一個好的機構能給譜系家長們托底。

具體怎么個托底法？

來做個測試，如果以下三句話，你面對孩子的機構老師怎么也說不出口，那么是要考慮是不是遇上錯的機構了。

1

“老師，娃想你了”

想要找個穩定的好老師，有多難？

最近一次家長和老秦連線時，家長訴苦：從機構換到醫院，在醫院又換了好幾位老師，遇到的都是同樣的問題——孩子厭學。

“孩子2歲4個月，上言語課的時候比較抗拒，不愿意進教室學習。上課的時候老師拿著他喜歡的東西吸引他，鍛煉他的眼神，輔助他說話。他說話，老師才會給他（喜歡的東西）。之前在機構干預，現在換醫院1個月了，又已經換了兩位老師，新老師上課兩三天了，但是還是有這樣的情況出現。我也希望他能在快樂中進步，主動向他人學習，可不知怎么辦。”

這位家長的困境其實很普遍。

對家長來說，找到一個好老師對他們來說是干預路上最省心的事之一。但往往我們看見的是，家長夾在中間兩頭為難：老師太嚴厲，孩子不想學！老師不嚴厲，孩子又怎么學？

在暖星，我們提倡要在初期給足孩子支持和樂趣，讓孩子和老師建立關系，方便后續操作提升社交。

結果就是頻頻收到來自家長的這樣的信息：

“孩子想老師”了。

譜系娃子們是怎么花式想老師的？

有不上課的日子里，天天喊著要老師，想一路騎車騎到老師那里的娃。

有早上醒來說夢話，夢見老師回來了的娃。

還有的娃一向最喜歡的是玩具，但是和老師上完課之后，家長問喜歡玩具還是喜歡老師？娃說：“都喜歡”。老師和玩具在孩子心中，已經能夠并排Top1。要知道：“他基本去別的地方都是喜歡玩玩具的。”

還有一次，老秦和老師評估孩子，老秦負責和家長聊天，老師負責和孩子玩，一個小時內，老師抓準興趣點，穩定住了互動。當評估結束，兩人同時起身離開，孩子只挽留了老師：“曉嵐老師，為什么你也要走？”老秦承認自己吃醋了。

自閉癥孩子最缺的就是社交能力，當他們對老師心心念念的時候，說明已經找到了他們愿意付出努力來維系的關系，說明有了社交的曙光。

專業，又有愛心的老師，就是家長們看到這一曙光的最有力的支持。

就像一位家長發朋友圈時說的那樣：“老師專業善良，家長快樂放心。”

2

“老師，我崩潰了。”

從譜系家長嘴里，很難聽到崩潰兩個字。

但一直緊繃用力的家長，不是不會崩潰，而是很難找到一個地方可以對人說：“我快崩潰了。”

家里？可能和家人有共同的煩惱，需要各自消化，傾訴反而引起爭吵，不如不說。

如果機構中面對的，也是只想著快速達成認知目標的老師，家長的心理很容易被忽視不說，如果提出放慢節奏，可能還會得到老師的駁回：“怎么可以懈怠？”于是只能表面鎮定，內心崩潰地和老師一起戰斗。

但家長心里，有太多的苦想傾訴了。

近日一位媽媽來到暖星機構的時候，對著暖星督導李如，哭了。

原因是“經濟壓力加上關于未來未知的壓力。”

這兩點，譜系家長都太熟悉了，懂的都懂。有太多譜系孩子需要家長其中一個全職，而干預的效果也不全靠老師和家長的努力。

李如老師說：“這段時間其實孩子狀態不錯，進步很大，媽媽的狀態也不錯。”但是她面對老師時還是哭了。

原來是前兩天，家人薪資調整，加上搬家等瑣事，讓她壓力累積到一定程度，終于又崩潰了。

但不管外面的壓力有多大，有一個能夠安心把崩潰說出口的地方，就是能夠托底的地方。 能夠對督導李如哭訴的背后，其實是覺得安心。

小星問李如老師，怎么安慰媽媽的？

她說：“其實沒咋安慰，對家長來說，能說出來就是一種情緒的出口吧。說出來之后，媽媽的情緒狀況明顯就好很多了。”

不僅孩子需要支持他們成長，孩子的家長也需要被支持。

3.

“老師，孩子變化真的很大。”

老秦在每周四中午直播時都會和一兩位譜系家長連線。

上上周的周四，剛剛連線成功，就傳來孩子的哭聲，原來和老秦連線的是一位有一對5歲譜系雙胞胎男孩的媽媽。當時的哭聲，是因為弟弟鬧覺了，一直哼唧，甚至哭了。在幾分鐘的連線中，哭聲一直持續著。

媽媽邊安撫孩子，一邊請教老秦：“去年VB評估，哥哥能力好一些，弟弟則能力差一點。但哥倆仿說多，主動語言少。上午在機構康復4節課，上一對一的語言認知感統口肌，下午在特教幼兒園上半天課，還是沒有改善。”

她的訴求是希望孩子主動語言多一些。

面對兩個譜系孩子，生活中不知有多少這樣讓她焦頭爛額的時刻？

在連線中，老秦針對媽媽的實際問題，給出容易上手的建議，比如當媽媽給孩子雞蛋的時候，不用再問他這是什么，等他說正確了再給他，而是當他說出雞蛋，即使是仿說，就直接把雞蛋給他，讓他把自己說“雞蛋”和媽媽“給雞蛋”這兩個動作直接聯系起來。

媽媽很認真地記錄了老秦的建議，并報名了暖星的加速會員，開始學習體系課，參加了午餐會社群。

短短過了兩個星期，媽媽就激動地發來語音，傳來喜訊。“最近大兒子的主動性好太多了，真的變化很大，非常感謝！”

在暖星這里，你總能找到正確有效的路徑，還有一個可以幫你練習，直至對實操越來越有信心的社群，幫你達成自己的愿望。

我們為什么能做到給家長想要的支持，為家長托底？

因為尊重孩子及其本身的發展，背后有專業有效的獨家研發的TRAIN體系課程。

本周五晚8：30，暖星創始人老秦和暖星督導李如為你揭秘暖星機構中的真實個案。通過點評暖星老師對孩子是如何干預的，給有相似問題的家長以啟發。

你想要的支持，是怎么發生的？可以在第一現場，看個究竟。趕快預約吧~

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