2025年7月4日至7月11日，由長沙學院音樂學院12名師生組成的“星火相承，鄉音筑夢”暑期實踐團前往長沙縣青山鋪鎮進行音樂美育浸潤支教、尋訪非遺文化、重走紅色調研足跡以及藝術賦能鄉村振興等實踐活動，將專業優勢轉化為賦能鄉村文化發展的實際效能，努力挖掘鄉村美育本土特色文化，用“非遺”傳播紅色文化，用“紅色”傳承非遺文化，探索出“藝術賦能鄉村振興”的青春路徑。

文化體驗：感受“紅色青山”革命歷史

追憶紅色事跡，堅定初心使命。期間，實踐團尋訪青山鋪鎮紅色文化，走進劉少奇天華調查史實陳列展廳，和劉少奇天華調查紀念館楊義館長對話，了解革命歷史，傳承革命精神。同學們認真聆聽講解，細觀照片、舊物等珍貴史料，重走天華調查小道，在山林步道間重走革命前輩調查之路，追尋調查研究的紅色足跡。

匠心傳承：探尋“青山非遺”文化魅力

實踐團深入青山鋪鎮，對話長沙山歌非遺傳承人楊佑仁、竹編非遺傳承人袁美嬌，見證到樸素的文化情懷。鄉野之間，實踐團隊員們聆聽著傳承人楊佑仁老人、袁美嬌老師的傳奇故事。楊佑仁即興吟唱自創山歌《心中的贊歌唱不完》，實踐團成員記錄下老人“下田勞作時唱歌統一步伐”的鮮活記憶，聽音譯譜，為傳習所新增數字化影音檔案。在袁美嬌的竹編工坊，隊員們體驗了到了編織的樂趣，也感受到了非遺文化在鄉村振興中的當代生命力。他們堅守熱愛，幾十年如一日，用行動證明：?真正的傳承，是讓非遺文化在鄉土間、田野中、生活里抽枝發芽。

星火相承：美育賦能青山童聲計劃

長沙學院音樂學院拓展社會實踐輻射范圍，與長沙縣青山鋪鎮簽署合作協議，正式掛牌“音樂學院實踐教育基地”，該基地將圍繞教學實習、社會實踐、志愿服務開展深度合作，重點挖掘鄉村本土美育文化，共同譜寫鄉村振興的“青春樂章”。

實踐團同步在廣福中學啟動“青山童聲計劃·美育課堂”，通過趣味音樂課堂帶領學生學唱《盧溝謠》、認識樂器，以互動教學播撒美育種子，為鄉村兒童開啟音樂啟蒙之旅。本次活動是與青山鋪鎮共建實踐教育基地后的首次美育實踐，校地雙方表示，將持續推進常態化美育支教，讓藝術教育滋養鄉村成長。

勞者自歌：開啟“田埂課堂”美育范式

團隊在長沙縣青山鋪鎮洪河村萬畝示范田開展“田埂里的課堂”活動。隊員們身著統一文化衫，在稻浪間齊唱《禾下乘涼夢》，用無人機多角度記錄這場融合自然與藝術的田野音樂會。行走稻香田間，在稻田里跟隨音樂放聲歌唱，感受藝術的魅力，這種“泥土音樂課”讓大家在勞作中深刻體會“粒粒皆辛苦”的內涵。田野里的課，這種“藝術+農耕”的美育新模式，實則是一種勞動創造美、美反哺勞動的教育模式，既是在重塑當代青年對土地的理解，也是在傳承農耕文化，為當地文旅注入了新活力。

不插電音樂會：展現“青春青山”鄉村新活力

7月11日晚，青山鎮大沙里野孩子自然農場化身天然音樂廳，由鎮團委、民生事務辦主辦的“在青山 嗨一夏”老友音樂會在此溫情上演。來自高校三下鄉團隊、本地新村民與留守兒童等100余人，以星空為幕、稻浪為席，用不插電形式，通過三個特色篇章演繹鄉村振興的青春敘事。

隊員們利用專業所長酣暢表演。大學生團隊與當地村民聯袂演出，從黃昏持續至夜幕，《像你這樣的朋友》、《至少今天很快樂》、《海闊天空》等歌曲引發全場大合唱。現場，歌聲、掌聲、歡笑聲、風聲，混合成這個夏夜最美妙的聲音。“我們想用年輕人的方式激活鄉村。”活動負責人表示。

扎根希望田野，激揚青春擔當。長沙學院音樂學院“星火相承，鄉音筑夢”暑期社會實踐團利用專業優勢，通過紅色非遺傳承與美育支教雙軌并行，為鄉村振興注入青春動能。團隊負責人表示，團隊與當地共建實踐教育基地，探索出“專業賦能+文化深耕”的村校共育新模式，將專業優勢轉化為賦能鄉村文化發展的實際效能，為推動當地鄉村文化振興貢獻青春力量。

瀟湘晨報記者鐘錦涵 通訊員李璇 王譯婕