“985文科碩士,投了70份簡歷,零offer。”
“35歲程序員轉行開滴滴。”
社交平臺上,類似的故事正在瘋狂刷屏。當#2025屆畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高#沖上熱搜時,評論區(qū)瞬間擠滿迷茫的年輕人。
春招季的“金三銀四”濾鏡,正在被這些生存實錄一點點敲碎。
而背后冰冷的數(shù)字更令人窒息:
2025年,高校畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)紀錄的來到1222萬,相當于北京常住人口的一半。而16-24歲青年失業(yè)率已連續(xù)多月超過15%,年輕人戲稱:“畢業(yè)即失業(yè),卷成麻花了。”
但鮮少有人注意到,國家早已通過一份神秘文件,為普通人標注了未來十年的稀缺崗位——這不是某份紅頭文件,而是你我手機里都有的那個「個人所得稅」APP。
“考個證,國家給你發(fā)錢。”
這句話并非段子。打開你的個人所得稅APP,在“繼續(xù)教育專項附加扣除”一欄,持有《國家職業(yè)資格目錄》中72類證書的人,每年能直接抵扣3600元稅款。
不難看出,這些持有職業(yè)資格證書的職場人,正在成為政策偏愛的“技能型新中產(chǎn)”。而這一切,不過是中國產(chǎn)業(yè)升級澎湃浪潮中的一朵“前浪”。
其實,我們仔細拆解一下專業(yè)技術人員和技能人員這兩類職業(yè)資格背后所對應的行業(yè),正是新型服務業(yè)和高端制造業(yè),而底層的邏輯就是產(chǎn)業(yè)升級和新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展“主旋律”。
新質(zhì)生產(chǎn)力的核心是以科技創(chuàng)新驅動,涵蓋戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)以及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化、智能化升級。
這是我們未來實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級,實現(xiàn)人民對美好生活的需要以及解決不平衡不充分矛盾的核心“抓手”。
而這些產(chǎn)業(yè)變革的脈動早就被國家寫進了《職業(yè)資格目錄》中。
與2017版相比,2021年這版目錄大幅瘦身,砍掉了62%的注水和過時證書,只保留真正關乎公共安全、社會服務的核心職業(yè)。
與此同時,去年人社部還發(fā)布了新一批新職業(yè),包含云網(wǎng)智能運維員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)運維員、用戶增長運營師等在內(nèi)的19個新職業(yè)、28個新工種,精準錨定"十四五"規(guī)劃升級版中人工智能+、低空經(jīng)濟、量子科技等9大戰(zhàn)略領域。
這背后正是一場國家級“人才大遷徙”。
當宇樹科技的人形機器人在春晚舞臺后空翻時,智聯(lián)招聘的數(shù)據(jù)顯示,機器人算法工程師的月薪已飆至2.6萬;馬斯克的星鏈計劃剛引發(fā)焦慮,中國商業(yè)航天領域的校招量就同比暴漲210%。
用經(jīng)濟學家李稻葵的話說:“未來十年,工資單上的數(shù)字將由產(chǎn)業(yè)升級的齒輪決定。”
而國家稅務總局的數(shù)據(jù)更透露關鍵信號:
2024年前11個月,科技創(chuàng)新與制造業(yè)領域減稅降費及退稅總額達2.29萬億元,其中職業(yè)培訓補貼占比顯著提升。
同樣是在2024年,人社部向310萬人次勞動者發(fā)放技能提升補貼51.3億元。
在今年兩會上,人力資源和社會保障部部長王曉萍表示,未來3年,每年將補貼職業(yè)技能培訓1000萬人次以上。
國家在用真金白銀給"未來技能"標價——就像20年前買房送戶口,如今持證能抵稅。
而當職業(yè)證書變成職場硬通貨,這場由國家意志、產(chǎn)業(yè)需求、個體命運共同編織的“技能貨幣化”進程,也再次讓職業(yè)教育站上風口浪尖。
可魔幻的是,當企業(yè)開出1萬月薪搶機器人調(diào)試工時,卻招不到一個合適的員工。
在東莞某技校的實訓車間,小李剛在抖音看完工業(yè)4.0的科普視頻,轉身卻發(fā)現(xiàn)學校的機床還是10年前“老款”。他苦笑道:“老師教我們編程,但機器連USB接口都沒有。”
更荒誕的是,江西某職校教師以“實習”為名,把學生送進電子廠流水線,每小時工資15元,自己卻抽成600萬。
學生們自嘲:“學的是新能源,干的是擰螺絲,賺的是血汗錢。”
職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求的割裂,就像一根卡在中國制造咽喉里的魚刺。
中國制造業(yè)3000萬人才缺口背后,是職校90%的畢業(yè)生寧愿送外賣也不進工廠。不是年輕人吃不了苦,而是流水線上的"實習",和他們在課堂學的工業(yè)機器人編程根本就是兩碼事。
首當其沖的就是職校課程滯后,與企業(yè)和市場的需求脫軌。
據(jù)教育部發(fā)布的《中國職業(yè)教育發(fā)展報告》顯示,職業(yè)院校專業(yè)教材平均更新周期為5.2年,遠低于制造業(yè)技術迭代的1.8年周期,以及人工智能、新能源等領域的核心技術迭代的1.5年周期。
另據(jù)2023全國職業(yè)教育教師現(xiàn)狀調(diào)研報告顯示,47.79%的教師過去一年未到企業(yè)參與過實踐、培訓或參觀學習活動。這明顯與職業(yè)教育的實踐性和技能性特征不符。
其次就是實訓、實習淪為走過場,學生成為免費勞動力。
澎湃新聞此前報道,中部某省一職業(yè)技術學校300多名護理專業(yè)的學生被分配到多個車間加工、檢測電子元器件。
不少學生被安排在夜班,每日晚8時到次日早8時上工。學校承諾“每月實習工資2000元起”,但廠內(nèi)同類型崗位職工,月工資可達四五千元,學生懷疑學校在中間“賺了差價”。
湖南郴州的職校教師喻海軍,十年間通過輸送學生至不對口崗位,收取企業(yè)“好處費”255萬元,形成了一條從校長到班主任的灰色分贓鏈。
低廉的學生工價已成職校、勞務公司賺“人頭費”的搖錢樹。
舉個例子,如果工廠缺人,給勞務公司報價25元每人1小時的費用,勞務找到學校相關人士,給學校22元每人1小時的費用,學校給學生15元的工價,差價7元就是提成。
假如學校組織300人,一個人工作1個月,每天10小時,那么學校就能提成63萬元。
而自古以來中國人就對高學歷有濾鏡,職業(yè)教育則被視為“學渣收容所”。
據(jù)中國青年報社社會調(diào)查中心的問卷調(diào)查顯示,仍有近三成的受訪家長不愿接受孩子進入職業(yè)教育,這種觀念在縣域經(jīng)濟中尤為突出。
不過,近年來,職業(yè)教育也開始“揚眉吐氣”,因為一批職業(yè)本科出現(xiàn)了。
2019年,國務院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》,明確職業(yè)教育的地位:職業(yè)教育與普通教育具有同等重要的地位。
據(jù)此前央視報道,如今的職業(yè)本科和普通本科一樣,同樣被納入了現(xiàn)有學士學位工作體系,按學科門類授予學士學位,在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。
但相較于普通本科,職業(yè)本科更注重實踐課程。教育部要求,國內(nèi)職業(yè)本科院校的實踐教學課時,至少占總課時的50%,相當于1∶1。
也就是說,職業(yè)本科比專科多了知識,比普通本科多了技能,解決了專科生沒文化和大學生沒手藝的難題。
正因如此,去年高考出現(xiàn)了一批上職校的高分“學霸”。
一名杭州女生考出了602分,比杭州普通類一段線492分高出110分,這個分數(shù)足以在其他省份考上一些211或雙一流大學,但她卻選擇了職校,理由正是:去年這所學校的就業(yè)率高達98%。
用她的話說:“學歷是門票,技能才是飯碗。”
而據(jù)智聯(lián)招聘發(fā)布的《大學生就業(yè)力調(diào)研報告》,在2024年的碩博士畢業(yè)生中,只有44.4%收獲offer;本科畢業(yè)生offer獲得率為45.4%,比碩博士略高,而大專生的offer獲得率,竟然高達56.6%,碾壓了本科生、碩士生和博士生。
這么看來,這位杭州女生的選擇雖然不走尋找路,但卻實實在在、思路落地。
與此同時,有些人卻用“考證” 偷偷割韭菜:在朋友圈鋪天蓋地的碳排放管理師、心理咨詢師包過班的廣告里,藏著這個時代最隱秘的認知稅。
2013年以來,國務院已砍掉434項職業(yè)認證。那些宣稱"掛靠年入10萬"的健康管理師證,實質(zhì)是培訓機構的信息差游戲。
就像2017年火爆的"心理咨詢師證",如今已經(jīng)變成了廢紙。
任正非曾說:“資源會枯竭,唯有文化生生不息。”而在技能為王的時代,這句話或許可以改為:“證書會貶值,唯有手藝永不褪色。”
安徽阜陽技師學院的"教室變車間"模式,讓學生還沒畢業(yè)就被軍工企業(yè)預訂;三一職院與理想汽車合辦的定向班,學員起薪比本科生還高15%。
當退稅政策為技能明碼標價,普通人逆襲的邏輯正在重構:過去靠學歷鍍金,現(xiàn)在要技能鑲鉆。
那些讀懂政策的人,正把職業(yè)證書變成新時代的“技術房本”——只不過這次,財富密碼不是鋼筋水泥,而是人腦中的知識芯片。
所以,職場人們的真正競爭力不再是內(nèi)卷爆肝,而是讀懂政策與產(chǎn)業(yè)共振的節(jié)奏。在忙著退稅的同時,也要抓住時代發(fā)給未來贏家的入場券。
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