“騰訊+教育”這個(gè)組合，讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。

本文作者：蝎子號(hào)。如果喜歡藍(lán)橡樹(shù)的文章，請(qǐng)記得要把我們“設(shè)為星標(biāo)”哦！

在教育界有一句流傳甚廣的話：“如果我們用過(guò)去教育來(lái)培養(yǎng)現(xiàn)在的孩子，等于剝奪了他們的未來(lái)。”在人工智能呼嘯而來(lái)的當(dāng)下，這句話的含金量還在不斷上升。

麥肯錫最近的一份報(bào)告《工作新未來(lái)》中指出，到2030年，最高30%的當(dāng)前工作時(shí)間，可能會(huì)被自動(dòng)化取代。與此同時(shí)，社會(huì)對(duì)人才技能的需求也將發(fā)生變化。

圖說(shuō)：科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)未來(lái)人才的技能要求發(fā)生著變化

教育如何與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生擁有在人工智能時(shí)代游刃有余的各項(xiàng)能力，是全社會(huì)對(duì)學(xué)校提出的新要求。

近期，橡樹(shù)君前往深圳參加了一個(gè)媒體茶話會(huì)。之前有傳言騰訊將在深圳新開(kāi)一所從幼兒園到高中的國(guó)際化學(xué)校叫“明灣”，在這場(chǎng)媒體茶話會(huì)上終于現(xiàn)出廬山真面目！

追更建校新動(dòng)態(tài)

聯(lián)想到騰訊最近幾年在科技創(chuàng)新、人工智能、大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的高歌猛進(jìn)，“騰訊+教育”這個(gè)組合，讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。

究竟這所2025年即將開(kāi)學(xué)的新學(xué)校，會(huì)以怎樣的藍(lán)圖出現(xiàn)在挑剔的大灣區(qū)家長(zhǎng)面前？它和騰訊又怎樣千絲萬(wàn)縷的關(guān)系？是否能滿足大家對(duì)未來(lái)教育的需求？

我們來(lái)一探究竟。

從深圳前海嘉里中心會(huì)議室遠(yuǎn)眺正在建設(shè)中的深圳明灣學(xué)校

騰訊等三方發(fā)起

組建非營(yíng)利性民辦學(xué)校

明年9月即將起航

聽(tīng)到深圳要新開(kāi)一所學(xué)校，我第一反應(yīng)是欣喜和期待——國(guó)際化教育太需要這樣鼓舞人心的消息了！而且還背靠騰訊互聯(lián)網(wǎng)大廠的強(qiáng)大資源。

未來(lái)需要怎樣的人才？學(xué)校怎么培養(yǎng)學(xué)生？科技如何賦能教育？或許當(dāng)下沒(méi)有誰(shuí)能比互聯(lián)網(wǎng)大廠更適合做教育了。

在茶話會(huì)上，我們見(jiàn)到了深圳明灣學(xué)校的領(lǐng)航者方泰德博士。這位普林斯頓大學(xué)語(yǔ)言文學(xué)博士，會(huì)說(shuō)流利的漢語(yǔ)，是業(yè)內(nèi)知名教育家，更是中國(guó)國(guó)際學(xué)校的老朋友了。

方泰德博士曾任香港漢基國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)11年，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，以“中西合璧”聞名的漢基國(guó)際學(xué)校取得卓越成就。在2022年IBDP的平均分高達(dá)40.79分，其中73%的學(xué)生獲得40及以上的分?jǐn)?shù)，而且有11名IB滿分狀元。

方博士還為漢基九年級(jí)的學(xué)生定制了為期一年在杭州開(kāi)展的學(xué)習(xí)和生活項(xiàng)目，這是同類學(xué)校中的首例。培養(yǎng)具有國(guó)際視野和解決全球問(wèn)題能力的年輕人，方博士將在明灣繼續(xù)踐行自己的教育理念。

方泰德博士在媒體茶話會(huì)上分享明灣的前景

對(duì)于正在籌建的明灣學(xué)校，方泰德博士熱情高漲地告訴我們，學(xué)校由陳一丹基金會(huì)、騰訊、上海景致三方共同發(fā)起成立的深圳明灣教育基金會(huì)舉辦，這將是一所非營(yíng)利性民辦雙語(yǔ)學(xué)校，所有收入全部用于辦學(xué)。

陳一丹基金會(huì)是由騰訊創(chuàng)始人之一陳一丹先生發(fā)起成立的慈善公益組織，推動(dòng)教育、文化、扶貧等領(lǐng)域的公益事業(yè)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

騰訊于2013年初涉教育領(lǐng)域，與政府一同發(fā)起深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這所12年一貫制的公立委托管理學(xué)校由陳一丹擔(dān)任校董會(huì)榮譽(yù)主席。明德學(xué)校以其高質(zhì)量的教育、創(chuàng)新的教育模式和強(qiáng)大的師資力量受到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，連續(xù)兩年被評(píng)為全球基礎(chǔ)教育風(fēng)向標(biāo)學(xué)校TOP100。

我們密切關(guān)注學(xué)校教育的細(xì)節(jié)時(shí)，方博士重點(diǎn)分享了以使命為核心驅(qū)動(dòng)的學(xué)校所蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)意義。

誠(chéng)然，課程內(nèi)容、師資力量、硬件設(shè)施等都是教育過(guò)程中不可或缺的，但一所學(xué)校的使命、愿景和價(jià)值觀卻是更為根本和長(zhǎng)久的存在。

正是在這樣的理念下，“承傳統(tǒng)之滋養(yǎng)，為未來(lái)而創(chuàng)新”這一表述被提出作為明灣學(xué)校的使命，顯得既貼切又具有深意。它強(qiáng)調(diào)了學(xué)校既要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，又要勇于面對(duì)未來(lái)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新和探索。

方博士坦誠(chéng)透露，明灣學(xué)校倡導(dǎo)的“善良、強(qiáng)身、包容、創(chuàng)造”的價(jià)值觀，也是他毅然決定加入其中的重要原因，這些價(jià)值觀不僅體現(xiàn)學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重視，也彰顯了學(xué)校對(duì)于社會(huì)責(zé)任和人類文明的積極擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)天，我們一行還參觀了騰訊濱海大廈。騰訊在新能源開(kāi)發(fā)、智能城市、公益事業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療等等于投入巨大，已經(jīng)取得了很多成果。

方泰德博士介紹，“騰訊將全面開(kāi)放其在技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、社會(huì)價(jià)值領(lǐng)域的資源，支持學(xué)校在科技與教育創(chuàng)新融合、產(chǎn)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐、可持續(xù)發(fā)展與社會(huì)價(jià)值體驗(yàn)、智能化校園等方面的探索。

“明灣是一所獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的國(guó)際化學(xué)校，學(xué)校將于2025年開(kāi)學(xué)。面向全社會(huì)招生，并不是騰訊的子弟學(xué)校。舉辦方將通過(guò)明灣教育基金會(huì)支持學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展，共同探索前沿科技與教育的融合發(fā)展。”

騰訊公益慈善基金會(huì)與政府合作辦學(xué)的深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子，參與騰訊的活動(dòng)

從幼兒園到高中

約1800個(gè)面向全社會(huì)的學(xué)位，

九年級(jí)以上為寄宿制

全面負(fù)責(zé)明灣運(yùn)營(yíng)的梁鈺?shū)Q女士，也是國(guó)際和國(guó)際化學(xué)校領(lǐng)域的“老將”了。她曾作為核心創(chuàng)始成員和首席運(yùn)營(yíng)官，在上海等地成功打造多所受家長(zhǎng)和各界追捧的K12學(xué)校。

據(jù)梁女士介紹，學(xué)校位于深圳大鏟灣“互聯(lián)網(wǎng)+”未來(lái)科技城北端，規(guī)劃涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中的全日制及寄宿制（高中）教育。

目前學(xué)校的主體建筑已經(jīng)完成建造，內(nèi)部裝修和教學(xué)設(shè)備采購(gòu)也在緊鑼密鼓進(jìn)行中，預(yù)計(jì)于2024年底完成全部建設(shè)，進(jìn)行不少于半年的晾曬和空氣治理，迎接2025年學(xué)年的開(kāi)學(xué)。

2019年騰訊成功競(jìng)拍大鏟灣“互聯(lián)網(wǎng)+”未來(lái)科技城的地塊，宣布正式落地“企鵝島”，建設(shè)總部園區(qū)。“企鵝島”未來(lái)不僅是辦公場(chǎng)地，還規(guī)劃科技館、文化館、體育中心等公共服務(wù)設(shè)施，將對(duì)公眾開(kāi)放。

騰訊全球總部的進(jìn)駐將為周邊社區(qū)吸引大量高素質(zhì)人才和家庭，而高質(zhì)量的教育無(wú)疑是這里“安居樂(lè)業(yè)”生活中最重要的組成部分。建成后的“企鵝島”將配備一所公辦學(xué)校和一所備受期待的民辦明灣學(xué)校。

可以預(yù)見(jiàn)的是，各方人才將匯聚在大鏟灣和周邊社區(qū)，他們深知高等教育和國(guó)際教育的價(jià)值，因此對(duì)自己的子女教育抱有極高的期望。深圳明灣學(xué)校正是為這些家庭提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源，滿足了他們對(duì)高品質(zhì)教育的渴望。

這種共同的需求將推動(dòng)教育與家庭的和諧共生，為深圳和大灣區(qū)的發(fā)展注入新的活力。

深圳明灣學(xué)校校園俯瞰圖（效果圖）

大鏟灣地理位置優(yōu)越、發(fā)展前景廣大、與香港隔海相望、去深圳各地交通便利。

從南山區(qū)驅(qū)車(chē)至明灣25分鐘，福田35分鐘，光明和羅湖地區(qū)45分鐘，2025年媽灣跨海通道通車(chē)后，深圳明灣學(xué)校的交通將會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

筆者大膽預(yù)測(cè)，騰訊內(nèi)部員工中一批優(yōu)質(zhì)生源或?qū)⒊蔀閯?chuàng)校生，深圳本地對(duì)教育有前瞻眼光的家庭，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這所實(shí)力新校。

掃碼報(bào)名“明灣見(jiàn)面會(huì)”

2024年12月7日（周六）10:00 - 11:30

深圳前海嘉里中心T2棟 29F

共話教育未來(lái)

自然+環(huán)境+科技

校園設(shè)計(jì)折射辦學(xué)理念

深圳明灣學(xué)校的校園設(shè)計(jì)令人耳目一新。

從效果圖上看，學(xué)校以創(chuàng)新性的三角形教學(xué)建筑為主，形成獨(dú)特的“三葉草”布局。

梁鈺?shū)Q介紹說(shuō)，校園以自然、科技、環(huán)境為主題元素進(jìn)行設(shè)計(jì)，為學(xué)生體驗(yàn)而設(shè)計(jì)環(huán)境，而“三葉草”巧妙地將這些細(xì)節(jié)融合到一起；串聯(lián)起教學(xué)、創(chuàng)新、運(yùn)動(dòng)和宿舍等功能區(qū)域，為師生創(chuàng)造了多樣化學(xué)習(xí)交流的教育空間。

除了為師生打造健康、友好、易用的校園；為學(xué)生提供不限制學(xué)習(xí)形式的靈活空間，激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力外，可持續(xù)發(fā)展理念貫穿于校園建設(shè)并將和學(xué)校的教育內(nèi)容結(jié)合。

舉個(gè)例子，明灣校園中使用了“海綿城市”的技術(shù)。應(yīng)對(duì)深圳夏季多雨的氣候特征，明灣校園能像海綿一樣，在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”。

騰訊云與深圳市合作，助力深圳海綿城市建設(shè)的總體方略，后續(xù)在學(xué)校合適的場(chǎng)地設(shè)置海綿城市觀測(cè)及教學(xué)點(diǎn)，通過(guò)小程序及智能物聯(lián)傳感器，讓學(xué)生了解到海綿城市工作原理及學(xué)校實(shí)際運(yùn)行數(shù)據(jù)，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

再舉一個(gè)例子，每年鳥(niǎo)類因撞擊樓宇而死亡的數(shù)量不計(jì)其數(shù)，明灣校園經(jīng)過(guò)專業(yè)研究，將在合適的玻璃外墻貼上放鳥(niǎo)撞的波點(diǎn)貼紙，最大限度保護(hù)遷徙候鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)時(shí)的安全飛行。

在對(duì)校園樓宇進(jìn)行「適鳥(niǎo)化」建設(shè)和未來(lái)學(xué)生可以參與的相關(guān)項(xiàng)目，讓學(xué)生對(duì)人與自然，城市與自然的關(guān)系有更深的了解和體會(huì)。

在明灣校園中，“可持續(xù)發(fā)展”和“人與自然和諧相處”這些都不只是一句空洞的口號(hào)，而將是踐行在校園生活和教育當(dāng)中的實(shí)際項(xiàng)目。

建成后的深圳明灣學(xué)校，將擁有除了寬敞明亮、空間充足的教室外，學(xué)校還配備了豐富多樣的功能教室，如各類實(shí)驗(yàn)室、STEM教室、舞蹈教室、音樂(lè)教室、美術(shù)室、多媒體室等。

此外，學(xué)校還設(shè)有室內(nèi)多功能體育館、6x25米恒溫泳池、能容納450名觀眾的多功能劇場(chǎng)、圖書(shū)館，以及深圳難得一見(jiàn)的400米標(biāo)準(zhǔn)室外操場(chǎng)。結(jié)合智慧校園建設(shè)，深圳明灣學(xué)校可能是大灣區(qū)配備最為齊全、將教育巧思與硬件設(shè)計(jì)完美結(jié)合的校園之一。

在現(xiàn)代化的校園內(nèi)，深圳明灣學(xué)校將培養(yǎng)一批善良、健康、包容、和富有創(chuàng)造力的未來(lái)人才。

使命驅(qū)動(dòng)的學(xué)校

將以學(xué)生幸福為本

深圳明灣學(xué)校的初次亮相，創(chuàng)校管理團(tuán)隊(duì)的背景，以及學(xué)校傳遞出的理念，可以看出這將會(huì)是一所多元的國(guó)際化學(xué)校。

方泰德博士透露，在九年制義務(wù)教育階段，明灣將滿足國(guó)家課程大綱的基礎(chǔ)上，設(shè)置校本融合雙語(yǔ)課程；高中階段則會(huì)采用IBDP的課程體系。此外，明灣還將計(jì)劃推出基于學(xué)校特色的文憑課程，將充分利用明灣資源，獲得全球權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。

由此可以推斷，義務(wù)教育階段的教育，明灣會(huì)給學(xué)生打好學(xué)科基礎(chǔ)，夯實(shí)中國(guó)文化的底蘊(yùn)；高中階段則以國(guó)際教育為主，對(duì)接英美等主要留學(xué)國(guó)家，明灣學(xué)子將是“出得去，回得來(lái)”的類型；明灣的特色課程，更值得期待。

有騰訊、陳一丹基金會(huì)、高科技資源加持、大鏟灣的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，明灣學(xué)生接觸前沿科技的機(jī)會(huì)，估計(jì)多到讓人眼紅。在我們參觀騰訊深圳總部的過(guò)程中，方泰德博士進(jìn)一步確認(rèn)騰訊將為學(xué)生搭建平臺(tái)。

多功能劇場(chǎng)效果圖

當(dāng)天另一位明灣創(chuàng)校管理層，曾任杭州云谷學(xué)校高中校長(zhǎng)，美國(guó)頂尖寄宿學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)的Douglas Ray博士，向我們具體講述了明灣學(xué)校的辦學(xué)理念——培養(yǎng)學(xué)生擁有善良的底色、強(qiáng)身的基石、包容的視野，以及創(chuàng)造的目標(biāo)。

Ray博士說(shuō)：“我們將學(xué)生的幸福感置于非常重要的位置，學(xué)生必須感覺(jué)幸福，才能取得更好的成績(jī)。”

學(xué)校重視學(xué)術(shù)，會(huì)結(jié)合不同評(píng)估方式，以多維度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估，培養(yǎng)學(xué)生全方位的能力。“在日常教學(xué)中，明灣將使用人工智能輔助教學(xué)，優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)效率，真正實(shí)現(xiàn)因材施教。”

更重要的是，Ray博士強(qiáng)調(diào)，明灣的教育是“使命驅(qū)動(dòng)”的，而非“市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)”。學(xué)校堅(jiān)持自身的教育價(jià)值觀，忠于教育初心，尋找觀念契合的家庭加入，共同創(chuàng)造一個(gè)教育的未來(lái)。

結(jié)語(yǔ)

在深圳明灣學(xué)校的媒體茶話會(huì)上，我們收到了兩份意義非凡的禮物。

一份是薩爾曼·可汗，可汗學(xué)院創(chuàng)始人的新書(shū)《教育新語(yǔ)》，書(shū)中探討了人工智能時(shí)代對(duì)教育的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。人工智能將如何影響學(xué)習(xí)，重塑教育，在這本書(shū)中有了詳細(xì)的描繪。

另一份是“明灣種子紙”，上面寫(xiě)著：“每顆種子在滋養(yǎng)中成長(zhǎng)為獨(dú)一無(wú)二的生命，每個(gè)孩子亦是如此，在教育的滋養(yǎng)下，他們綻放出獨(dú)特的光彩，照亮未來(lái)。”

我們將這份禮物帶回上海，浸濕種子紙，覆上營(yíng)養(yǎng)土，栽種進(jìn)花盆，然后靜待種子發(fā)芽……

這是一個(gè)巧妙的象征——教育就像播種，陽(yáng)光、雨露、施肥。

但更重要的是，植物生長(zhǎng)有自己的規(guī)律，你做完了一切，還得有很多耐心，等它走過(guò)四季，自然生發(fā)，茁壯成長(zhǎng)。

明灣思與行——從這里開(kāi)始

【主題】

如何定義成功：

以使命為核心驅(qū)動(dòng)的學(xué)校意味著什么？

【時(shí)間與地點(diǎn)】

2024年12月7日（周六）10:00 - 11:30

深圳前海嘉里中心T2棟 29F

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