野。在近兩年臨夏州高中教師優質課大賽中，參賽教師29人，18人獲得一等獎（其中5人獲第一名），獲獎比例和層次取得歷史突破；省、州、縣各級各類教學獲獎達228人次，比幫扶前增加36%，省級、州級課題立項數量同比增長32%。三年來骨干教師脫穎而出，1人入選甘肅省隴原名師培養對象，2人獲評州級“名師工作室”主持人，7人躋身臨夏州學科帶頭人行列，1人在教育部組織的2024年“基礎教育精品課”遴選中斬獲部級精品課殊榮。教師素養持續提升，整體教學水平邁向新高。如今，一支“帶不走”的優秀教師隊伍在永靖中學茁壯成長。

課堂提效：筑牢教學質量提升的主陣地

面對新課程改革與高考改革的雙重挑戰，幫扶團隊提出以“提升常態課效率”和“構建新型課堂”為兩翼。全力推進“2510”新課堂教學數字目標，通過核心問題引領、系列任務驅動、學生自主參與，激發學生的內驅力。制定《永靖中學新課堂評價量表》，積極推動教案向助學案轉變。同時，實施分層分類的評價體系，確保每名學生在課堂上都能找準定位，充分發揮自己的潛力。

如今，學校的教師們對課堂教學提效的意識明顯增強，新型課堂教學模式已初見成效。近三年高考一本（特招）上線率和本科上線率均實現了逐年連續顯著增長。

課程筑基：構建多元育人新格局

學校將2023-2024學年確立為學校“課程建設年”，借鑒濟南和蘭州幫扶學校的寶貴經驗，構建由修德課程、積學課程、立美課程、藍黃課程組成的永靖中學大德育人立體課程體系，開設54門多元校本社團課程。藝體課程創新采用項目式走班教學，教學區內設“悅讀時空”書吧，定期安排閱讀課，營造出濃厚的群文閱讀氛圍。

學校與濟南大學城實驗高中學生共同開展了“同飲黃河水，共讀一本書”的系列活動，濟南外國語學校的77名保送生到校進行了三期助教研學交流活動，分享學習經驗，增進友誼，促進成長。

此外，邀請山東大學、蘭州大學等高校教授為學生開展16次主題報告課程，并組織學生到高校和科研機構研學，拓寬視野，提升綜合素養。近三年，學生參加教育部白名單競賽獲省級及以上獎勵人數增加116人次，增幅達150%，課程育人成效斐然。

辦學提品：涵育師生成長新生態

在濟南方面積極協調和當地政府全力支持下，三年來，幫扶團隊協調“東西協作”專項資金1060萬元、省州縣專項資金1200萬元，全面用于改善辦學條件，募集到濟南外國語學校及濟南愛心企業捐贈的資金60余萬元，新建微課制作室、購置教育教學設備、圖書等，實現條件設施的全面升級。

如今，在教育人才“組團式”幫扶的推動下，永靖中學實現了學校管理水平，教師隊伍能力，學生綜合素質，教育教學質量的有力提升。幫扶團隊懷著教育家的情懷和擔當，為學校發展注入強勁動力。憑借突出的幫扶成效，《中國教育報》《濟南日報》和山東廣播電視臺等官方主流媒體，相繼聚焦永靖中學教育人才“組團式”幫扶工作，全方位報道其經驗做法，在社會上引發廣泛關注 。