北京
為深化教學管理與學生工作的協同機制，學生事務辦公室聯合教學事務辦公室、國際交流辦公室于3月10日在Z208召開“如何聽一門課”專題培訓會議。學校副校長徐飛、劉林，校長助理田野出席會議，學工、教務、國際部全體成員參會。會議聚焦“如何聽一門課”主題，通過理論培訓、案例解讀與工作部署，推動跨部門協同育人機制再升級。
會上，徐飛副校長以“如何聽一門課”為題作專題培訓。他從學工、教輔人員深入課堂的意義出發，強調“課堂是學風建設的核心陣地”，指出聽課需突破現有聽課體系的單一視角，構建學工、教輔多維參與的聽課框架，實現對學生學習狀態的全面把握。
劉林副校長在總結講話中強調，輔導員作為學生工作的直接參與者和實施者，應通過深入課堂觀察，及時掌握學生的學習狀態，有效引導學生養成良好的學習習慣。她指出，基于對學生課堂表現的細致觀察，輔導員能夠更有針對性地開展學風建設活動，切實提升育人實效。
此次專題培訓是學工、教務、國際部三部門協同聯動的生動實踐，旨在通過科學化的聽課、評課與課堂觀察，促進思政工作與教學實踐的深度融合，進一步凝聚全員育人合力，為強化學風建設、深化思想教育、助力學生成長成才注入新動能。
來源：學生事務辦公室
編輯發布：屈老師
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