隨著素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，教育行業(yè)正迎來從“應(yīng)試導(dǎo)向”向“素養(yǎng)導(dǎo)向”的轉(zhuǎn)型升級(jí)。在這一背景下，“趣味學(xué)習(xí)”作為一種創(chuàng)新教育模式，因其顯著的教學(xué)效果和廣泛的社會(huì)認(rèn)可，正逐漸成為教育領(lǐng)域的重要發(fā)展方向。近日，對(duì)業(yè)內(nèi)趣味語言教育品牌“沖鴨韓語”進(jìn)行了深入調(diào)研，探索其如何通過系統(tǒng)化、科學(xué)化的趣味教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)體驗(yàn)的雙提升。

趣味學(xué)習(xí)：新時(shí)代教育改革的重要方向

教育部《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》明確指出，要“創(chuàng)新教育教學(xué)方式，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)”。“趣味學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的游戲化，而是一種基于教育心理學(xué)和認(rèn)知科學(xué)的教學(xué)創(chuàng)新。”

某高校教授在接受采訪時(shí)指出，“趣味學(xué)習(xí)通過激發(fā)學(xué)習(xí)者的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值塑造的有機(jī)統(tǒng)一。”在這一理念指導(dǎo)下，“沖鴨韓語”等一批教育機(jī)構(gòu)積極探索實(shí)踐，形成了可復(fù)制、可推廣的趣味教學(xué)模式，為小語種教育行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

“沖鴨韓語”：打造趣味學(xué)習(xí)的標(biāo)桿案例吧

作為趣味語言教育領(lǐng)域的先行者，“沖鴨韓語”構(gòu)建了一套完整的趣味教學(xué)體系。在師資隊(duì)伍建設(shè)中，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量根基。"沖鴨韓語"組建了一支經(jīng)韓國(guó)語能力考試院認(rèn)證的師資團(tuán)隊(duì)，所有教師定期培訓(xùn)教學(xué)方法，確保教學(xué)專業(yè)性與趣味性統(tǒng)一。在課程體系創(chuàng)新中，注重科學(xué)性與趣味性并重。機(jī)構(gòu)研發(fā)的“趣味課程體系”將語言知識(shí)、文化認(rèn)知和實(shí)踐應(yīng)用有機(jī)結(jié)合。通過趣味動(dòng)畫、互動(dòng)游戲等方式教授語法詞匯，融入K-pop、韓劇等流行文化元素，設(shè)計(jì)任務(wù)挑戰(zhàn)等實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景。

教育專家指出，在建設(shè)高質(zhì)量教育體系的新征程中，趣味學(xué)習(xí)將發(fā)揮越來越重要的作用。它不僅是一種教學(xué)方法，更代表著“以學(xué)生為中心”的教育理念，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有效途徑。