?主講人：北京著名青少年心理咨詢師郭利方，國家心理咨詢師、家庭教育指導師；具有心理學、社會學、教育學多重背景，以真誠地、無條件、積極關注的態度解讀來訪者的內心與行為。從來訪者的角度出發，同感來訪者的感受、尊重來訪者的情感，讓來訪者感受到安全、接納、平等、尊重的咨詢氛圍，陪伴來訪者一起走過迷茫低谷。

各位家長朋友們！你們有沒有遇到過這種事兒，孩子就是不愿意學習，可把咱們愁壞啦！看著孩子對學習一點興趣都沒有，咱是又著急又沒辦法，心里直犯嘀咕，這孩子咋就不愛學習呢？

孩子不愿意學習的原因老多啦！有些孩子覺得學習太難，就像數學里那些復雜的公式，語文里拗口的文言文，學起來那叫一個費勁。努力了一次又一次，還是弄不明白，慢慢地就沒信心了，覺得自己不是學習那塊料，自然就不想學咯。還有些孩子覺得學習太枯燥，整天就是上課、寫作業、考試，一點樂趣都沒有。再看看外面的世界，能和小伙伴一起做游戲，能看電視、玩電腦，誰愿意整天坐在書桌前呀！另外，家庭環境也會影響孩子學習。要是家里整天吵吵鬧鬧，或者咱們只知道讓孩子學習，不關心他們的感受，孩子心里就會抵觸，也不愿意好好學啦。

孩子不愿意學習的表現也是千奇百怪。有的孩子一提到學習就喊頭疼，找各種借口逃避，一會兒說肚子疼，一會兒說要上廁所。有的孩子雖然坐在書桌前，可心思根本不在學習上，一會兒玩玩筆，一會兒看看窗外，作業拖拖拉拉，半天都寫不完。還有的孩子在課堂上老是走神，老師講的啥都聽不進去，考試成績自然好不了。

那咋解決孩子不愿意學習的問題呢？咱家長要多鼓勵孩子。孩子取得一點小進步，哪怕只比上次多考了幾分，咱也要趕緊表揚，讓他們知道自己的努力被看到了，這樣孩子學習就更有動力啦。其次，咱可以把學習變得有趣點。比如說通過做游戲學知識，玩成語接龍學語文，玩數學撲克牌學算術。還能帶孩子去參觀科技館、博物館，讓他們在實踐中學習，這樣他們就不會覺得學習枯燥啦。咱要給孩子創造一個好的學習環境。家里要安靜，給孩子準備一個專門的學習空間，讓他們能安心學習。咱自己也要以身作則，多看書、學習，給孩子樹立個好榜樣。

孩子不愿意學習真是讓家長頭疼的事兒，但只要咱們找到問題的根源，用對方法，肯定能讓孩子重新愛上學習。讓咱們一起努力，幫孩子在學習的路上越走越順！