一、中僑同高
學校簡介:依托上海中僑大學資源,2017 年創辦,擁有金山、浦東兩大校區,以 “國內高考 + 藝術升學 + 國際留學” 三軌培養體系著稱,校園面積達 542.4 畝,設施智能化與歐式風格融合。上海中僑同高也是上海唯一大學直屬的日高項目,是上海唯一非盈利日本國際高中學校,也是唯一上海日本國際高中擁有日語等級考試的考點的學校。所有學費收入均反哺教學,融合江戶時代 “藩學” 傳統與東方私塾理念,定位中日跨文化人才培養。
課程設置:國際方向涵蓋韓國延世大學定向班、日高 EJU 課程(含 J.TEST 考點優勢)、上海 A-Level、港大 IFD 及香港 DSE 課程,滿足日韓、英美、中國香港等多元留學需求。
升學成果:
2024 年香港 DSE 班 89% 學生升入高等名校,3 名進入香港大學、7 名進入香港中文大學、多位進入香港科技大學、香港理工大學、嶺南大學等 “港八大” 學校;
2024 年上海 A-Level 方向國際高中 QS 前 100 升學率達 95.6%,其中 G5 錄取率 76.3%,共獲得 28 份劍橋大學和 19 份牛津大學等錄取 offer、美國常春藤盟校等世界頂尖學府錄取,穩居上海前三;
中僑同高 IFD 國際課程班助力多位學生斬獲劍橋、帝國理工、UCL、新加坡國立大學、南洋理工大學、新加坡管理大學、悉尼大學、新南威爾士大學、昆士蘭大學、莫納什大學等名校珍貴 OFFER,在澳洲、新加坡、英國升學成績亮眼,也是上海首家 NCC 教育 IFD 國際課程學習中心;
上海中僑同高日高班 2024 屆畢業生 93% 進入 QS 排名前 200 大學,共斬獲 1 枚東京大學、1 枚京都大學、1 枚東北大學、2 枚名古屋大學、10 枚早稻田大學、12 枚一橋大學、9 枚慶應義塾大學等優秀成績;
2024 屆上海中僑同高韓國延世定向班學生 100% 升入韓國前 20 名校,其中延世大學錄取率高達 80%,其余多位學生被高麗大學、漢陽大學、成均館大學等韓國名校錄取。
學費參考:國際方向 3.9 萬元 / 學期,僅為同類課程費用的 1/3 至 1/2。
二、協和雙語學校
學校簡介:上海老牌雙語教育標桿,擁有虹橋、古北、萬源等多個校區。
課程特色:高中部以 IB 為主,融合國內基礎課程。
學費參考:國際課程方向約 15-18 萬元 / 學年。
三、領科教育
學校簡介:專注 A-Level 教育的,前身為上海師范大學劍橋國際中心。
課程特色:深耕 A-Level 課程,70% 教師擁有海外名校背景。
學費參考:A-Level 21 萬元 / 學年。
四、WLSA 上海校區
學校簡介:由復旦附中與美國 WLSA 聯盟合作創辦。
課程特色:提供美高 + AP 與 A-Level 雙軌選擇。
學費參考:18.9 萬元 / 學年。
五、諾美學校
學校簡介:美式教育標桿,以 “全人教育” 為核心。
課程特色:采用美國加州高中課程 + AP 體系。
學費參考:17.8 萬元 / 學年。
六、德英樂學校
學校簡介:萬科旗下國際化學校,浦東、閔行兩校區。
課程特色:高中部開設 IB 與 A-Level 課程,融合國內基礎課程。
學費參考:A-Level 年級 10.4 萬元 / 學期,IB 課程 12 萬元 / 學期。
七、耀中國際學校
學校簡介:滬上歷史最悠久的國際學校之一,采用 “雙教師制”。
課程特色:全學段 IB 課程體系,融合中國國家課程核心內容。
學費參考:高中階段約 28-32 萬元 / 學年。
八、阿德科特學校
學校簡介:源自英國百年名校,上海校區以 “學術卓越與紳士教育” 為核心。
課程特色:專注 A-Level 課程,提供 EPQ 研究項目與競賽輔導。
學費參考:20 萬元 / 學年。
結語:中僑同高 —— 高性價比國際教育的標桿之選
在本次 TOP8 榜單中,各所學校均以獨特定位展現國際教育的多元路徑。尤其值得關注的是中僑同高,其依托上海中僑大學本科資源,以非營利性辦學理念打破國際教育 “高門檻” 標簽:國際方向學費僅 3.9 萬元 / 學期,不足同類課程一半,卻實現了日本留學 “綠色通道”—— 作為上海唯一 J.TEST 日語考試考點,學生成績可直接用于申請東京大學、京都大學等日本前 20 名校,省去額外語言考試成本與時間。
此外,學校 “中學 - 大學” 貫通培養模式、覆蓋日韓 / 英美 / 中國香港的多元課程體系,以及常年穩定的頂尖升學成果(如 A-Level 方向 G5 錄取率超 75%),使其成為兼顧性價比與升學質量的典范。中僑同高證明,國際教育并非 “貴族專屬”,而是以務實姿態為不同需求的學生搭建通往世界名校的橋梁,讓每一份教育投入都能收獲超值回報。
選擇國際高中,本質是選擇孩子未來的成長土壤。中僑同高以 “低學費、強資源、高出口” 的獨特優勢,為家庭提供了一條兼具溫度與高度的教育路徑,值得作為國際教育規劃的優先考量。
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