少年書院行

辭別石鼓書院的千年戰(zhàn)鼓與三江壯闊，少年團(tuán)順湘江而下，直抵衡陽蒼翠之間的東洲島上。

在這里，古老文脈借數(shù)字科技涅槃重生，少年們將探秘古人為紀(jì)念王夫之先生所建的船山書院。當(dāng)沉寂百年的思想殿堂，被數(shù)字光影重新點(diǎn)亮，當(dāng)船山先生的哲思精魂，借AI跨越時空蕩出回響，《少年書院行》第十三期研學(xué)終章就此應(yīng)約而至！

船山書院

在“船山足跡”數(shù)字展廳中，少年們一起觀覽以AI技術(shù)復(fù)刻出的船山先生人生章節(jié)，一個個都化身成了書院小講解員，接力講述王夫之生平：七歲學(xué)習(xí)四書，九歲學(xué)習(xí)經(jīng)義，十四歲考秀才，二十四歲中舉人。鐵嶺姑娘李美瑤忍不住感嘆：“王夫之這考試運(yùn)也太好了，真是個‘考試型人才’”！然而他的人生之路并非一帆風(fēng)順。中年抗清失敗，于瑤族窯洞內(nèi)就地講學(xué)，潛心著書；晚年歸隱石船山，以“清風(fēng)有意難留我，明月無心自照人”的錚錚傲骨，堅(jiān)定回絕清廷出山之邀。他那雙歷經(jīng)歲月磨礪的木屐，每一步都踏出了何為 "六經(jīng)責(zé)我開生面" 的文人風(fēng)骨與治學(xué)擔(dān)當(dāng)。

文化使者“雁公子”以學(xué)問之道本在不斷求索為引，向少年團(tuán)再次發(fā)出考問。朱熹、韓愈、杜甫、歐陽修的名號淵源暗藏玄機(jī)，少年們認(rèn)真琢磨、靈活應(yīng)答，悉心聆聽沈陽市教育研究院歷史教研員王磊的專業(yè)講解，于書院研學(xué)中實(shí)地考察、實(shí)時互動、沉浸體驗(yàn)，扎實(shí)學(xué)習(xí)到了歷史知識。

行至充滿科技氛圍感的藏書閣，便可聽取少年團(tuán)“哇”聲一片。船山書院數(shù)字技術(shù)的全面運(yùn)用，令眾人耳目一新。AR技術(shù)讓《周易外傳》的字句 "活" 了過來；少年們與AI "船山先生" 笑談古今，滿眼皆是發(fā)自青春年華的好奇，從代表著作問到餐飲口味，“船山先生”滿腹經(jīng)綸，一一道來。傳統(tǒng)書院的厚重與現(xiàn)代科技的靈動，在此刻完美交融，相得益彰。

打卡完船山書院后，主持人鄭方一以地圖道具板帶領(lǐng)少年團(tuán)回溯走過的書院記憶，與《少年書院行》學(xué)術(shù)顧問鄧洪波教授一同共話文化傳承。每一張印記貼紙，都是少年們至深至切的青春感悟。

從岳麓書院回蕩的朱張會講余音，到白鹿洞書院縈繞的書聲瑯瑯；從嵩陽書院延續(xù)的理學(xué)薪火，到應(yīng)天書院樹立的興學(xué)典范；從石鼓書院見證的三江匯流，到船山書院浸潤的東洲煙雨……少年團(tuán)的足跡循著文脈縱深一路鋪展，六所書院如璀璨明珠串聯(lián)起的，既是生生不息的書院文化根脈，更是奔涌千年、從未斷流的中華文明長河。

今天19:30

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共赴書院文化盛宴的收官之約

看少年們?nèi)绾螏е镜母形颍?/strong>

續(xù)寫屬于新一代的 “書院行”！

撰稿｜舒少

編輯｜余童