白天，他是數字法學界的 “破壁者”；傍晚，他是 “浙 BA” 球場上的 “破局者”。五冠加身的榮耀與科研攻堅的專注，讓浙大 95 后博導吳亦全的 “A×B 面” 顯得格外 “野”。

7 月 17 日，2025 浙江省城市籃球聯賽（“浙 BA”）杭州東部賽區預選賽激戰正酣。身披 10 號戰袍的西湖隊球員吳亦全，猶如出鞘利劍，憑借閃電般的快攻頻頻 “破局”，撕裂對手防線。這位浙江大學光華法學院研究員、博士生導師，因出色表現被隊員們評價為 “有顏值、有態度，更有實力”。

在球場這 “A 面”，吳亦全是隊長，也是五冠王，更是 “浙 BA” 賽場的 “破局者”。比賽中，他擋拆如墻，傳球似電，帶動著比分牌數字飛速跳動。首節末段，吳亦全突然爆發，三分遠投命中，兩罰全中，最后以一記飄逸上籃拿下 9 分，瞬間點燃全場激情。整場比賽，他共得到 22 分。

談及參加 “浙 BA” 聯賽的契機，吳亦全表示純屬機緣巧合：“我之前一直和西湖區隊友們一起打球，這次西湖區文旅局聯系我們參賽，我本來擔心時間不允許要遺憾錯過，現在看來非常值得。” 能站上如此專業的舞臺，還有熱情的觀眾支持，讓他十分感動。

圖中10號為吳亦全

吳亦全的本碩博階段均就讀于浙江大學計算機科學與技術學院。學生時期，他曾擔任浙江大學普通生男子籃球隊隊長，帶領球隊五次斬獲浙江省大學生籃球聯賽男子甲 A 組冠軍，還三次入選全省最佳陣容。

籃球貫穿了吳亦全的整個求學歲月，讀書時結識的球友，至今仍與他保持著聯系。在他本次參加 “浙 BA” 聯賽時，一些球友還特意為他加油點贊。這位集科研與籃球才華于一身的浙大 95 后博導，在球場與學術領域的精彩表現，都離不開這段充實的求學經歷與深厚的籃球情誼。

吳亦全和參賽隊友

勝利的背后，是團結、熱血的團隊力量。在擔任浙江大學普通生男子籃球隊隊長時，吳亦全就重視團隊建設。“場內的默契來源于場外的相處，作為隊長最重要的就是球場外的溝通管理。”訓練結束后的聚餐，學長學弟在專業學習和技術訓練上的“傳幫帶”，日常點滴凝聚起了團結和默契。

B面科研：代碼跨界法條，

數字法學“破壁者”

學生時期學習計算機科學與技術，目前卻從事著數字法學的研究工作。這一跨界嘗試，起源于吳亦全在大三時隨導師接觸的“智慧司法”科研項目。

這段經歷點燃了他在數字法學領域的探索熱情，使他逐漸將研究轉向人工智能技術在法律場景中的應用。

目前，吳亦全所在團隊正在探索研發和訓練法律大模型，并嘗試逐步將其推廣到教學、科研等領域。“可以理解為法律專用版的大模型，因為法律是垂直領域，專業性要求較高，所以我們既要探索技術創新，又要確保技術向善。”

吳亦全做學術報告

作為博士生導師，吳亦全還肩負著教學和學生培養的重任。他的學生涵蓋計算機專業與法學專業，既有理科生也有文科生，團隊構成呈現出多元交叉的特點。“我鼓勵大家各自分工，互相交流，碰撞出新的火花。” 吳亦全這樣說道。

在科研指導方面，吳亦全也將自己的心得言傳身教。“我要求同學們做科研一定要有問題導向的思維，先明確問題，再思考方法和設計實驗，這樣工作才能嚴謹，形成邏輯閉環，否則盲目追逐學術熱點會使得工作出現頭重腳輕的狀況。”

他帶領的這支 “00 后” 科研團隊，充滿熱血且敢拼敢闖。“有幾個會議的投稿截止時間正好在春節期間，起初我還比較擔心大家的時間安排，后來發現同學們都充滿干勁，除夕當天我們還通過遠程協作，一起修改論文，最后這幾篇文章也都順利錄用了。” 吳亦全欣慰地表示。

吳亦全帶領學生參加比賽

95后博導A×B面：

“打好球、做好事” 是吳亦全的人生信條，這也真實映照出他作為青年學者與籃球愛好者的雙重身份。“我認為現在許多青年學者都擁有多元身份，也有自己熱愛的業余愛好。科研并非生活的全部，興趣和熱愛作為調節，能讓人的性格發展更全面，同時也有助于跳出固有思維看問題。”

在吳亦全看來，科研和籃球有著共通之處。“籃球最迷人的地方，在于它的不確定性。賽前的紙面實力與賽場上的真實情況往往存在差異，這更考驗臨場應對能力。科研中遇到問題時，同樣需要保持冷靜和良好心態。”

盡管日常教學和科研任務繁重，吳亦全仍努力平衡工作與生活。每天傍晚是他的解壓時刻，“這時候可以一個人在籃球場上一邊思考問題一邊運動出汗，讓身體調節到最佳狀態。” 談及精力分配的訣竅，他表示：“我不算高能量的人，但會給各項事務排序優先級，提高效率，而熱愛是重要的驅動力。” 這份對籃球和科研的熱愛與堅持，讓他在不同領域都閃耀著光芒。

課堂上的吳亦全

“A×B面”，不是非此即彼的單項選擇，而是熱愛全開的同頻共振。當球場上“破局”的拼勁，遇上科研上“破壁”的鉆勁，他用“打好球、做好事”的熱愛和堅持給出最優答案。