近日，大慶市網(wǎng)絡(luò)問政平臺上一則家長留言引發(fā)熱議：學(xué)校連續(xù)多年組織學(xué)生前往固定地點(diǎn)研學(xué)。家長直言："孩子從三年級到初中，每年兩次研學(xué)，路線永遠(yuǎn)不變。鐵人精神要傳承，但孩子的世界不能只有一口油井！"

此外，家長羅列了大慶及周邊未被開發(fā)的研學(xué)資源：沃爾沃智能工廠展示現(xiàn)代工業(yè)，農(nóng)科院實(shí)驗(yàn)基地揭秘種子科技，伊利生產(chǎn)線呈現(xiàn)乳業(yè)現(xiàn)代化，甚至哈工大航天實(shí)驗(yàn)室、省博物館等省內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源均未被納入選項(xiàng)。有家長戲稱："研學(xué)路線比教科書目錄還固定！"

事實(shí)上，大慶市早已構(gòu)建起多元研學(xué)體系。據(jù)官方數(shù)據(jù)，擁有16個(gè)省級研學(xué)基地，覆蓋石油工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、濕地生態(tài)、冰雪科技四大主題，更推出10條精品線路、100+特色課程，從"猛犸象考古"到"數(shù)字油田編程"，從"濕地觀鳥"到"雪地溫泉科考"，資源豐富度遠(yuǎn)超想。

這不得不讓人深思，如果學(xué)校在研學(xué)安排上缺乏用心，只是機(jī)械地重復(fù)，那研學(xué)活動就失去了其應(yīng)有的價(jià)值與意義，甚至?xí)l(fā)家長對研學(xué)必要性的質(zhì)疑。

研學(xué)不是簡單的集體出游，也絕非形式主義的 “走過場”。它應(yīng)當(dāng)是精心策劃、富有創(chuàng)意且能切實(shí)讓學(xué)生有所收獲的教育活動。在競爭激烈、信息透明的時(shí)代，家長對研學(xué)活動的期待值與要求也在不斷提高，他們愿意為孩子的成長投入，讓孩子們真正從研學(xué)中汲取知識、開闊眼界、鍛煉能力。

此次家長的發(fā)聲，為我們敲響了警鐘。對于研學(xué)行業(yè)而言，無論是學(xué)校、研學(xué)機(jī)構(gòu)還是相關(guān)組織方，都應(yīng)以此為契機(jī)，深刻反思研學(xué)活動的設(shè)計(jì)與規(guī)劃。

摒棄一成不變的套路，深入挖掘更多優(yōu)質(zhì)的研學(xué)資源，根據(jù)學(xué)生的不同年齡、興趣愛好以及教學(xué)目標(biāo)，打造個(gè)性化、多樣化的研學(xué)課程體系。只有這樣，研學(xué)活動才能真正發(fā)揮其教育價(jià)值，成為學(xué)生求學(xué)生涯中難忘且受益匪淺的經(jīng)歷，而不是淪為千篇一律、毫無新意的 “打卡式” 活動。

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