?主講人：北京著名青少年心理咨詢師郭利方，國家心理咨詢師、家庭教育指導師；具有心理學、社會學、教育學多重背景，以真誠地、無條件、積極關注的態度解讀來訪者的內心與行為。從來訪者的角度出發，同感來訪者的感受、尊重來訪者的情感，讓來訪者感受到安全、接納、平等、尊重的咨詢氛圍，陪伴來訪者一起走過迷茫低谷。

各位寶爸寶媽們！你們知道嗎，在家庭這個大舞臺上，父母的教育方式那簡直就是指揮棒，孩子未來的路會怎么走，全靠這根棒來帶。可溺愛型教育，看著是給孩子滿滿的愛，其實就像溫柔的陷阱，會給孩子帶來一堆壞影響。

先說說生活自理能力這塊。在溺愛型家庭里，孩子就像溫室里的花朵，被父母過度保護。生活里的事兒，大的小的，父母全給包辦了。早上起床，父母幫忙穿衣服、準備洗漱用品；吃飯的時候，還追在孩子后面喂飯；孩子長大點了，書包父母幫忙整理，房間也由父母打掃。時間一長，孩子習慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，基本的生活自理能力那是一點都沒有。曾經有個孩子，上大學了，不會洗衣服，把臟衣服攢了一大包寄回家讓媽媽洗。還有的孩子，離開父母照顧，連最簡單的面條都煮不好。這些孩子就像被剪斷翅膀的鳥兒，獨立生活的能力沒了，在社會上根本沒法好好走。

再講講人際交往方面。溺愛型家庭的孩子往往以自我為中心，因為在家里他們是“小皇帝”“小公主”，全家人都圍著他們轉，要啥馬上就能有。這就導致他們和同齡人交往的時候，很難站在別人角度想問題，只考慮自己的感受和利益。比如說和小伙伴玩游戲，他們不愿意遵守規則，就想著自己贏；和同學鬧矛盾了，也不主動道歉，就等著別人來哄自己。這樣的行為很容易讓其他孩子反感，在人際交往中不受歡迎，很難建立好的人際關系。

接著看看性格問題。父母溺愛孩子，會讓孩子覺得自己特別特殊，想要啥就能有啥。一旦要求沒被滿足，他們就大發脾氣，又哭又鬧耍賴皮。時間久了，孩子就養成驕縱任性的性格。有個孩子在商場看到玩具非要買，父母覺得家里有類似的不想給他買，這孩子立馬躺地上大哭大鬧，周圍人都看過來了。父母沒辦法，只好給他買。這種妥協只會讓孩子更驕縱任性，覺得只要哭鬧，父母啥都會滿足。

最后說說抗挫折能力。在溺愛型家庭里，孩子就像生活在蜜罐里，父母使勁兒給他們排除困難和挫折。孩子很少經歷失敗，根本沒機會鍛煉抗挫折能力。生活里遇到一點點挫折，他們就不行了。比如考試成績不好，可能就大哭一場，甚至對學習沒信心了；參加比賽沒拿好名次，就一蹶不振。因為他們沒學會怎么面對挫折，不知道怎么從失敗中吸取教訓重新振作。

溺愛型家庭教育看著是愛孩子，其實就像慢性毒藥，慢慢侵蝕孩子的未來。父母得明白，真正的愛是讓孩子學會獨立、堅強，能適應社會。只有適度的愛，才能讓孩子在成長路上健康快樂地跑！