當(dāng)13歲的Nahideh在墓地賣水時(shí)，她的課本早已被古蘭經(jīng)取代。阿富汗塔利班禁令下，宗教學(xué)校成了女孩們唯一的選擇，但這究竟是希望之光還是另一種禁錮？

據(jù)美國(guó)《底特律新聞》7月24日?qǐng)?bào)道，自塔利班三年前禁止女孩接受中學(xué)及以上教育以來(lái)，阿富汗成為全球唯一系統(tǒng)性剝奪女性受教育權(quán)的國(guó)家。聯(lián)合國(guó)數(shù)據(jù)顯示，已有超過(guò)400萬(wàn)女孩失去上學(xué)機(jī)會(huì)，其中90%被迫轉(zhuǎn)向宗教學(xué)校（madrassa），形成了"六年級(jí)后無(wú)教育"的殘酷現(xiàn)狀。

失學(xué)危機(jī)：從課堂到墓地的人生轉(zhuǎn)折

在喀布爾悶熱的夏日，Nahideh每天放學(xué)后要在墓地賣6小時(shí)水。這位有著深棕色眼睛的13歲女孩，正就讀小學(xué)最后一年級(jí)——這是塔利班允許女孩接受教育的上限。"我想當(dāng)醫(yī)生，但現(xiàn)在只能去宗教學(xué)校。"她緊裹黑色頭巾，聲音低得幾乎聽不見(jiàn)。

像Nahideh這樣的女孩在阿富汗比比皆是。教育部數(shù)據(jù)顯示，2022年禁令實(shí)施前，全國(guó)中學(xué)女生入學(xué)率達(dá)38%，如今這一數(shù)字驟降至0.7%。取而代之的是宗教學(xué)校的爆炸式增長(zhǎng)：過(guò)去一年就有100萬(wàn)學(xué)生涌入，總數(shù)突破300萬(wàn)，其中90%是女性。

"宗教學(xué)校成了絕望中的唯一選擇。"喀布爾教育專家Dr. Sima Samar指出，"但這不是教育，而是系統(tǒng)性的知識(shí)閹割。"

宗教學(xué)校真相：古蘭經(jīng)之外一無(wú)所有

在Tasnim Nasrat宗教教育中心的地下室，25歲的Faiza和同學(xué)們跪在塑料桌前抄寫阿拉伯文古蘭經(jīng)。所有女孩都戴著只露雙眼的尼卡布罩袍，鉛筆在經(jīng)文上劃出工整的線條。這個(gè)曾夢(mèng)想成為醫(yī)生的年輕人，如今每天學(xué)習(xí)12小時(shí)宗教課程。

"這里只教古蘭經(jīng)、圣訓(xùn)和伊斯蘭教法。"Faiza輕聲說(shuō)，"老師說(shuō)只要我足夠虔誠(chéng)，家人或許會(huì)允許我學(xué)醫(yī)——那是少數(shù)對(duì)女性開放的職業(yè)。"但她也承認(rèn)，過(guò)去五個(gè)月里，從未接觸過(guò)數(shù)學(xué)、科學(xué)或任何現(xiàn)代學(xué)科。

該中心主任Zahid-ur-Rehman Sahibi并不否認(rèn)這一局限："理想狀態(tài)下，女孩應(yīng)同時(shí)學(xué)習(xí)宗教與現(xiàn)代知識(shí)，但現(xiàn)實(shí)不允許。"他透露，中心400名學(xué)生中，3至60歲的女性占90%，最小的學(xué)員僅3歲。

課程表顯示，每天6小時(shí)的學(xué)習(xí)中，5小時(shí)用于宗教內(nèi)容，僅1小時(shí)學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)——且僅限于古蘭經(jīng)閱讀所需。"我們不教拼寫，更別提對(duì)話了。"一位不愿具名的教師坦言。

個(gè)體抗?fàn)帲涸陬^巾下藏起醫(yī)學(xué)筆記

盡管禁令嚴(yán)苛，仍有女孩在暗中堅(jiān)持學(xué)習(xí)。17歲的Maryam把醫(yī)學(xué)課本藏在古蘭經(jīng)封面下，每晚等家人睡后偷偷研讀。"宗教學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)后沒(méi)收了我的書，說(shuō)'女孩不需要了解人體構(gòu)造'。"她展示著手機(jī)里偷偷保存的解剖學(xué)圖片，"但我不會(huì)放棄。"

這種抗?fàn)幟媾R巨大風(fēng)險(xiǎn)。2024年，赫拉特省有12名私教女性教師被捕，罪名是"傳播非伊斯蘭知識(shí)"。聯(lián)合國(guó)人權(quán)辦公室記錄顯示，僅今年上半年就有37起針對(duì)女性自學(xué)的懲戒事件。

更具諷刺意味的是塔利班內(nèi)部的分歧。今年1月，副外長(zhǎng)Sher Abbas Stanikzai公開質(zhì)疑教育禁令"缺乏宗教依據(jù)"，隨后被停職并據(jù)傳已離境。"這表明連塔利班內(nèi)部都有人認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。"阿富汗人權(quán)活動(dòng)家Rahima Mahmut分析道。

國(guó)際困局：援助與妥協(xié)的兩難

面對(duì)教育系統(tǒng)崩潰，國(guó)際社會(huì)陷入兩難。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)今年提供的1.2億美元援助中，70%被指定用于宗教學(xué)校的"有限世俗課程"試點(diǎn)，即在宗教教育中加入基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和識(shí)字課。

"這是道德妥協(xié)。"人權(quán)觀察組織教育專家Hannah Rae Armstrong批評(píng)道，"我們正在資助一個(gè)歧視性系統(tǒng)，只是給它披上了溫和的外衣。"數(shù)據(jù)顯示，試點(diǎn)項(xiàng)目?jī)H覆蓋12%的宗教學(xué)校，且數(shù)學(xué)課程每周僅2小時(shí)。

與此同時(shí)，塔利班政府拒絕在教育權(quán)利上讓步。教育部副部長(zhǎng)Karamatullah Akhundzada上月宣稱："宗教教育足以培養(yǎng)合格的穆斯林女性。"這種立場(chǎng)導(dǎo)致世界銀行凍結(jié)了2.8億美元教育貸款。

當(dāng)夕陽(yáng)為喀布爾的宣禮塔鍍上金邊時(shí)，Nahideh結(jié)束了一天的工作。她從口袋里掏出皺巴巴的紙條，上面用烏爾都語(yǔ)寫著偷偷學(xué)習(xí)的單詞："心臟""氧氣""希望"。"總有一天，我會(huì)把這些詞變成現(xiàn)實(shí)。"她的眼睛在頭巾下閃爍著微光。

這場(chǎng)教育禁令造成的代際創(chuàng)傷，正以宗教學(xué)校的形式被制度化。正如一位聯(lián)合國(guó)官員所言："當(dāng)一個(gè)國(guó)家的女孩只能通過(guò)背誦古蘭經(jīng)來(lái)獲得尊嚴(yán)，整個(gè)世界都應(yīng)該感到羞恥。"