孩子的未來究竟會是怎樣的，哪家的家長不好奇？

從孩子牙牙學語開始，不少爸媽就期盼著：自己的孩子以后能考上985、211。

有些家長甚至在孩子剛上小學時，就開始琢磨這事了，到處打聽“學霸苗子”有啥特征，生怕錯過了培養關鍵期。

你可能不知道，其實在孩子上小學的時候，就能看出孩子以后能不能考上985、211了。

一位在重點小學教學30余年的班主任直言：將來能考入985、211名校的學生都有共性，且在小學基本能看出來。

如果你的孩子小學就有這些特點，大幾率能夠考上985、211

985、211院校，一直都是普通家庭的家長希望孩子考上的大學。

畢竟能夠考入985、211院校，就等于人生成功了一半，它是找到好工作的一個基礎因素，也是孩子擁有優秀人生的一大助力。

到底自己的孩子能不能考上這些院校呢？其實我們可以從那些已經考上985、211院校的學子身上找到一些特點。

如果我們的孩子身上也有這些特點，那么就說明孩子擁有考上985、211院校的潛質。

①合理的時間規劃能力

從每年的高考狀元身上，我們都能夠發現一個共同點，他們往往并不是那種“秉燭夜讀”、“頭懸梁錐刺股”的學子，而是在學習之余，也會“瘋玩”的孩子。

其實，我們在生活中也會發現，那些在孩子班里名列前茅的學霸中，很少有那種整天“不吃不睡苦學”的孩子，學霸們往往都能夠很好地規劃自己的作息，在學習的時候心無旁騖，但同時在玩的時候也是非常撒歡。

之所以有玩有學會讓成績更好，其實是因為合理地規劃玩和學，能夠讓孩子的身體時刻都處于較佳的狀態，從而在學習的時候頭腦更加清新、精神更足、狀態更好，這就會讓記憶力、理解能力、邏輯思維等變得更加敏銳了，學習效率也就提升了，學習成績自然就好了。

所以，如果你的孩子在小學期間就擁有較好的時間規劃能力，能夠較為合理地規劃自己的學習和休閑，那么孩子就擁有了上985、211院校的潛力之一了。

②一個正確的學習態度

很多人在說起學習態度的時候，只知道“端正學習態度”是對的，但是對于“端正”的理解卻很有限，大多數人只認為“端正”就是重視，其實這是不完全的。

我們要想端正學習態度，首先需要了解什么是學習、學習是為了什么。

對于很多孩子來說，學習是自己的任務，是讓家長快樂的因素，孩子們并不知道為什么而學習。

雖說有的孩子面對“為什么而學習”的時候，會回答出為理想、為未來等答案，但其實大多數孩子的心里面并沒有認識到自己學習的真正目的。

只有那些深諳學習真正目的的孩子，才會真正地擁有“端正的學習態度”。

那么，文化學習是什么呢？其實，文化學習只是孩子成長過程中的關鍵因素之一，它和健康、性格培養、心理建設、個人興趣等同等重要。

那些學霸們，正是正確地認識到了文化學習的本質，所以才能夠以“平常心”對待，不會產生較大的心理負擔，也不會輕視它，從而獲得極佳的學習效率。

因為有時候，你對某件事不過于重視了，才不易緊張、不易焦慮，才會將這件事做得更好。

所以，如果你的孩子在小學的時候就不會為學習所累，能夠以平常心來對待學習，那么孩子就很有考上985、211院校的潛力了。

③對于知識的喜愛

這說的就是孩子的學習興趣，也就是孩子在學習的時候，并不會產生負面情緒，而會產生很強的積極情緒。

比如有些孩子在學習的時候不是頭疼就是走神，這就是沒有學習興趣的表現。

而有些孩子在學習的時候非常專注，會為解開一道題而感到高興，會主動地對一道題找不同的解法，會為自己學到新知識而興奮，那么這個孩子就是擁有學習興趣。

而當孩子對某件事產生興趣的時候，其做事效率就會呈現幾何式提升。

也就是說，當學習成為了孩子的興趣，那么孩子的學習成績將會突飛猛進，考上985、211院校也不在話下了。

所以，如果你的孩子從小表現出對學習的強烈興趣，那么將來有很大幾率能夠考上985、211院校了。

結語

常言道“以小看老”，其實孩子長大后能不能考上985、211院校，在小學時已經能夠看得出來了。

那么，你家的孩子擁有這些特點嗎？如果有一定要讓孩子繼續保持好習慣，如果沒有抓緊時間培養一切都還來得及。

（本文圖片均來源于網絡，侵權立刪）