5月23-25日，第63屆高等教育博覽會、建設教育強國·高等教育改革發展論壇舉辦期間，中央廣播電視總臺、新華社、光明日報、科技日報、中國青年報、中國教育報、中國教育電視臺、人民網、吉林日報、吉林電視臺等中央媒體和當地媒體高度重視、精銳出場、重磅報道，充分呈現了高博會改版升級的亮點、特點、創新點，充分展示了高校的最新科技成果，生動展現了教育科技人才一體發展的重要成果，集中展出了高等教育服務國家戰略和經濟社會發展的鮮活成果。

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CCTV13【新聞30分】國內簡訊

央視新聞客戶端

第63屆高等教育博覽會5月23日到25日在吉林長春舉行，吸引了全國6000多家高校、科研機構和企業攜前沿科技成果參展、參會，為各方搭建人才供需對接和科技成果交易合作平臺。

本屆高博會設置現代教育高端裝備專區、東北振興專區、人才專區等。北大、復旦、上海交大、浙江大學等100余所高校，展示了智能化遠程采煤系統、衛星數字孿生系統、水下作業機器人、空地兩棲無人機等高校最新科技創新成果。

人才專區舉辦2025屆高校畢業生人才雙選會，提供超1萬個就業崗位。同時，400多家企業展開東北地區校企人才供需對接活動。

吉林省高等學校畢業生就業指導中心副主任 宋姣：我們面向“東北三省一區”廣泛征求企業需求，推動校地、校校、校企合作簽約。目前，擬于展會期間簽訂的合作協議已達80余個。涵蓋了教育、科技、產業等多個領域，助力科技成果轉化落地。

中國高等教育學會副會長 嚴純華：本屆高博會匯聚一批高水平的研究型大學、高水平的研究機構、頭部企業，使得教育鏈、科技鏈、人才鏈、創新鏈與產業鏈深度融合，精準對接。

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新華社

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思想激蕩：前沿理念照進教育未來

“有了智聯網、人工智能，教育的工具和方法會變化，學生能力培養會變化，這些正需要與時俱進地進行改革?！敝髡搲希本├砉ご髮W黨委書記張軍提出，教育應從培養“會學習的人”邁向培養“會創造的人”，在現場引發共鳴。

“建設教育強國·高等教育改革發展論壇”是高博會開幕當天的重頭戲，多位名師大家圍繞“高校科技成果轉化效能提升”“人工智能助力高等教育變革”等議題，展開高層次的交流。14場平行論壇同步開啟，涵蓋弘揚教育家精神、城市與大學協同發展等議題。與會者直呼“干貨滿滿”，為推動教育高質量發展提供新思路。

高博會已走過33年歷程。據了解，本屆高博會是頭部院校參加最多的一屆，包括多所“雙一流”高校在內的1000余所高校和科研院所參會；參會嘉賓層次最高的一屆，高校書記校長、名師大家等3000余位嘉賓到場；成果轉化最豐碩的一屆，促成校企、校校、校地意向合作80余項。

這邊的活動上，中國高等教育學會科技服務專家指導委員會執行副主任委員雷朝滋正在呼吁“加強有組織科研，發展新質生產力”。隔壁的沙龍上，山東理工大學創新創業學院副院長馬立修則在分享如何圍繞區域經濟進行創新創業教育……密集的論壇與活動設置吸引著與會者在不同會場間穿梭，“教育”“未來”“變革”“創新”等關鍵詞此起彼伏。

AI智慧教室、智慧心育解決方案、智能巡課督導系統……一項項賦能教育的科技成果集中亮相。在翼鷗教育展區，不少觀眾正在體驗“可聽”“可看”“可改”“可存”的智慧黑板，翼鷗教育高等教育事業部總裁王曉平告訴記者，這種多模態AI板書避免了傳統板書的書寫耗時和信息有限，也避免了PPT教學的缺乏推理，“是一次全新的教育革命，很多高校與我們達成了合作?！?/p>

中國高等教育學會會長林蕙青表示，本屆高博會改版升級，聚焦服務教育強國建設，在提高高等教育與經濟社會深度融合、促進教育思想碰撞和改革實踐交流、落實政府工作部署和激發高校辦學活力上全面躍升。

技術賦能：政產學研合作持續深化

汽車原地360度轉圈、在水平方向“橫著跑”……一輛充滿未來感的汽車出現在吉林大學展區。這款由吉林大學自動輪智行底盤創新中心和長春市麥迪克智行汽車科技有限公司合作打造的“黑科技”座駕，可以斜向行駛，可以極限轉彎，不少觀眾親自上車體驗。

吉林大學汽車工程學院靳立強科研團隊成員鄭宇亭告訴記者，該團隊經過多年技術攻關，研制出全球領先的角模塊底盤技術，打造“智行底盤”，已在紅旗、問界、廣汽、奔騰、北汽等車型開展應用?！拔磥?到5年內有望實現量產?！?/p>

在北京大學展區，由北京大學地球與空間科學學院和北京龍軟科技股份有限公司共同打造的數款智能平臺和系統，能精準指導煤礦建設，使象牙塔里的專業知識與企業的創意、資金珠聯璧合。透明化地測保障系統、礦山時空大模型智能決策支持系統、綜采工作面自適應截割管控平臺……一個個降低采煤作業人員勞動強度、提升采煤安全性和智能化的應用場景，吸引與會者駐足了解。

從無人駕駛的紅旗汽車、靈活高效的機器人，到全息動畫片和全息教室、“AI融合門戶平臺”教務系統……企業的高精尖技術同高校的科研教學需求精準對接，推動政產學研深度融合結出碩果，為創新服務教育強國建設注入強勁動能。

“這款‘靈巧手’能在高精度3D視覺眼睛的幫助下，精準地把盤子里的獼猴桃拿到碗里。”梅卡曼德（上海）機器人科技有限公司銷售經理劉富增正在介紹該公司在具身智能機器人領域的成果。這家“獨角獸”企業的成功離不開與多家高校的合作。劉富增介紹，公司研發的“五指靈巧手”已在汽車、物流、工業質檢等多個領域落地，未來還將拓展養老等需求更大的應用空間。

產教互融，循環共生，服務大局。面向戰略性新興產業和未來產業，交叉學科和前沿基礎研究不斷深化，高水平科技成果供給日益增加……政產學研聯合創新的矯健步伐，正推動高等教育加速擁抱未來。

吉林省委常委、長春市委書記張恩惠表示，我們將以此次大會為契機，進一步匯智聚力、深化改革，以教育之強成就人才之強、助力科技之強、賦能產業之強；進一步搭建“產學研用”創新平臺，持續鞏固發展區域創新中心地位，強化服務國家科技自立自強使命擔當；進一步做好招才引智大文章，打造近悅遠來人才新高地，與各界朋友共享東北全面振興時代機遇，共譜高質量發展嶄新篇章。

合作共贏：推動新時代東北全面振興

“這是我們的寬視場巡天望遠鏡，主要是用來探索‘未知的未知’，建成后有望在宇宙起源、暗物質、暗能量方面取得重大基礎性、原創性突破?！痹谇迦A大學展區，一個神秘項目十分吸睛。該校深空技術中心工程師劉洋誠介紹道，這一前沿設備與東北有著深厚淵源，“2024年末，我們開始與中國科學院長春光機所共同推動國產化主鏡制造，目前進展良好。”

本屆高博會特設東北振興專區，眾多“吉字號”“東北造”高精尖成果匯聚展出，既有合作不斷深化，又有新的合作意向持續達成，各展區間交流熱絡、互動頻繁，東北老工業基地呈現出新活力。

初夏時節，展館內人頭攢動，散發著熱意。而在北華大學展區，一處清涼之地卻吸引了不少觀眾駐足流連?！办F凇制備實驗艙”內，潔白晶瑩的霧凇綴滿枝頭，形成一片銀裝素裹的小世界。“我們用超聲技術制造出高濃度過冷水蒸氣送入低溫實驗艙，模擬自然形成機制在設計的景觀載體上凝聚成霧凇，實現全區域、全季節的呈現。”北華大學機械工程學院教授李海連介紹說，一些影視團隊已經與他們達成初步合作意向，“希望借助冰雪裝備的研發，為東北振興貢獻一份科技力量。”

引進來，走出去，東北的高校院所和企業借助高博會正積極抓住高博會的平臺擴大影響力。長春賽搏集團股份有限公司銷售CEO陳日紅對此深有感觸，“我覺得這個博覽會讓東北的高校和企業開闊了眼界，以前我們去外地參展，去的人數有限。但是這次高博會在長春舉辦，讓大家對各個尖端領域都能了解、學習、洽談，對東北的發展很有幫助?！?/p>

據悉，本次大會還專門開展了東北地區高層次人才招引活動，邀請了中國一汽、中車長客、長春光機所、長春應化所等多家用人單位，吸引博士及以上高層次人才，充實區域人才儲備。

“專區內展示的項目技術成果將持續促進高?？蒲谐晒谋镜剞D化和產業化發展，為地方產業升級和創新發展注入新的活力，實現高博會‘教育支撐、科技領航、人才聚力、東北振興’這一重要主題。”長春市教育局黨組成員、副局長李亞君說。

中國青年報

中國青年報客戶端訊（中青報·中青網見習記者 王璟瑄 記者 張渺）5月24日，在長春舉辦的建設教育強國·高等教育改革發展論壇的平行論壇之一——高等教育數字化發展的實踐與創新論壇上，來自10余所高校的專家學者圍繞高等教育數字化的體系化推進、人工智能賦能高等教育系統、個性化人才培養與智慧課程建設等議題開展研討。

“數字化不僅是數字應用，更是教育生態的重構，該如何實現技術與育人深度融合？”吉林大學黨委副書記丁世海向在場嘉賓拋出這個問題。他表示，數字化是破解高等教育資源不均衡，教學模式單一，人才培養適配性不足的關鍵路徑。數字化戰略不能僅停留于單點突破，而應構建涵蓋頂層設計、基礎設施、資源供給、教學改革、評價體系的全鏈條生態。

武漢理工大學校長楊宗凱指出，數字化轉型的關鍵在于“化”，建設與應用僅占20%-30%，底層邏輯變革才是核心。他舉例稱，學校打造的智慧教室和校外辦學設施在“物理空間”上看似是分散的，但通過數字孿生之后在“網絡空間”上是一體的，“物理空間和網絡空間的開放融合產生化學反應，就可以通過混合課堂、翻轉課堂、探究式課堂等模式實現教育流程的再造”。

談到高等教育的數字化轉型，必然少不了人工智能技術的愈發重要的影響。在北京理工大學黨委書記張軍看來，AI對教育的價值不僅是“賦能”，更是“指數級蝶變”。只有通過不斷創新教育模式、豐富教學知識、提升人才培養動力，才能讓教育的基礎“X”永遠大于1，促進AI有效發揮“X的多次方”的指數級增長。

與此同時，人工智能在結構性表達和知識存儲方面超越了人類，這也給教育的過程和教師的角色帶來挑戰。對此，張軍表示，人工智能不會假設，這是它的短板，“我們需要教會學生提問的能力，培養思辨意識，來彌補人工智能的不足”。

“AI大模型主要賦能傳授知識，但教育是一個心靈啟迪另外一個心靈的過程，關鍵是‘育’?！睏钭趧P表示，在人機結合的時代，今后人類的教師要更加重視“育”，要培養學生的能力和價值。

今年1月，中共中央、國務院印發《教育強國建設規劃綱要（2024－2035年）》指出，探索數字賦能大規模因材施教、創新性教學的有效途徑，主動適應學習方式變革。以人工智能為代表的數字化技術，正在幫助高校加快探索新的教學模式。

“因材施教是我們期待的結果和狀態，在人工智能沒有大規模應用的時代，實施起來難度大、成本高?！背啥祭砉ご髮W副校長曾國強認為，近兩年AI大模型技術的推廣應用，為大規模的因材施教提供了可能性。

華南理工大學副校長李正也表示，當下最關鍵是要用AI技術重構教學場景，構建線上與線下、虛擬與現實融合的學習空間綜合體，為學生提供精準化輔導，定制創新性學習服務，從而滿足學生的自主以及多元化學習需求。

今年4月，教育部等九部門聯合發布《關于加快推進教育數字化的意見》，其中提出建設一批高校智慧課程。多位專家也在分享中提到，智慧課程是數字化時代個性化教學的重要組成部分。

“智慧課程的特點首先是數據驅動和資源整合的前沿性；其次是智能技術驅動，要讓教學模式創新；最終為學生提供個性化學習路徑。”在吉林大學教師教學發展中心主任王醫術看來，智慧課程重點關注的是要達到怎樣的專業培養目的。她認為，智慧課程的邏輯，是在技術加持下充分利用教學資源，把內容“聚木成林”，實現教書育人的目標。

“學習的本質是學生自我的學習?！睆偷┐髮W微電子學院教授蔣玉龍提出，在智慧化條件下，教師未來要做的是建立高效的教學組織過程，引導學生圍繞教學的具體目標“高效地忙起來”，這是未來教師必須具備的基本能力。

“AI只是工具，教育才是靈魂。我們作為老師必須要融思政、融前沿，塑造價值觀，還要搭配實踐，實現從傳授知識到提升能力的轉化，這才是智慧課程中最重要的部分。”王醫術說，“立德樹人的根本任務不可替代。決定世界未來的不是技術，而是技術背后的人?！?/p>

中國教育報

中國教育報客戶端訊（記者 張瀅 徐倩）5月23日，第63屆高等教育博覽會人才專區的重磅活動——“千校萬企供需對接會”（東北地區專場）暨東北地區2025屆高校畢業生人才雙選會，在長春東北亞國際博覽中心舉辦。

本次活動主題為“智匯東北 才啟新程”，包含東北地區“高層次人才招引活動”“ 2025屆高校畢業生人才雙選會”“校企人才供需對接活動”三大核心活動，吸引了東北三省一區508家企事業單位及1.2萬余名畢業生等青年人才參與，累計提供優質崗位1.3萬余個。

本次活動由中國高等教育學會、全國普通高校畢業生就業創業指導委員會、吉林省教育廳、吉林省人力資源和社會保障廳主辦。活動現場設置了“一站式”指導服務區，匯聚資深生涯規劃師、就業創業指導專家及政策解讀專員，為畢業生提供涵蓋素質測評、心理調適、就業指導、政策咨詢等六大模塊的深度輔導。通過“一對一”個性化咨詢，為廣大高校畢業生人才量身定制職業發展路徑，激發職業潛能。此外，現場同步開通直播平臺，聯動長春、吉林、四平、遼源等11個市（州）開展“直播帶崗”活動，實現了人才招募線上線下雙循環。

參與此次活動的用人單位涵蓋了光電信息、裝備制造、現代農業、冰雪經濟、醫藥健康、教育賦能等多個領域，崗位設置既體現產業多元化發展格局，又精準匹配不同層次人才需求。

除了人才招聘，本次活動還注重為校企雙方搭建交流平臺，深化產教融合發展。校企人才供需對接活動吸引了東北三省一區行業龍頭、專精特新及優質企業和300余名高校領導、就業部門負責人參與。

在活動現場，企業與高校達成合作意向227個，并簽訂合作協議，促進了教育鏈、人才鏈與產業鏈的有機銜接，為東北地區的產業發展提供了更加堅實的保障。

本次活動的亮點之一是科技賦能就業服務?，F場設置的數據展示區和AI賦能區，為參會人才和企業提供了更加便捷、高效的服務。

人民網

戴上VR眼鏡，就能瞬間“穿越”到國外，用外語和虛擬場景中的人物互動，真實感滿滿的外語學習輕松實現；

和機器人打個招呼，它就能帶你逛展，順便還可以和這位機器人“講解員”握個手；

在白板、錄播等軟硬件的支持下，一個人就可以完成模擬教學、自動化錄課，實現AI智慧訓練；

這些科技范兒十足的場景，來自剛剛在長春閉幕的第63屆高等教育博覽會（以下簡稱高博會）。全國千余所高校及科研機構、6000余家企業參展參會，國內知名教育家、學者、企業家等圍繞實施新時代立德樹人工程等議題進行深入交流討論，共探教育強國建設新路徑。

5月23日，第63屆高等教育博覽會在長春啟幕。人民網記者 王海躍攝

為期三天的高博會，把全國最好的資源全部匯聚到東北，匯聚到吉林。教育思想的碰撞、硬核科技的亮相、青春蓬勃的朝氣，為加快建設教育強國、科技強國、人才強國注入了澎湃動力。

拼科技：硬核成果組團亮相

5月23日高博會開幕當天，吉林大學展位前出現了“交通擁堵”，深部探測與成像全國重點實驗室副主任、吉林大學建設工程學院教授趙研被來往觀眾團團圍住。

大家都在看什么？帶著好奇心，記者上前一探究竟。原來，大家都被展臺上的“地殼一號”萬米鉆機模型所吸引。“這個模型源自我們自主研發的‘地殼一號’萬米鉆機。它的研發，填補了我國在深部大陸科學鉆探裝備領域的空白！”趙研向大家介紹道。

“地殼一號”萬米鉆機模型。人民網記者 王海躍攝

“地殼一號”萬米鉆機，正如它的名字所言，可以挺進地球深處一萬米。過去一口五六千米深的石油井，至少需要大半年才能完成，但在“地殼一號”這里，這口井95天就能完成。

“目前學校正在研發的‘地殼二號’，在自動化、智能化方面更加先進，深鉆能力將達到1.5萬米。”趙研振奮地說。

這個成功將人類的“視距”向地球內部延伸數千米甚至上萬米、大大提高作業效率的“國之重器”，是吉林省科技創新實力的生動體現。

多年來，吉林努力把科技命脈和發展主動權牢牢掌握在自己手中，不斷推動高水平科技自立自強。

今年4月，我國在酒泉衛星發射中心使用長征二號丁運載火箭，成功將衛星互聯網技術試驗衛星發射升空。本次任務中的兩顆衛星互聯網技術試驗衛星，就由長光衛星技術股份有限公司（以下簡稱長光衛星）承擔研制。

“衛星竟然長這樣？太神奇了！”

“衛星發射到天上，具體都能干啥呢？”

高博會上展出的衛星，成為了觀眾的“團寵”?！耙郧翱偸强葱侣務f發射衛星，從來沒有見過衛星長啥樣，這回可是長見識了?！爆F場觀眾張先生笑著說。

本屆高博會特設東北振興專區。人民網記者 王海躍攝

東北振興專區作為本屆高博會的特色展區，集中展示了服務東北全面振興的科技創新成果：來自北華大學，讓人們不再受限于冬季嚴寒的霧凇制備實驗艙；長春電子科技學院會計算、能認字的機器人；吉林大學“橫著走”的汽車；中國科學院長春光機所的全固態激光器……以科技為筆，吉林大地上繪就出五彩斑斕、生機勃勃的創新圖景。

納人才：AI賦能人才聚“吉”

5月23日中午12時許，吉林森億智能科技有限公司人力資源行政辦公室負責人陳麗麗顧不上吃午飯，拿著一上午收到的四五十份簡歷，如獲至寶，一頁頁仔細看了起來。

“今天上午的招聘簡直太高效了，前來求職的既有大學生還有相關領域的人才，短短三個小時收到了這么多簡歷。”陳麗麗說，“還有一些周邊省份的人才前來咨詢，招聘范圍一下就‘打開’了。”

吉林森億智能科技有限公司人力資源行政辦公室負責人陳麗麗翻看求職者簡歷。人民網記者 王海躍攝

而在另一側“高層次人才招引活動”專區，長春師范大學的展位也是非常受歡迎。“我們主要招引學科領軍人才、青年拔尖人才、應用型高層次人才，不少博士來咨詢崗位信息，我們溝通得非常好?！遍L春師范大學人力資源和社會保障處人事科科長孔祥營介紹。

讓招聘單位贊不絕口的招聘會，就是高博會上以“智匯東北 才啟新程”為主題的招聘活動，吸引了東北三省一區508家企事業單位參與，累計提供優質崗位1.3萬余個。

“聽老師說今天高博會上有招聘會，我就和同學一起來了，向好多個心儀的企業投遞了簡歷。”來自東北電力大學的劉同學說。

“這么大的招聘會一上午就跑完了？”記者問。

“招聘會上有AI賦能區。我把專業、薪資要求等基本信息輸入進去，AI能夠幫我優化求職簡歷，并且會自動篩選出適合我的崗位，還能練習面試呢。有了AI，找工作都輕松了許多?！眲⑼瑢W笑著說。

AI賦能區吸引求職者駐足體驗。人民網記者 王海躍攝

在?才雙選會現場，記者還看到了?學?李萌。聽到?作?員介紹博?、碩?、本科畢業?留在?春市就業可分別享受每?2500元、1500元、1000元的?活補貼，連發2年，她興奮不已。

近年來，吉林省各地接連出臺一系列引才、留才政策。以人才為基，這里筑起一座座發展新高地。

談教育：前沿思想交流碰撞

相比往屆高博會，本屆改版升級，創辦“建設教育強國·高等教育改革發展”論壇，開展教育領域重點難點問題大討論，實現同題共答、經驗共享。

“地方大學要不要培養拔尖創新人才？其實，在教育強國、科技強國、人才強國的背景下，我們都要思考‘我們培養的學生如何適應社會發展的需要’這一問題。”

“要用好學科交叉融合這個催化劑，推動傳統教育與人工智能技術深度融合，推動學科專業的特色發展?！?/p>

“我們既要看到人工智能賦能教育這一面，還要思考在人工智能背景下，如何培養學生思辨問題、團結協作等人工智能欠缺而我們擅長的能力?！?/p>

“職教體系的核心是職普融通與產教融合，前者旨在拓寬學生選擇路徑，后者需結合科教融匯實現高階突破。各級職教均應成為終身教育的‘中間站’，職教本科需明確人才定位，?？菩鑿娀a教對接，共同構建適配國家發展的現代職教體系?！?/p>

三天內，15場覆蓋人才培養、學科建設、思政教育等多方面議題的論壇，以深刻的思想激蕩開啟新時代高等教育改革發展新篇章。最前沿思想的交流碰撞也為吉林教育事業的發展注入了蓬勃力量。

“教育家精神的時代內涵與實踐探索”主題論壇上，專家學者共話新時代的教育。吉林大學供圖

教育是基礎，科技是關鍵，人才是根本。這場結合科技創新與產教融合、人才戰略與區域振興的盛會，為新時代新征程統籌推進教育科技人才一體發展，堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動提供了更多新理念、新知識、新技術、新模式。

眼下，正值教育強國建設三年行動計劃的開局之年，高博會為吉林教育高質量發展提供了一次難得機遇，共享改革經驗、共商創新之舉。在教育強國建設的壯闊征程中，且看吉林全面振興率先實現新突破的高分答卷。

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