近日，川北醫學院2022級口腔醫學專業學生羅子甯的“逆天學術履歷”引發全網熱議。不是985，也不是211，只是普通省屬本科的川北醫學院，疑似出了個本科的“學術大?！?。

本科還沒畢業，就手握44個獎項，3項國家發明專利、7篇頂刊SCI論文，一個大三學生，真能牛成這樣？網友直呼“逆天”，更戲稱他為“羅博士”，質疑是天才橫空出世，還是學二代資源碾壓？

針對質疑，7月17日，川北醫學院通報調查結果，羅子甯發表的7篇論文真實存在，截至7月16日，累計影響因子實為164.8，比網傳的149還高。其中3篇為第一作者，由其帶領學生團隊在教師指導下完成；另4篇評論文章，他是通訊作者，由其組織學生團隊完成。他確實收到過國際期刊審稿邀請，并參與了3篇論文審稿。PPT表述不嚴謹、有自夸之嫌，已批評教育。

眾多網友表示其所獲成就過于夸張，“對于一名大三本科的同學來說，基本不可能”；“理論上存在但地獄級難度”。

還有網友質疑：這種吹噓的“包裝”方式已經成為很多院校評獎評優的慣用手段。有傾向性的把項目、獎狀砸在某一位同學身上，方便學院申報榮譽。

不過，也有中立者認為：拋開吹牛的成分，羅同學也算是一個優秀的學生了，能看SCI論文已經超越大部分本科生了，希望這次風波過去后不要搞太多這種歪心思，老老實實的搞好學術吧。

面對風波，羅子甯坦言自己是“科研新兵”，對PPT中未清晰標注論文類型致歉。他強調團隊署名按貢獻排序，他沒搶別人科研成果，也沒抄襲剽竊，都是團隊一起拼出來的。

羅子甯的學術產出在本科生中已屬亮眼，但爭議直擊學術嚴謹性紅線。此事折射出學術評價體系中對成果“量”的過度關注，以及部分學生面臨評優壓力時可能出現的“美化”傾向。真實與嚴謹，遠比耀眼的光環更可貴。

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