七月的石家莊，蟬鳴聲聲入耳。走進石家莊市第二十八中學教師孫育紅的家中，最引人注目的是一排排整齊碼放、邊角已經磨舊的筆記本。這些被學生親切稱為“心靈日記”的本子，記錄著她近30年如一日的教育堅守。

“孫老師，我被保送研究生了！”手機屏幕亮起的消息讓正在研究教案的孫育紅會心一笑。她放下筆，從書架上找出那個學生的“心靈日記”，泛黃的紙頁上密密麻麻寫滿了師生間的對話。這樣的本子，在她的書架上已經積累了近百本，每一本都承載著一段珍貴的師生情誼。

1995年秋天，剛從河北師范大學畢業的孫育紅第一次站上講臺。望著臺下孩子們稚嫩而期待的目光，這位年輕女教師在心里暗暗立下誓言：“要用愛走進每個孩子的心靈，帶著愛上路，就永遠不會疲憊。”這個樸實的信念，從此成為她教育生涯不變的座右銘。

每晚批改完作業后，無論多晚，她都會認真記錄每個學生的成長細節?！袄钔瑢W今天主動幫同學值日”“王同學的作業比昨天工整多了”“張同學在課堂上勇敢發言了”，這些看似平常的記錄，卻成為學生最期待的“成長禮物”。

張同學的故事尤其令人動容。這個曾經讓老師們頭疼的“問題學生”，上課睡覺、不交作業是家常便飯。孫育紅沒有放棄，她在張同學的“心靈日記”上寫道：“老師發現你足球踢得很好，能教教我嗎？”這句簡單的話語，像一把鑰匙打開了這個叛逆少年的心門。教師節，已經參加工作的張同學寄來一張照片，他穿著筆挺的西裝，照片背面寫著：“孫老師，是您讓我相信，我也可以成為更好的人。”

孫育紅的思政課總是讓學生意猶未盡。40分鐘的課堂，她精心設計了“時政快訊”“美德故事”“今日說法”等生動環節。每接手一個新班級，她都會結合時事熱點，引導學生形成獨特的班級文化。課間時分，常常能聽到學生感嘆：“孫老師的課時間過得特別快！”

課堂上，孫育紅在黑板上寫下“81192”幾個數字，輕聲問道：“同學們知道這個數字的含義嗎？”接著，她動情地講述了飛行員王偉為保衛祖國領空英勇犧牲的事跡。第二天，翻看學生們的“心靈日記”，里面寫滿了真摯的話語：“我要努力學習，報效祖國”“向英雄致敬”“為中華之崛起而讀書”。

“要培養既有中國情懷，又有國際視野的學生。”這是孫育紅經常掛在嘴邊的話。她精心設計的“追夢少年”主題班會，通過組織學生觀看《大國工匠》等節目，引導學生深入思考責任與擔當。如今在香港工作的學生劉偉，在給孫育紅的信中寫道：“在國外求學時，常常想起您對祖國的熱愛，這讓我更加感受到國家的強大和作為中國人的自豪。”

近30年的教育生涯，孫育紅的足跡遍布數百個學生家庭，發送的上千條生日祝福溫暖了無數孩子的心靈，近百萬字的成長記錄見證著桃李芬芳。她的手機通訊錄里保存著許多畢業生的聯系方式，每逢節日，來自天南海北的問候信息總是絡繹不絕。

“教育不是簡單的知識灌輸，而是要點亮學生心中的明燈；教師不僅要教書，更要育人?！睂O育紅這樣詮釋她對教育真諦的理解。在她看來，那些普通的對話記錄，不僅承載著一位人民教師的教育熱忱，更見證著一個個生命的成長蛻變。

2024年，孫育紅獲評“時代新人·河北好人”稱號。此前，她已獲得全國優秀教師、河北省教書育人楷模等多項榮譽。在學生們心中，她永遠是那個穿著運動服陪他們晨跑和他們一起勞動的“孫老師”。

新學期將至，孫育紅又準備了一批嶄新的“心靈日記”。窗外的蟬鳴依舊，書房的燈光常常亮至深夜。這位普通的人民教師，用執著堅守詮釋著：教育的真諦，就藏在這些日復一日的平凡付出中；教師的幸福，就在這一本本寫滿故事的“心靈日記”里。（記者 劉 青）

來源：石家莊新聞網