成績好靠的是什么？

天賦肯定是要的，但大多數人都是普通人，智商都差不多。為什么智商差不多的情況下，成績的差異會那么大？

我認為是習慣的不同，造就了成績上的差異。

初中這三年，抓好習慣才是成績提升的最優解。以下這些習慣，在那些中等生身上最常見，只有改正過來，成績才能上去。

1、拖拉磨蹭！

感覺上了一天課了，好累啊，然后就想著歇一歇再寫作業。歇完了，又想上廁所，然后吃東西，喝水，磨磨蹭蹭，沒完沒了。兩個小時過去了，還沒動筆，只能晚上熬夜趕作業了。

對大多數初中生來說，改掉磨蹭，提高執行力，成績或多或少都能上去。

那磨蹭怎么改？

說句實話，不是靠我在這里說一兩句話就能改掉的。要打心底渴望去學，有緊迫感，那樣才能行動起來。就好比有個人把刀架你脖子上，已經到了這個地步了，那你行不行動？

肯定馬不停蹄地動起來了，所以想辦法去制造緊迫感，我認為這是解決磨蹭的一個方法。

2、寫作業之前從不復習，遇到不會的直接翻書，跟抄作業差不多。如果學習過程中不思考，你永遠都學不會。

建議寫作業之前，先花10分鐘時間把當天的知識點復習一遍，這樣能提高你寫作業的效果。知識點都沒搞懂，你就火急火燎去寫作業，肯定會卡殼。

卡殼次數多了，你就會抗拒寫作業，一旦出現抗拒心理，那不就又開始拖拉了么？所以我們要讓寫作業變成一件自己擅長的事情，你就會更愿意去做。

3、做題習慣差，不打草稿，讀題不認真，沒看仔細就動筆，遇到難題就怕等等。

考試考的是什么？

除了考你對知識點的理解和運用外，還考你的應試能力，而做題習慣就是應試能力的表現。如果做題習慣太差，往往就會出現明明會做的題，卻總是各種丟分，最后考出來的成績簡直沒法看。

從現在開始，養成做題好習慣，打草稿、圈關鍵字、認真審題，看清楚了再動筆，解題寫全步驟，認真檢查答案，好好整理錯題……把這一系列習慣抓好，你就可以把那些本不該丟的分數一分一分撿回來。

4、房間很雜亂，書桌從沒有整潔過；學習時一會兒找書，一會兒找筆，一會兒找橡皮尺子。一切看起來總是亂糟糟的，沒有節奏。

這種人，不是天才就是庸才！

那你認為自己是哪一種？

從這些方面就能看出來，這樣的人做什么事情都沒有什么規劃的，沒有秩序感，學習上就很難有太好的表現。

從現在開始，學會去整理自己的房間，整理好書桌，所有關于學習的用品都擺放好，讓一切都變得有條不紊起來。慢慢地，你會發現這種逐漸培養起來的秩序感正在悄悄改變自己，讓自己在學習上變得有節奏起來，學習就會越來越順。

5、總是覺得“差不多”就行了。

這是中等生最明顯的特征，作業寫完就差不多了，上課聽懂就差不多了，分數比誰誰高就差不多了。但凡你把任務完成后，你再想讓他多寫一個字，難如登天！

那你想一下，大家都在做同樣一件事情，你寫完作業，人家也寫完作業，那能拉開什么差距？

只有比別人多學一點，多做一些別人沒做的事，才能跟別人拉開差距。

從現在開始，不再滿足于“寫完作業就行”這種想法，而是要再多做一兩道題，多背幾個單詞，多整理幾道錯題，多背幾個知識點。

當你有“差不多”這個想法時，告訴自己再多做一點！形成這種慣性思維，成績就能超過大部分的人，重點高中也會向你招手。

初中階段，成績的提升一定是從抓好習慣開始。

習慣好了，成績才會好！