隨著工作年限的增長,許多職場人都會經歷一種職業倦怠感:「我的工作到底有什么意義?」
根據蓋洛普(Gallup)2023年的報告, 員工的職業倦怠情緒和壓力感正逐年曲線提升。相較而言,心理咨詢師的職業幸福感和意義感較高。根據CareerExplorer的調查,心理咨詢師的職業幸福感評分為3.5/5,位列200余種接受調查的職業前沿。
在尋找意義感的職業道路上,越來越多人開始選擇學習心理咨詢,希望通過幫助他人,同時實現個人成長和職業轉型。
01 什么樣的人會想要成為心理咨詢師?
心理咨詢師的從業動機因人而異,但通常可以歸納為以下幾類:
- 因療愈自我而走上心理咨詢道路
- 擁有強烈的助人之心
- 在原行業遇到瓶頸,試圖尋找終身事業
- 對跨學科學習感興趣,愿意不斷提升自己
02 如何判斷自己是否適合成為心理咨詢師?
那么,如何判斷自己是否具備從事這一職業的潛力呢?在一項心理學研究中,作者VERL T. POIJE和WILLIAM B. KLlNE找到了心理咨詢領域的十位前專家,他們都是至少有五年教學和督導經驗的心理咨詢師教育工作者。這些專家被要求對22個心理咨詢師特質的重要性進行排序,最終結果為下圖所示:重要性位列前5位的為共情、接納、熱情、真誠和敏銳。
如果你發現自己具備這些特質,那么心理咨詢師可能是一個適合你的職業選擇。對于想要轉行或探索心理咨詢的人來說,最常見的疑問是:現在學習心理咨詢,還來得及嗎?
如果你對是否成為心理咨詢師這件事還在猶豫,如果你只是需要一段時間的“短期試錯”,如果你需要了解心理咨詢行業的大致框架,那么你可以試著考慮簡單心理的「心理咨詢師Seed課程」:
? 0門檻可學:無論是否有心理學基礎,都能輕松上手。
? 課程設計無理解負擔:采用循序漸進的教學方式,適合職場人士利用碎片化時間學習。
? 時長短,半年可結課:適合希望快速上手的人群,在短時間內掌握核心知識。對于那些想要嘗試心理咨詢但又擔心入行門檻過高的人來說,「心理咨詢師Seed課程」可以提供一個友好的入門途徑。
03 心理咨詢師Seed課程
維度一:資深導師引領,建立職業信心
在循環開展了50余期的「心理咨詢師Seed課程」中,我們對授課導師制定了嚴格的篩選標準,所有的授課導師團隊人均碩士學歷以上,并且必須接受過來自國際認證的專業心理學培訓。
心理咨詢是一個實踐性非常強的學科,因此,我們也特地篩選了仍在一線工作、接觸來訪者們的導師,最大程度提供前沿、實用、科學的指導。這也是該課程非常大的亮點之一,6位老師帶著心理咨詢師特有的溫暖、真誠,引領大家從理論到實踐,手把手領你走進心理咨詢的大門,帶你全方位了解心理咨詢行業的現狀,認識咨詢師的工作內容和所需的工作能力,并知道自己可以如何成長為一名心理咨詢師。
維度二:七大必修模塊,搭建完整心理咨詢地圖
「心理咨詢師Seed課程」的學習周期為6個月,課程有效期一年,內容包括7大必修模塊、280節精華課程,覆蓋個體發展心理學、心理流派理論、臨床心理問題、咨詢技術應用、咨詢倫理與法律等內容。
1. 入行基礎篇
在這個部分,你可以迅速了解心理咨詢師的職業需求和功能,并學習該行業的歷史、現狀、前景和成長路徑,了解必須遵守的行業道德和規范,明白心理咨詢師的立身之本。
2. 心理學基礎篇
通過個體發展心理學,你可以了解個體一生不同階段的心理特征和變化,覆蓋嬰兒期、幼兒期、小學期、青少年期、成年早期、中年期、老年期、死亡、臨終與喪失等全階段;在常見心理問題臨床表現方面,知識內容包括常見心理障礙的分類、起因、理論、干預手段,包括變態心理學、精神分裂癥()、心境障礙、焦慮障礙、強迫相關與創傷相關障礙、進食障礙和物質使用障礙、睡眠障礙、性及性別相關障礙、軀體癥狀障礙及解離性障礙、兒童期障礙及老年期與神經認知障礙、人格障礙。
3. 咨詢技術基礎篇
在課程的下一部分,你將系統了解7大心理流派的理論和技術,包括精神分析/動力取向、阿德勒治療學派()、人本主義學派、存在主義學派、格式塔(完形)心理治療、行為治療與認知行為療法、后現代取向()&家庭治療、心理咨詢理論和實踐的整合趨勢,并學習心理咨詢基礎助人技術——即整個助人過程的工作原理和溝通技術;
維度三:科學布局從0基礎到執業的路徑,讓你少走彎路
「心理咨詢師Seed課程」結合國際權威的咨詢師培養模式,為零基礎的心理咨詢師打造獨家進階學習規劃:針對想要繼續深造,已經明確自己要成為心理咨詢師的人來說,可以升級到seed進階咨詢師培養計劃中,也可以繼續報名熱線實習。而及時解決這些問題是保證學習動力的最佳方式。
為此,我們配備了專業的助教團隊,為你的學習之路答疑解惑,保駕護航,促使你及時溫故知新,掌握知識點。
「心理咨詢師Seed課程」社群內每期都會組織大家開啟圓桌小組,搭建開放且穩定的交流空間,增進同學間的溝通,讓學習不再孤單。課程均有參考書目書單,并配有專屬班主任及時答疑解惑以及海量優秀作業分享,通過多角度參考查漏補缺,確保知識點全方位的掌握與應用。
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