孩子們的期末考試成績出來了， 可以說幾家歡樂幾家愁。

先說二寶，語文數學都考了96分，英語99分，得到兩張進步之星小獎狀，二寶的三年級第一學期算是劃上了一個還不錯的句號。

對這個成績，我是滿意的。

考試前我鼓勵二寶，考到90分以上，在班里保持中等就行。她一直踏實也很努力，我不能要求太高了。

成績出來后我問了下班主任老師，老師說二寶的成績在班里排名中上。那就好，看來達到了我們的目標，我松了一口氣。

再說大寶，成績也很穩定，雖然她的總分比期中那次略有下降，但班級排名小有上升，這讓我有點意外。

大寶說，這次區里統考，數學、物理、歷史都好難啊。

好吧，題目難一點對她倒是有點好處，她會更認真一些。

對大寶，我還是有點不滿意的。

我一直糾結于大寶不夠努力，目前已經初二了，還是分出好多時間在游戲、畫畫、看小說寫小說、練書法等上面，尤其是游戲占據了她太多的時間。我擔心的是，照這樣下去，她會考不上高中。

那天大寶的英語培訓班老師說，xx（大寶）但凡把10%的心思放在學習上，英語考90分沒問題。

老師不只一次跟我說過，大寶不笨，甚至是有點聰明的，目前她的英語成績之所以不好看，是因為她在課下沒有努力。

我同意老師說的。老師一周上一次課，下課后一般讓他們背單詞短語，看筆記等，但大寶可以連著一周都不帶翻書的，更不會翻筆記。

就拿上周來說，在我幾次督促下，她才終于在周五晚上，在連續打了幾個小時的游戲后，在時針指到晚上快11點時，看了一會兒筆記（她自己說看了，其實性有待考察）。

我并不是周五晚上才督促她復習的，但往往是我說了快一周了，大寶才動一下。

這樣的態度，再加上大寶本來也不是在學習上多有天賦的孩子，怎么指望她的分數好看呢？

其實我這幾年也看出來了，大寶就是有點小聰明，在學習上的天賦其實一般，所以在他們那個競爭激烈的班里，她的成績保持在中等（大概20名左右），努力下是可以實現的，但目前的情況是，她保持在30多名，這讓我有點著急。

班主任也找我聊過，以大寶的能力，不應該是目前的水平，她也勸我多關注孩子的學習，不要厚此薄彼，光管老二不管老大。

其實我在大寶身上花的心思遠比二寶要多呀。

我想，但凡大寶努力一下，每天拿出點時間學習一下弱勢科目（比如英語、生物，語文也不穩定），讓我看到她在努力，我也不至于太糾結。

你若說能力有限，那咱沒辦法，就像我家二寶，一開始就不是很聰明，但一直踏踏實實學習，人也自律，我自然也無法說什么。

但你若學習態度不端正，既不踏實努力，還整天自我感覺良好，課余時間都用來玩，那我真的有點接受不了。

那天我們群里幾位家長討論孩子的成績，我也表達了我上面的想法。

群里有位媽媽（我稱她為秋吧）的發言給我留下了深刻印象，并讓我有了新的思考。

秋說，她兒子的數學成績在班里倒數第三，她很淡定。

她還說，她自己在小學階段成績也是一般，后來到了初中成績才好起來，所以她一點也不著急。她也勸群里的家長們想開點，別為了孩子的成績讓自己太焦慮。

一開始，我是有點不太贊同她的觀點的，不只是因為她兒子才一年級，成績遠遠沒有定型，她自然不用著急。

但看著群里寶媽們你一言我一語地發表見解，我漸漸刷新了對孩子們的學習成績的看法。

中等生努力一下就能提高成績？哪有那么多應該，家長別太焦慮了。

尤其秋說，哪有那么多應該呀。

她女兒高三時，老師說孩子努力一下，應該能考上復旦，但后來她女兒考了一所211學校，她也覺得挺好。

我看過她寫的她女兒在初中時如何學習、如何管理手機的一篇文章，我覺得她女兒挺自律的。但秋說，她女兒那是效率高，玩就是玩，學習就是學習。

是呢，哪有那么多應該呢？學習這事的主體是孩子自己，父母設想得再完美，計劃得再周全，孩子不配合，或者孩子本身抗拒，又能在學習上起多大作用呢？

父母若每日糾結于孩子應該學習多長時間，應該如何如何，焉知不是對孩子的一種消耗呢？

說到這里，我想起教育專家尹建莉老師在《最美的教育最簡單》中寫過的一篇文章，有人問尹老師，她女兒圓圓的學習成績一直不錯，玩耍不比別人少，生活能力也不差，她是怎么培養圓圓的。

尹老師對此的解釋是，她承認人的天賦稟性有一些差異，但這差異并不是全部的決定因素。在她看來，圓圓之所以顯得能量充足，除去天時地利等，有一個重要因素就是，她的能量從不需要消耗在和家長的斗爭中，不需要浪費在過度的自我糾結中，而是全部用于自我成長上。

重讀尹建莉老師的那篇文章，我猛然驚醒。

這幾年我糾結于大寶學習不努力，糾結于她花費太多時間玩游戲，糾結于她應該如何如何，于是我們爭吵、冷戰，這些何嘗不是對她的否定、對她的能量的一種消耗呢？

也許我該重新審視我自己，把心思用在自我提升和自我約束上，而不是整天盯著大寶，焦慮于該如何幫她，陷入對她的擔心中。

也許當我放松了，想明白了，大寶的狀態也就改變了。

正如尹建莉老師說的，在一個寬松的環境中，孩子才有面對自我的時間和空間，才有機會學習適應和調整，才能聚集起自我成長的力量。

一點感慨，記錄下來提醒自己，也與家長朋友們共勉。