本網(wǎng)訊 （王治威 劉艷華） 寶山區(qū)育龍小學(xué)教師王春平，女，45歲，中共黨員，本科學(xué)歷，正高級教師，全國模范教師，全省模范教師，黑龍江省十百千骨干教師，黑龍江省第十三次黨代會代表。

自1999年參加工作以來，她忠誠于黨的教育事業(yè)，堅定理想信念，堅持立德樹人。時刻牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，并將這種信念轉(zhuǎn)化為對教育事業(yè)的熱愛和對平凡崗位的堅守。
因材施教，用心育人
班主任老師每天都要接觸孩子，當家長把孩子交到我們手里時，我們要以一顆公平公正的心去對待、去尊重，不歧視、不偏袒。

班上有個出名的調(diào)皮大王，不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常欺負同學(xué)，在科任課上搗亂，同學(xué)們背地里都叫他“混世魔王”。沒有小朋友愿意和他交朋友，家長們也告訴自己的孩子躲著他。王春平老師經(jīng)常找這名學(xué)生談心，找到癥結(jié)所在，王老師發(fā)現(xiàn)他在勞動中表現(xiàn)積極，不怕臟、不怕累，就以此作為突破口，在班會上表揚了他，希望大家都能和他交朋友，幫助他一同進步。經(jīng)過一年的努力，這個孩子已經(jīng)能和班級同學(xué)友好相處了，并成為班級的勞動委員了。作為老師，要允許孩子犯各種錯誤，但是絕不可以讓孩子在岔路口上越走越遠，在教育的過程中要有足夠的耐心和責(zé)任心，多表揚，少責(zé)備，教會他們做人的道理，讓他們健康活潑地成長和發(fā)展。

關(guān)愛學(xué)生，潤物無聲
老師對學(xué)生理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)前進的動力。小婭琪是新轉(zhuǎn)入班級的一名女學(xué)生， 6歲時媽媽去逝，父親再婚。小婭琪跟著奶奶生活，并患有輕度自閉癥,不與別人交流，不和小伙伴一起玩耍，課堂上很少抬頭看黑板。王老師特意叮囑了兩名女同學(xué)下課時帶她熟悉學(xué)校環(huán)境，課間帶著她一起活動，并利用課余時間和她聊天。課堂上，王老師經(jīng)常用鼓勵的目光與她對視，用微笑感染著她，引導(dǎo)她認真聽講，遇到簡單的問題，王老師就讓她回答，一次次的耐心等待與鼓勵，小婭琪課堂上能認真聽講了，也能舉手發(fā)言了。下課了有時還能主動和老師交流 。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽。我們要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。

立足課堂，教學(xué)創(chuàng)新
“教學(xué)相長，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。”課前，王春平老師潛心鉆研教材，研究每一個學(xué)生，制定切實可行的教學(xué)方案；她注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，把課堂獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”；她始終牢記蘇霍姆林斯基的名言：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以激發(fā)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望……”

王春平老師被評為國家級、省級模范老師，多次獲得了市、區(qū)級 “師德先進個人”“優(yōu)秀教師” “骨干教師” “優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號，執(zhí)教的公開課多次獲得省、市級特等獎、一等獎，撰寫的多篇論文在刊物上發(fā)表；指導(dǎo)的多名學(xué)生先后10次獲國家級、省級等獎項。

未來的路還很長，我們堅信王春平老師在平凡的教育工作中，肩負教書育人使命，不忘初心,砥礪前行，為寶山區(qū)的教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！