隨著清北強基人數高居不下，其他優秀院校跟隨，如果單純憑高考成績，偶然因素太多，競賽對于學有余的學生，就成為必要選擇。競賽就必須去競賽優勢明顯的高中。

在競賽強省，有不少高中有專門的競賽班，但最好去競賽最強勢的高中。

首先競賽生真正競爭就是省內幾所頭部高中。每年除了浙江地市高中還有不少金銀牌，其他地市基本集中在那些頭部高中。而競賽首先是省市內初賽，選出各省市競賽隊員，然后才有資格進入國家級復賽。

其次優勢明顯的高中，校內日常競爭與相互學習，更有利于成長。學習需要環境，更需要有競爭性的環境。沒有競爭，久而久之，也會躺平，無論大人還是小孩。

最后孩子內驅力培養。孩子內驅力培養非常重要，沒有內驅力，靠家長約束，很難持久，或者一旦離開家長監督，孩子就會失控。

有兩個非常優秀的學生，剛進入高中時，都是年級前幾名，這所學校是地市強校，每年都會有幾個清北學生。學校就想讓學有余的學生參加競賽培訓。這兩個學生有一個參加競賽，有一個沒有。

參加競賽的那位學生，因為參賽人數少，經常是自己一個人在自學、網課，在摸索著學習。后來參加初賽，進入省隊，然后再參加復賽，有點可惜，只拿到銀牌。老哥認為這位學生有足夠自律，同時也有天賦，因為在不成氣候的高中，學競賽還能拿到國家級獎牌，這是多年來，這所破天荒的大事，在競賽強省，少之又少，然而這位學生做到啦。

復賽后，因為只拿到銀牌，也就是要參加高考的。因為競賽是停課學習的，幾乎忘記差不多了，回來第一次考試，直接考崩，考完后，學生自己都考抑郁啦，好幾天沒有來上課。因為只有他一個人是競賽生，所有教學進度根本不會顧及他，也就是說競賽學習時，孤軍奮戰，回到文化課學習還是孤影相戀的學習。

打擊更大的是：憑銀牌報清北強基，竟然是不通。也許覺得他平常成績不是很好，只有高一時非常突出，高二基本不參加學?？荚嚕詻]有成績。為此他父母找學校鬧過，但也沒有辦法。最后報了復旦強基。

高考分數出來后，裸分成績非常好，強基直接被復旦大學鎖定。后來才知道他靠自學半年，裸分離北大錄取線才差一分，要是當初勇敢一點，強基就是直接填清北，也會妥妥的被錄取。

另外那位學生，平時考試成績非常好，理科基本年級第一，為此他父母還幫他安排語文一對一學習，讓他到了高三，穩居前三。特別是看到那個參加競賽的同學，只拿到銀牌，回歸文化學習之初，成績那么差，他非常慶幸自己沒有參加競賽。同時他參加過清北綜合營，獲得優異，據說強基時有用，但都是自我猜測，沒有明文規定。填報強基時，報的是北大，而參加競賽那位同學報北大沒有破格入圍資格。覺得銀牌沒有一點用，還是好好學習就行。當然聽說清北校測相當于初賽，所以他也參加了數學物理競賽培訓，當然是業余的。

可是天有不測之風云，高考數學時，突發新冠，渾身無力，影響了高考總成績。但是裸分還是入圍了清北強基，說明他實力足夠。高考完后，他跟母親說第一句話就是：平常刷了那么多難題，都沒有用，因為高考題太容易啦。因為高考成績不理想，不吃不喝好幾天，這樣的狀態還去參加清北校測，可想而知。

憑裸分也能進上海交大，但沒有很好的專業，最后選了北京航空航天大學最好的專業，本碩博連讀。

老哥有話要說：

第一、如果這兩位學生，到本省最好的學校，然后再參加競賽，他們兩個都有極大可能進入清北。那位在本校參加競賽學習，都能拿到銀牌，足夠證明他的實力：天賦與自律同在。到有專業競賽培訓的高中學校，應可以被保送。而另外那位學生，如果高考不出意外，裸分能進清北，但是這樣的意外，誰能先知先覺呢？如果他有去參加專業的競賽培訓，憑借他學習中足夠富余時間，無論哪個學科，拿金銀牌沒有問題，最后把大量時間浪費在重復刷題之中，曾經刷到懷疑自己學校不行。

第二、學校雖然也獲得榮譽，但得不償失。由于平常學校一些資源傾向于那位競賽生，其他學生有不滿意，同時還遭到那位競賽父母謾罵，感覺費力不討好。后來這所學校再也沒有安排專業競賽培訓?？梢哉f是學校與學生雙輸吧。