繼續(xù)收看許昌科技學(xué)校系列報(bào)道，德育鑄魂，智育賦能，美育潤(rùn)心，體育強(qiáng)基，勞育固本，許昌科技學(xué)校堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”初心，積極構(gòu)建“五育雙培一樹(shù)人”余人體系，讓每個(gè)學(xué)生在知行合一中綻放光彩。

在許昌科技學(xué)校2416機(jī)電修竹班，記者看到，為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)精密技術(shù)的追求，該班的班級(jí)文化立足于“竹”，處處透露出“精微而致廣大，至真至誠(chéng)，方寸之間領(lǐng)略精密”的文化氣息。

許昌科技學(xué)校2416機(jī)電修竹班班主任劉旭冉：

竹子把韌性融進(jìn)年輪里，這契合機(jī)電專業(yè)孩子該有的模樣，既要有擰得動(dòng)螺絲的力氣，更要有折不彎的脊梁，因此我們班的班名為修竹班，“匠心筑夢(mèng) 智啟未來(lái)”是我們的班訓(xùn)，同學(xué)們?cè)趯?shí)訓(xùn)臺(tái)反復(fù)打磨零件，它不是簡(jiǎn)單的技能熟練，而是如竹扎根般的深耕未來(lái)，當(dāng)這些孩子成為機(jī)電行業(yè)的中堅(jiān)力量時(shí)，他們或許就能明白，最好的教育就是讓每個(gè)少年都長(zhǎng)成自己該有的挺拔模樣。

現(xiàn)如今，“一班一景”特色德育品牌已經(jīng)成為許昌科技學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)的一大亮點(diǎn)。汽修專業(yè)班級(jí)以“專注，心無(wú)旁騖，獨(dú)具匠心，一點(diǎn)一滴皆是心血”為指引，讓學(xué)生在專注中練就精湛技藝；計(jì)算機(jī)專業(yè)班級(jí)以“創(chuàng)新，計(jì)算尖端，引領(lǐng)未來(lái)，科技人文交相輝映”為特色，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維；酒店專業(yè)班級(jí)則是踐行“人本，全心全意，以誠(chéng)相待，無(wú)微不至方為溫暖”，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。教室里的每一處細(xì)節(jié)，都是對(duì)教育理念的無(wú)聲詮釋。班級(jí)文化，宛如濃墨，在成長(zhǎng)的畫(huà)卷中揮灑青春。同時(shí)，為了積極踐行“五育”并舉理念，許昌科技學(xué)校精心構(gòu)建了“五育雙培一樹(shù)人”育人體系，全方位促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。

許昌市五高 許昌科技學(xué)校副校長(zhǎng)張小凱：

“五育雙培一樹(shù)人”是我校立足職業(yè)教育特色，探索出的一套系統(tǒng)育人模式， “五育”是從五個(gè)維度全面塑造學(xué)生的綜合素質(zhì)——以德鑄魂、以智賦能、以體強(qiáng)基、以美潤(rùn)心、以勞固本，“雙培”是聚焦“學(xué)生成長(zhǎng)”與“教師發(fā)展”的雙向發(fā)力，培養(yǎng)既能掌握精湛技能，又具備高尚品德的時(shí)代新人，在德育品牌建設(shè)引領(lǐng)下，近三年，我校師生在各級(jí)各類大賽中獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)7個(gè)、二等獎(jiǎng)10個(gè)、三等獎(jiǎng)9個(gè)。

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來(lái)源：許昌零距離

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監(jiān)制：杜民

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