1、青年，指年紀輕；年輕的時候，指人十五六歲到三十歲左右的階段。少年，指人十歲左右到十五六歲的成長階段。由于不同的社會文化、制度、經濟和政治因素，不同國家、地區和組織對其實際定義和理解存在著細微的差別。《中長期青年發展規劃（2016-2025年）》中所指的青年，年齡范圍是14-35周歲（規劃中涉及婚姻、就業、未成年人保護等領域時，年齡界限依據有關法律法規的規定）。[8][13]

根據世界衛生組織確定的年齡分段，年輕人（young people）的年齡范圍為10-24歲，青年（youth）為15-24歲，青少年（adolescence）為10-19歲。

2、少年，相當于初中教育階段。教過這一時期學生的老師和有這樣大孩子的家長都有這樣的體驗，孩子一到了這個年齡階段，突然變得陌生了，不再是老師、媽媽身邊的“小孩子”，而是表現出自信的“大人”了。是的，這時青春正踏著歡快的腳步，靜悄悄地向您的學生或孩子走來。少年期是從童年期向青年期發展的過渡時期，是兒童心理發展的一個重要的轉變期。其主要特征是，半幼稚和半成熟、獨立性和依賴性、沖動性和自覺性等交錯發展著，因而在生理和心理社會化方面都有巨大的變化。從少年期開始，是一個人的個性形成的關鍵時期，也是促進兒童“文明化，成為社會的個體”的時期。魯迅先生曾說過這樣一句話：“孩子的世界，與成人截然不同；倘不先行理解，一味蠻做，便大礙于孩子的發達。”所以，教師、家長必須深入了解這一階段孩子的心理特點和發展規律，因勢利導地加強教育，促使他們的心理順利發展。

3、少年智則國智少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國家獨立，少年自由則國家自由。這是顛撲不破的真理，教育從娃娃抓起，從ABC抓起從啟蒙入手“三歲看小七歲看老”“自古英雄出少年”“十年樹木百年樹人”就是這個道理。我們國家現在重視學前教育和九年義務教育就是抓小抓早，只有持續性的重視少年才能培養一代又一代的青少年才俊。

4、青年是祖國的未來“天降大任于斯人也”“天下興亡匹夫有責”。這些耳熟能詳的名言名句更多的是要青年來承擔，青年是“正午的太陽”未來祖國和民族的發展正是需要一批又一批的青年的激情四射豪情滿懷，青年是國家的靈魂是民族的希望，因為青年是最好的年華，只要青年團結起來凝聚實干敢于擔當，祖國的未來一定會越來越好。

5、青年就如春夏之交的季節，是五月的花海摧殘的一瞬，五月的青春很短暫，每個人的青春不能永駐，要珍惜青年，把全部的激情摯愛獻給偉大的祖國。

6、青少年構成國家的中堅力量“科教興國”寄托在青少年身上，因此學校教育、家庭教育、社會教育尤為重要，要在“三環教育”中培養出德智體美全面發展的人才。

7、雖然現在的90后、00后在價值觀方面存在一些問題？但芳林新葉催陳葉，滾水新波逐舊波一定會青出于藍而勝于藍，作為家長不要責備要給予勉勵、正面的激勵和鞭策，讓青少年攜起手來“一起向未來”。

8、現在的青少年也存在犯罪問題，尤其是犯罪低齡化：亡命主義的英雄觀、低級下流的樂趣觀、無政府主義的自由觀、金錢萬能的價值觀.....這些灰色的價值觀是青少年犯罪的精神支柱，黨和政府要關心他們，要對癥施藥綜合治理。

9、要建立青少年的人才庫，尤其是對黨政干部、科研人才的培養要拋棄“論資排輩”“唯學歷論”要把一些有真才實學的人配置到不同的崗位。

10、讓黨和政府更多的關注青少年，了解他們的身心健康以及他們的歡樂與痛苦，只要把青少年工作放在最高的議事日程，我們的國家一定會越來越好。