目前的教育是非常殘酷的，盡管我們看到，各地的高考升學率每年都在提升，但真正能考上名校的孩子其實沒幾個，尤其是農村的孩子。

現在農村的出生率也在快速下降，再加上城鎮化建設的加速，導致農村人口越來越少，學校也越來越少，很多農村幾乎都沒有學校了。這種情況下，農村孩子還有未來嗎？

第一：農村學校越來越少，教育質量也越來越差。

農村學校學生少，教育質量是不是就會提高呢？事實上正好相反，農村學校學生越少，教學質量越差。原因也很簡單，優質的生源都走了，留下的都是因為各種原因走不了的。

農村學校沒有優質的生源，導致教育質量越來越差；教育質量越來越差，導致留不住優質的生源，最后就形成了惡性循環。現在的農村學校，大多數教學質量都不堪入目。我們這里全縣統考，有一所鄉村學校五年級的數學平均分只有不到60分，而全縣第一名的學校平均分是93分，差了整整33分。

農村孩子享受不到優質的教育，又怎么可能靠讀書改變命運呢？

第二：大量的農村孩子連高中都考不上，更別說大學了。

七八十年代，卻還是有很多農村孩子靠讀書改變了命運，從農村走向了城市，徹底跳出了農門，但是今天，真的是太難了。

現在的農村鄉中，每年能考上高中的學生寥寥無幾，不說重點高中了，普通高中都很少。大多數農村孩子初中畢業就出去打工了，有幸考上高中，最終能考上大學的，基本也是二本和三本，考上985、211的學生很少，北大清華就更別提了，很多小縣城多少年一個也沒有。

很多人說上大學沒用，出來也是打工的，但對于農村孩子來講，除了讀書還能靠什么改變命運呢？

第三：手機廢掉了大部分農村孩子。

現在的農村孩子怎么廢掉的，其實就是手機。

農村孩子的家長幾乎都很溺愛孩子，不重視對孩子的教育，或者說根本不懂怎么教育孩子。在孩子很小的時候，哄孩子的方式就是給孩子一部手機，時間長了，孩子們都玩手機上癮了。只要玩手機上癮，這個孩子基本就廢掉了，再也挽救不了了。

另外農村大部分是留守兒童，從小就沒養成什么好習慣，幾乎都是壞習慣，這種生活環境對未來孩子的學習影響也是很大的，導致他們也養不成什么好的學習習慣，成績自然也不怎么樣。

農村孩子想改變命運會越來越難，幾乎看不到什么希望！

首先父母沒什么認知，不能教給孩子什么人生哲理，在孩子成長的過程中不能給予正確的引導。其次，父母對孩子也沒什么托舉行為。很多父母窮其一生給孩子也買不起一套房一輛車，在孩子最需要幫助的時候什么也幫不上。最關鍵的是，很多父母還會拖累孩子，他們沒有社保、醫保，需要孩子們去養老，花費巨大的精力和財力。

未來農村孩子會越來越難，想改變命運可能需要幾代人的努力！

隨著人工智能的迅速發展以及產業升級的轉移，農村孩子未來的就業將成為一個大問題，他們沒有學歷文化，沒有知識技能，靠什么生存和發展呢？

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