昨天，石家莊民辦小學和初中的搖號派位結(jié)果“塵埃落定”，各個民辦小學和初中的入學領(lǐng)取結(jié)果也進行了公示。今天，許多學校都在進行報到錄取。當然，與去年不同，今年民辦學校招生遇冷，昨天也給大家分析了原因，有興趣的網(wǎng)友可以看一下這篇文章《不升反降！石家莊民辦初中報名人數(shù)驟降六千，背后蘊藏怎樣變局》。文章最后也提到，石家莊的城市建設和城市更新如火如荼，無論是城中村改造，還是六大片區(qū)的建設，教育配套都是“一馬當先”，為大家上公立學校提供了更多的便利和選擇。

今天，給大家補充一下這幾年石家莊優(yōu)質(zhì)教育資源擴充增量的具體數(shù)據(jù)。從2021年以來，石家莊在二環(huán)外和六大片區(qū)新建、配建的學校有87所，目前已投用51所；今年秋季新學期開學還將有28所學校投入使用。這其中包括了二中學銘德校區(qū)、43中太平河東校區(qū)和西校區(qū)、40中弘真校區(qū)、東風西路小學云和校區(qū)、81中光華校區(qū)等等，這些優(yōu)質(zhì)學校的新校區(qū)，均不設獨立法人，與本部學校實行一體化管理，師資共用，資源共享。

這其中，咱們重點介紹一下已經(jīng)基本完工、只剩個細節(jié)需要收尾的二中銘德校區(qū)。今年，二中銘德校區(qū)招生人數(shù)800人（3個年級可提供2400個優(yōu)質(zhì)高中學位），一統(tǒng)線761分，二統(tǒng)線752分，一統(tǒng)線和二統(tǒng)線之間只差9分，也意味著今年中考760分-711分這個區(qū)間里，選擇銘德校區(qū)分配生的同學還是比較多的。雖然有80%是分配生錄取，但學校最終降50分整錄取的考生未必很多（參見《石家莊高中分數(shù)線出爐！一統(tǒng)二統(tǒng)線分差越大越好，還是越小越好？》），也足以證明，765分以下次高分段的考生和家長對二中銘德校區(qū)的認可。

據(jù)我觀察，二中銘德校區(qū)是一所各方面條件和配置都堪稱“頂級”的公辦寄宿制高中，而且校園的整體布局動靜分區(qū)（教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)形成高效動線），教室布局、設備等也與本部一脈相承：寬敞明亮的智慧教室配備了先進的多媒體教學設備和互動式電子黑板，可以實現(xiàn)實時互動、資源共享；實驗室器材完備，為學生們動手實踐、探索科學奧秘提供了優(yōu)越條件。

圖書館藏書豐富，閱讀空間舒適溫馨；升級改造的運動場，為學子們提供了強身健體的最佳場所；6人間宿舍有獨立空調(diào)+獨立衛(wèi)浴，確保住宿條件優(yōu)質(zhì)；食堂提供多樣化健康菜品選擇，讓學生衣食無憂。師資方面，銘德校區(qū)將由二中骨干教師與新引進優(yōu)秀教師共同組成核心力量，將延續(xù)二中嚴格的學風和嚴謹教風傳統(tǒng)，保障二中優(yōu)秀基因在新環(huán)境下的創(chuàng)新發(fā)展。

除了高中的新校區(qū)外，石家莊各個優(yōu)質(zhì)中小學的新校區(qū)建設也已經(jīng)接近尾聲。比如，40中弘真校區(qū)教育綜合體室內(nèi)裝修即將完成，已經(jīng)開始進行設備安裝。43中太平河東校區(qū)已完成主體結(jié)構(gòu)，室內(nèi)外裝修和景觀綠化施工正在進行。據(jù)我觀察，教室內(nèi)的桌椅板凳，智慧黑板等設備均已到位，此外，學校配有豐富的促進學生全面發(fā)展的專業(yè)教室、圖書館和功能場館，比如，足球場、游泳館、籃球館、健美操館；素描、書法、國畫、剪紙、舞蹈、音樂等專業(yè)教室以及蔬菜種植、烹飪、人工智能、創(chuàng)客勞動實踐教室。

另外，42中錦尚校區(qū)也是今年秋季新學期即將投入使用的新學校，作為柏林莊城中村改造項目的配建學校，錦尚校區(qū)投用后提供2100個優(yōu)質(zhì)學位。前不久，42中錦尚校區(qū)還進行了揭牌儀式，作為特邀嘉賓還到現(xiàn)場觀摩了揭牌儀式。

據(jù)了解，42中錦尚校區(qū)的建設主體已經(jīng)完工，內(nèi)部裝修正在收尾。學校在打造良好硬件和環(huán)境的同時（配建了史地生多功能教室、語音室、科學探索室、書法教室、音樂教室、機器人教師、專業(yè)錄播室以及報告廳、圖書館、1600平米多功能體育館），更加注重學校內(nèi)涵的發(fā)展，將從本部選派一批管理能力出色的校級、中層干部到錦尚校區(qū)任職，同時選派業(yè)務能力精湛的教師團隊到校任教，滿足學生和家長對高質(zhì)量教育的期待。

從"有學上"到"上好學"，石家莊優(yōu)質(zhì)教育資源地不斷擴容和升級，讓"家門口上好學校"的愿景正加速照進了現(xiàn)實，這不僅是學位數(shù)量的增長，更是教育公平的生動實踐；不僅為更多家庭點亮了希望，更以優(yōu)質(zhì)均衡的教育布局和重塑了城市的發(fā)展，這或許也是“幸福城市”應該有的面貌吧！