2023年7月24日晚，中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔校外培訓負擔的意見》，（簡稱：“雙減”）一經發布，便引起社會的廣泛關注。“雙減”政策內明確：學科類培訓機構一律不得上市融資、不得在節假日及寒暑假期開展學科類培訓等政策。

而“雙減”政策的發行，卻讓K12教育機構步入“寒冬”。

在過去的十年里，是移動網絡迅速發展的十年，也是投資創業興起的十年，在線教育也成為其中火爆的項目之一。

尤其是在2020年新冠疫情的影響下，中小學在線教育提速，多家在線教育公司在一年內完成十多億美元的融資。中小學在線教育，一方面為邊遠地區學子提供了更公平的教育資源，讓他們即使在教育資源相對匱乏的家鄉也能享受到好的師資和教學資源；然而另一方面，在線教育在資本的推助下也催生了很多問題，如廣告營銷亂象、集資卷款跑路等等。

7月24日晚間的“雙減”政策一經發行，卷款跑路的機構不在少數，甚至有些機構甩鍋給“雙減”政策，英語培訓機構“愛貝斯”總裁失聯，而“科貝樂”機構在8月27日還在大力招生，8月28日北京所有校區就宣布永久閉店。意味著家長交的學費打了水漂，涉事金額保守估計1500萬元以上。眾多學員等待退款，而“科貝樂”的法人早已卷款跑路，法人也已經更換成其正在治療癌癥的母親。

讓我們再來看看職業教育，職業資格考試培訓中的學員通常以取得相應職業資格證書為目的，根據報道顯示：人們對財會類、建工類、教師資格類等主流職業資格考試的報名人數逐年提高，2019年報名人數達到了3776萬人次，而2020年則由于疫情原因，稍有下降，但也高達3672萬人次。那么明明已經有工作了，為什么還要考取證書呢？

一、隨著持證上崗的監管愈加嚴格，公司對證書的要求也愈加嚴格。我老家的一個表弟考了一個二級建造師的證書，還跳槽了一個新的單位，單位里面有證書的人，掙得工資高，每個月還有證書津貼，而那些沒有證書的人，也被老板要求去考證書，沒有證書，不予入職，更別說編制了。

二、考證可以提升自身的能力，可以讓自己有所作為。例如你考了一個中級經濟師的證書，不僅可以在工作單位上進一步的提升，還可以很好的管理自己的資產，而且目前來說，學習理財投資的人還是有很多的。

三、而且有的證書是可以讓你在工作崗位上大放光彩的，甚至還可以加薪升職，既提升了自己，又增加了工資，何樂而不為呢？

2021年在北京召開的全國職業教育大會上，強調了，“在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。”并且提出了以后要多培養高素質的人才、大國巧匠，這樣可以從政策方面和制度層面提升職業教育在教育體系中的位置。

而與此同時，“雙減”政策發行，進一步將職業教育變得火熱，K12學科類機構忙于轉型。在轉型的所有方案中，成人非學歷職業教育成為重要方向。

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