成長是顆酸甜交織的話梅糖，大多是甜滋滋的，但其中難免少不了情緒的波動，心理健康教育更是重中之重。6月4日下午，“護心煥能 共研心育新樣態(tài)”活動舉行，現(xiàn)場，來自中科外岡徐行教育片區(qū)的各校展示了心理健康教育的特色成果。

用游戲解決小疙瘩

珊珊和琳琳原本是彼此最要好的小伙伴，一次誤會讓小姐妹之間漸生距離，如何讓她們解開心結(jié)、重歸于好？在心理教師精心設(shè)計的考驗信任的小游戲后，小姐妹重歸于好。

這是清水路小學校園心理情景劇《成長話梅糖》的故事內(nèi)容。情景劇中，心理教師利用游戲沖突化解了珊珊和琳琳的沖突，而用游戲解決問題，也是清水路小學的“拿手好戲”。

“我們心理健康教育采取的是三導師制，在專家、專職心理教師和科任教師的保駕護航下，并且通過游戲的載體促進學生的發(fā)展。”清水路小學校長顧敏敏分享道。

2022年，清水路小學入選上海市心理健康教育示范校。“我們已經(jīng)開展心理健康教育超過十年，下一步會在目前已有的內(nèi)容基礎(chǔ)上，著力打造沉浸式心理游戲體驗區(qū)，做到把每一個學生放在心上，讓每一個孩子健康成長，培養(yǎng)勇敢、有同情心、智慧、有團隊精神的BEST最好少年。”顧敏敏表示。

一校一品保駕護航

除了清水路小學，嘉定其他學校也在用自己的方式為孩子們的心理健康保駕護航。

“學習成績提高不上去，爸爸媽媽要求太嚴格了，我覺得自己一無是處，做什么事情都提不起興趣了……”“瑰寶信箱”是華東師范大學第五附屬學校心理教師們與學生們的小小約定。每當有煩心事想要傾訴，孩子們就可以把情緒化作一封封小信投入進信箱，老師們看到以后會通過“心靈之聲”校園廣播為孩子們答疑解惑。

“每一個孩子都是我們的小小‘瑰寶’，孩子的心理健康非常重要，對于每一篇信件，我們都會仔細閱讀，并給出我們的回答。”華師附五心理教師李琳介紹，如果在信件中了解到有心理問題比較嚴重的學生，學校會一對一聯(lián)系進行干預，解答他們的煩惱和生活中的困惑難題。

除了暖心，科技“硬核”加持也是不少學校的選擇。想看看自己未來的樣子？外岡中學的心理健康課堂替你實現(xiàn)：現(xiàn)場拍下照片，輸入你的理想職業(yè)，不一會兒，一張屬于“未來的你”的靚照就誕生了。用照片打印機打印下來，更是一個特別的紀念品。

清水路小學四年級3班的蔣雨軒想成為一名化學老師，對于照片她愛不釋手：“我覺得上面的我特別好看！相信這就是未來的我！”

“我們結(jié)合生涯教育給孩子們設(shè)計了這個活動，希望能激發(fā)他們內(nèi)在動力，增強他們自信心，讓他們遇見自己未來的樣子。”外岡中學心理教師徐菊華表示。

記者了解到，嘉定“點亮心燈”2025年度中小學校心理健康教育活動季正在開展中，通過積極開展“點亮心燈——心理嘉年華”主題系列教育實踐活動，將心理健康教育有機融入德智體美勞“五育”全過程，持續(xù)創(chuàng)新服務形式，關(guān)注未成年人的心理健康，為孩子們的幸福未來添彩。

撰稿：黃湘鈺、劉天晨（實習生）

編輯：袁悅

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