盛夏驕陽，淬煉教育初心；聲聲蟬鳴，激揚奮進之志。為深化課堂教學改革，加強教師隊伍建設，拓寬教育視野，增強教師發展的內在動力，5月28日-29日，我校特邀全國知名專家龔雷雨教授蒞臨指導。

龔雷雨，現任無錫市匡園雙語學校執行校長。先后擔任無錫市教育研究中心書記，無錫市教育考試中心主任，無錫市輔仁高級中學黨委副書記、副校長，江蘇省梅村高級中學黨委書記、副校長，無錫市教育科學研究院院長、書記，無錫市教育科學研究院正處級調研員。系享受國務院政府特殊津貼專家，江蘇省有突出貢獻中青年專家，江蘇省特級教師，江蘇省中小學正高級教師，南京師范大學和江南大學兼職教授、碩士生導師，先后獲江蘇省人民政府頒發的江蘇省教學成果（基礎教育類）特等獎、教育部頒發的國家教學成果（基礎教育類）貳等獎。

龔雷雨教授長期深耕于“課堂教學改革”“核心素養培養”等領域，其創新的教育理念和豐富的實踐經驗在全國教育界享有盛譽。此次來訪，必將為我校教育教學改革注入新活力，為教師專業成長提供新動能。

參觀校園 感受育人溫度

在學校領導班子的陪同下，龔雷雨教授實地考察了校園環境、功能教室、墨緣書畫社、學生實踐基地等建設情況，我校整潔雅致的校園環境和深厚的文化底蘊令來訪領導們興趣盎然。

工作匯報 彰顯教育情懷

歡迎儀式上，校長邵長瑞代表全校師生向龔雷雨教授的蒞臨指導致以最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。在隨后的匯報中，邵校長從辦學理念、課程建設、德育創新、教研賦能、教學成果等方面，全面介紹了我校近年來的發展歷程和辦學特色。

龔教授聽取匯報后，對我校濃郁的育人氛圍和鮮明的辦學特色給予高度評價。他特別強調，學校管理團隊要始終牢記五大使命：一是科學規劃學校發展藍圖，二是精心營造特色育人文化，三是全力引領教師專業成長，四是深入開展教育教學研究，五是積極調適和諧外部關系。龔教授指出：“一所好學校必須要有自己的教育哲學，這是辦學的靈魂所在。”

在談到教師隊伍建設時，龔教授的講話飽含深情又發人深省：“我們教師端著‘三碗飯’——教書育人的‘良心飯’、傳道授業的‘開口飯’、精益求精的‘專業飯’。”對于學校發展，他提出：“校園要充滿‘熱騰騰’的發展氣象，學生要展現‘活潑潑’的成長姿態，教育要追求‘頂呱呱’的質量水平。”這番富有哲理又接地氣的講話，贏得了參會人員的陣陣掌聲。

隨堂聽課 把脈課堂實效

課堂展示階段，龔教授在分管教學副校長、中小學教務主任的陪同下隨機推門聽課，真實了解教師常態教學水平與學生課堂表現，以專業視角診斷教學問題，精準指導課堂優化。

座談交流 探尋發展路徑

隨堂聽課結束后，龔教授與學校教務處、教育處、教科室、教師代表等相關人員就課程建設、德育創新、教師發展等問題展開深度研討。整個座談氛圍輕松愉悅，展現了教師們積極進取、陽光向上的精神面貌。各方人員在思想碰撞中激發創新火花，共同繪制學校高質量發展的實踐藍圖。

高位引領 遇見品質力量

5月29日下午，龔雷雨教授以《把質量落實在課堂上--兼論學科核心素養視域下的“好課”》為題，為全體參會教師帶來了一場思想盛宴。濟寧高新區發展軟環境保障局教研室主任張燕紅、高新區初中部全體教研員，高新區各兄弟學校骨干教師和濟寧學院附屬中學青年教師共300余人共同聆聽了本次講座。

講座圍繞“好課三問”展開深度研討：

一解“好課長啥樣”——從“教學目標”“教學過程”“教學技能”“教學效果”四大維度，立體剖析優質課堂的特征圖譜；

二探“好課怎么來”——好課既要研習課標、研讀教材、研究方法，又要備足資源、備透學生、備好預設，并推動教學模式轉型：從教學要求轉向學生需求，從傳統備課轉向教學設計，從熱鬧課堂轉向深度學習；

三匯“好課大家說”——龔雷雨教授先介紹了葉瀾、凌宗偉、魏書生等教育名家的好課標準，之后與教師們進行交流。同時，龔雷雨教授也分享了自己對好課的看法：好課是怦然心動、浮想聯翩、百感交集的新課堂，是豁然開朗、茅塞頓開、心領神會的大課堂，是興高采烈、其樂融融、你還在身旁的活課堂。

龔教授以深厚的理論功底和豐富的實踐經驗，為我校課堂質量提升提供了專業引領。

學有所思 踐行行動方向

學無止境汲智慧，行穩致遠向未來。龔教授洞見卓識的指導如春風化雨，讓全體教師在聆聽中思考，在交流中成長，收獲滿滿。此次培訓不僅拓寬了教師們的教育視野，更啟迪了教育智慧，為深化教育教學改革指明了方向、理清了路徑。這些寶貴的收獲必將轉化為專業成長的強勁動力，助力教師們在育人道路上砥礪前行，共同譜寫我校教育高質量發展的嶄新篇章！

編輯：解寒蕊

照片：郭傲霜、解寒蕊

文稿：華文雨

初審：司衍獻

終審：劉超