文/木白

該寫點什么，隨手記

《印記》

每個人或多或少都有著一些過去的印記，身體上的，心里的，在我的手面至今有著一個圓弧一樣的疤痕，那是中學時一個問題學生吸煙后用燒紅的打火機給我摁上去的。????

不是霸凌，事實上我倆的關系很好，是班里唯一喜歡看畫報的倆人。?????????????????

某一天班級里的七八個人一起去街上閑逛，大家都是成績很好，在老師的眼睛里優秀的那種，但其中兩個班級里的第一名和第二名因為管閑事得罪了桌邊吃飯的混混，爭吵的過程中，他們聽到混混打電話搖來了更多的混混后，撒腿就跑了，絲毫不顧及剩下的幾個女同學，以及不反思是自己管閑事帶來的禍端。???????????????????????

慶幸的是，這個問題學生剛好在樓上的臺球廳下來，打碎桌邊的酒瓶，一頓恐嚇，那幾個女生才安然的離開。???????????

女生走后，他便服軟，抱頭蹲在那里被人打成豬頭。????

《看到的》?????????

敏感的人，大抵很在意別人的看法。

燈火昏暗的廉價食堂內，敏感的人謹慎的端起盤子去打菜，喊幾句，但負責打菜的少女都沒聽到，大聲一點，打菜的少女氣急敗壞回一句，來了，來了。????????????

敏感的人看著少女由憤怒到變為緩和表情的臉頰，心里涌出絲絲怒氣，如果少女不由憤怒轉為緩和的話，他是會爭吵幾句的。???????????

斜倚在旮旯的角落，看敏感的人憋著一肚子的憤懣吃飯，心內做著自尊受到挑釁的斗爭，為何這個服務員要對他大吼，是不是自己穿得很廉價，是不是自己的面相看著就很軟弱？種種的揣測之下，本就速食的飯菜變得冰涼，吃幾口，扶一下眼鏡，沉默陰冷的離開，不忘瞪一眼那個此時此刻已經笑顏如畫，正熱情打菜的少女。??????????????????????????

他掀起簾帷，走出去后，并不知道在他之前的那個顧客大媽，因為一塊錢的零頭不讓的問題，與那個少女爭論了幾分鐘，盡管少女一再的解釋電腦控制，自己沒有著權利大媽還是罵了少女一句，廉價的外地人，沒出息！???????????????

《有技術的人》

我是那種喜歡開快車的人，性格急的人，大多都喜歡開快車。?????

快車考驗的并不是技術，事實上開車久的人，里程達到了一定的數字，都算是有著經驗的老司機。?????????

技術是什么？

大抵是當你在合法合規的時候，本應該快速的過去，但考慮前方的車里是否會有著孩子，那個無理的司機也是否有著年邁的父母，當你考慮到這些陌生人的生命之時，技術的含金量就出來了。??????????????????????????????????????????????

有技術的人，大抵內里都有著對生命的悲憫。????????

《重要的是結果》??

一個母親將自己的孩子拋到樓下摔死。?

世人是需要討論這母親嘶喊的背后究竟發生了什么？繼而判斷出她道德上的深淺，法律量刑的輕重。????????????

這是一個規則框架下延續下的規律。?????????

但很多時候，平靜的生活中，尤其是成年人生存中的脈絡，獲得一定成就的人是不會看這些過程的，他們看到的只是結果，同時也看到了一個因為情緒上的失控而將自己生活打碎的女人。????????????

也許心內會有著一些同情的因素，但更多看到的是她性格上的瑕疵，是她一個成年人連基本的情緒都控制不住。?????

情有可原是一個可怕的字眼，尤其是對當事人來說，當一切嚴重的后果都有著“情有可原”的一些客觀原因存在的時候，那么糾結的點就多起來，我是因為“他”喊我去幫忙，才錯過了這樣一個重要的文件送達；我還不是因為欠他一點人情，當初才選擇了幫他做這件糗事，面對結果，當自己找一些種種的客觀存在的時候，其實就已經輸了！??????????????????????

輸到糊里糊涂。事實上，沒有人會在乎你的過程和客觀的原因，因為你的客觀并不是別人的客觀。對于需要你有一個好結果的人來說。

《辯論》

就像昨天所說的，很多時候的辯論是無意義的，因為有的人來找你的時候，打算的就不是和你講道理，而只是純粹的讓你知道他“很有知識”。????????

遇到這樣的人，任何的道理都沒有用。

要么傾聽，要么拉黑。要么保持自己以往去動物園的那種心情。?????????????????????????????

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