壹 光影搖曳的沙畫臺前，劉老師攥起一把沙緩緩灑落。主修國畫的她，偶然被電視里的沙畫表演吸引。2017年，她循著朋友圈里的作品入行了。“有美術基礎，學起來順。”她邊整理彩沙邊笑，眼中滿是熱忱，如今她已是深耕沙畫的專職教師。

貳 “普通繪畫錯了之后，比較難改，沙畫卻能隨時重來。”劉老師在沙畫臺上快速勾勒出輪廓，又一把抹去重新創(chuàng)作，“但這也考驗控沙技巧。控制流速、走向，得讓沙子聽你的話。”這種自由與挑戰(zhàn)并存的特性，正是沙畫的迷人之處。

叁 劉老師抓起一把金黃的沙粒，手腕瀟灑一抖，沙粒如瀑布般灑落，在沙臺上暈染出圓形花盤。指尖如蝶翼翩躚，快速勾出螺旋花蕊，三兩下甩出細長葉片——一朵栩栩如生的向日葵，伴隨著光影綻放。“沙畫的妙處就在這兒，”她撣了撣指尖余沙，“隨性而為，反而能成就驚喜。”

肆作為非遺項目，沙畫有著豐富的表現(xiàn)形式。劉老師曾在婚禮現(xiàn)場，用十幾分鐘的沙畫講述一對戀人相愛的故事。“看著畫面在沙粒間流轉，觀眾都入迷了。”回憶起當時的場景，她眼里閃著光。沙畫不僅是藝術創(chuàng)作，更是情感傳遞的載體。

伍 在劉老師的課堂上，孩子們的創(chuàng)造力在沙畫臺無限迸發(fā)。“有個小朋友把半圓的沙堆想象成被咬了一口的月亮，還在上面畫了只蕩秋千的兔子。”劉老師笑著說，“在這里，每粒沙子都是想象力的翅膀，沒有規(guī)則束縛，只有無盡的創(chuàng)意在流淌。”

陸“教沙畫不是教技巧，是開眼界。”劉老師將幾何圖形變成生動圖案，“同樣是畫圓，有人想到荷葉，有人畫出星球，這就是沙畫的魅力。”她邊說邊調整沙畫臺燈光，讓畫面更鮮活。在她看來，沙畫教學是啟迪思維、培養(yǎng)審美的過程。

柒說起創(chuàng)作浮雕建筑沙畫，劉老師神情專注：“花紋太復雜，每粒沙子都得精準控制。”她模仿著當時小心翼翼撒沙的動作，“但當立體的沙畫在光影下浮現(xiàn)，所有辛苦都值了。”這種對技藝的極致追求，讓她不斷突破自我。

捌“沙畫是一項很‘活’的藝術，我的沙畫老師原本不是學美術的，卻在創(chuàng)作過程中積累了深厚功底。”劉老師說道，“因為沙畫充滿趣味，大家學起來都特別投入。”在她看來，這份趣味性正是推動學習者不斷探索藝術邊界的動力。

玖 撫摸著陪伴多年的沙畫臺，劉老師目光堅定：“每一粒沙都承載著無限可能。”她望向窗外，“未來我想帶著沙畫走進更多校園、社區(qū)，讓這項非遺技藝被更多人看見。”光影下，掌心的沙粒泛著微光，恰似她從未熄滅的藝術理想。

九個瞬間 一城煙火

世界遼闊，敏感的人總能溫暖彼此。在不動聲色的拍攝中，總有一些瞬間如同河流一樣奔涌進鏡頭，直擊心靈。“9張”欄目，用圖片記錄身邊事、身邊人。

第69期

欄目主持：焦策

文字/攝影：劉雅馨、董煥敏、張浩盈、張悅