2000年從軍校畢業，我又回到了老部隊。當年的連長現在當了營長，當時的指導員現在是副營長。因為這個緣故，工作上自然和他們接觸得多一些。沒事的時候，我常往營部跑，不是找營長聊聊，就是和副營長說說話。
有一次，指導員私下提醒我，說營長和教導員之間的關系有點緊張。他建議我，現在只是個排長，別因為和營長、副營長走得近，讓教導員有看法。畢竟很難說營長和教導員誰會在部隊干得更久，萬一營長轉業更早呢？他意思是讓我少往營部去。
指導員的好意我明白。但營長和副營長終歸是我的老領導，這層關系是繞不開的。如果真照指導員說的做，疏遠他們，那可能一下子就得罪了三位領導，劃不來。
記得有一回去營里，教導員突然問我，和營長、副營長是什么關系。我沒瞞著，直接告訴他，他們是我當兵時的連長和指導員。教導員聽了，點了點頭，沒說什么。我知道他在想什么，換了誰，都想和自己的老領導多走動。
我對教導員說，他們兩位是我的老領導，走得近點，相信教導員也能理解。不過我也很希望能多接近教導員，跟他多學點東西。以后營里有什么工作，希望教導員能交給我做，這也是培養我。

教導員聽完笑了，說聽我這么講，他挺高興。和營長走得近是人之常情，這個他能理解，但叮囑我千萬不能只認一邊，把另一邊晾著。那次意外的談話，看來給教導員留的印象還行。后來，他常把自己的教案交給我來寫，營里的黑板報任務，組織全營戰士學歌的事，也都讓我負責。因為這些事情做得還行，教導員在干部會上也表揚過我幾次。
到了第二年年底，團里要推薦副連職干部人選。營長、副營長、教導員三個人，意見很一致地推薦我當一連的副連長。事后營長私下問我，用了什么辦法，能讓教導員也這么痛快地點頭同意。我說，就是實話實說了和他們兩位的關系，但教導員安排的工作，我也都認真完成了。
營長聽了說，記得我當年是個挺倔的人，沒想到四年的軍校下來，變化這么大。特別是在處理這種關系上，能做得這么周到，挺不容易的。看我這樣，他也就放心了。這次經歷讓我明白，在部隊里，真誠坦率很重要，但也要注意照顧各方感受。無論對上對下，本職工作做好是基礎，對待不同的人和事，既要有原則，也得講究方式方法。事情做得到位，人處得明白，自然會獲得認可和支持。