根據《山東省教育廳 山東省文明辦 山東省關心下一代工作委員會 山東省婦女聯合會關于開展2024“尋找智慧家長家教好故事”工作的通知》的相關工作要求，各市教育局、文明辦、婦聯、關工委積極推薦、認真組織，經省級評審最終確定“智慧家長家教好故事”100個，現將優秀案例進行展播。

真情陪伴，科學育子

孫豐利家教好故事

我是德馨小學二年級語文教師教研組長，一級教師，和王先生共同撫育了一雙兒女。我們在引導兄妹倆成長的過程中，有成功也有失敗，無論是何種經歷，潛心思索都可成為育己育子的一點兒心得。

和諧家庭是科學育子的基石

20年前，隨著兒子第一聲啼哭，我也有了一個新的稱呼——母親，先生為兒子取名——裕碩。面對一個新生命的到來，和所有的父母一樣會擁有一個美好的愿望：要把自己的孩子養育成健康、誠實，對社會有用的人，我們也是如此。但初為人母的我，除了這樸實的愿望和滿腔的熱情外，什么經驗也沒有。

兒子降臨時，家庭是忙碌的。我和他父親每天奔波于工作和家庭之中。當時只是天真的認為把孩子打扮得干凈得體，吃得營養全面，買上成堆的玩具陪他玩耍，已盡一位父親、母親的職責。卻根本不知道，一個家庭最應該做的并不是孩子這些外在的要求，而應以最深沉、最生動的愛滿足他的心理、情感需求，為他的健康成長創設和諧的成長環境，因為最好的關系才是最有價值的愛，最好的關系也是最好的教育。

孩子在上幼兒園的時候，我們對他精神層面關愛的缺失，都從各個方面凸顯出來。執拗、哭鬧、不大方等等一系列的問題接踵而來。通過不斷學習，才知道當年因為自己在情感上陪伴的缺失，讓兒子在精神上差點成為“留守兒童”。

事過之后，我和王先生努力改變自己并調整生活節奏，盡最大努力把自己的工作都調整到不打擾孩子的正常生活。每天晚餐后，把陪他讀書、做手工、玩耍作為家庭的主要活動。不知從何起，兒子不再無理哭鬧，不知從何起我們也不再風風火火。這或許就是專家所說的“房子不在大，有愛才是家”。只有家庭生活和諧、有序、有愛，孩子的生命才會蓬勃展開。這種情感的開闊，一直延續至今。二寶在這種環境里成長，如一朵在碧空曠野下自由綻放的蒲公英，爛漫悠然。

親子共讀是科學育子的橋梁

兒子在我們的陪伴下愛上了閱讀，我們也在陪伴他閱讀的時候一遍遍審視自己。我們翻看各種有趣的童話，讀圖文并茂的繪本，感受人性的真善美；我們閱讀名人傳記，了解名人成長的故事，以及他們身上感天動地的品質；我們誦讀傳統經典，感受中國文化的精髓和博大精深……散步中，爬山時，上放學的路上聊讀書心得已經成為我們和孩子談話的主題。即使是生育二寶，生活更變得一地雞毛，閱讀讓家庭有了書香的陪伴，更多了份恬靜。陪他閱讀時，我和王先生也讀了一點與家教有關的書。帶孩子們一起讀書是美好的。雖然這邊是干不完的家務，那邊是忙不完的工作。但和孩子們在一起，一起走進書中，去探尋、去發現另一個新奇的世界，讀書帶給我們力量。在親子交流中，書籍也像一座隱形的橋梁，增進了我們與孩子之間的情感。

親近自然是科學育子的翅膀

讀書可以增長智慧，行走更能鍛煉體魄。閑暇時間，我們盡量帶他出行。在行走中，讓他用自己的腳丈量世界，用自己的眼睛看世界，用自己的心感悟世界。九歲在天寒地凍，大雪紛紛之時我和他父親陪他連滾帶爬登泰山；十歲酷熱之際和他一起攀華山，當時還被當地居民嘲笑“真是兩個不知天高地厚的人，帶著這么小的娃去徒步登華山”。兒子在我們的鼓勵下，手腳并用，克服重重困難，歷時8個多小時登上山頂。多年的行走開闊了他的視野，磨煉了他的意志，也培養了他不急不躁的性情。在此期間，我也會用日記等形式記錄這些美好瞬間。

堅持學習是科學育子的紐帶

兒子進入高中時，基本成長為具有獨立思想和自由意志的人。兒時的頑劣已經消失，平靜的外表下隱藏著豐富多彩的情感。他熱愛學習、興趣廣泛，去年作為主編劇，帶領小伙伴們編排了一場以辛棄疾詩詞為主題的舞臺劇，在學校上演，受到好評。而我也盡力和他保持同行。每天在以嚴謹的態度工作之余；在以飽滿的熱情陪伴二寶入睡之后，也會找尋邊邊角角的時間看點書，讀點報，寫寫自己的所思所悟，并學著傅雷老先生的樣子用書信的形式表達對他的關愛，每當孩子歸校或是去看望他時，就悄悄放進他的包中。兒子也倍加珍惜媽媽每周這份特殊的家書，因為他讀得懂其中所蘊含的一切。高中期間，寫下四十余封家書，建立孩子與社會、與自然之間的鏈接。當思想變得開闊，這年輕的生命，就會增強與許多探究新世界的勇氣。

孩子是家庭的鏡子，父母的影子。一旦身為父母，將成為孩子“永不畢業的精神砥柱”，這是我和王先生的育子準則。為人父母，我們一直能清楚認識到家庭教育對孩子影響的重要性，平時除了通過讀書、聽講座等各種途徑不斷學習、豐富自己。做事上繼續保持踏踏實實、認認真真；做人上繼續保持誠誠懇懇、知行合一。

孩子是成長路上旺盛的生命體，他們在不斷修正自己的問題中長大。無論孩子身上的優點還是缺點，我都會微笑著用欣賞的眼光去看他，用包容的心態去接納他，用足夠的耐心去等他。因為我堅信：只要為人父母，能夠在品德、做人、學識等方面先達到育己，孩子也會緊隨其后。因為他們是家庭的鏡子，父母的影子。

工作單位：青島市即墨區德馨小學

推薦單位：青島市教育局

加強親子陪伴，寓教于日常生活

孫華江家教好故事

孫華江注重家庭、注重家教、注重家風，用實際行動踐行“家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師”教養理念，為子女健康成長創造良好家庭環境，從陪伴運動、閱讀、旅行、成長四個方面，加強親子陪伴、寓教于日常生活，教育孩子愛黨愛國、報效國家；培育孩子孝老愛親、樂于助人；培養孩子勤奮刻苦、強健體魄。該家庭被評為全國五好家庭、山東省文明家庭、山東省最美家庭，孫華江獲得了聊城市優秀少先隊輔導員、聊城好人榜、聊城市優秀退役軍人等榮譽。

陪伴成長，教育孩子愛黨愛國、報效國家

他從孩子成長的點滴，教育孩子扣好人生第一粒扣子，邁好人生第一個臺階，教育孩子從小樹立愛黨愛國愛家的初心。陪孩子看《建國大業》《建黨偉業》《長征》等愛國主義教育影視；帶孩子去天安門看升國旗；在清明節和烈士公祭日帶孩子去烈士陵園參加悼念活動，接受革命理想教育；去杭州岳飛廟，“精忠報國”在孩子腦海留下了深刻印象。

他培養孩子熱衷公益、孝老愛親，多次帶孩子參加關愛孤兒、五保老人等慈善活動奉獻愛心，志愿服務時間已達1500多小時。

陪伴運動，培養孩子強健體魄、堅強意志

孩子健康茁壯的身體是成長進步的基礎。他陪孩子冬練三九夏練三伏，寒來暑往體育鍛煉從不間斷，在他的陪伴下孫相宇參加了西安國際馬拉松賽、杭州越野賽、濟南市田徑運動會等10多次田徑比賽，目前正積極備戰2026年山東省運動會。通過陪伴運動，培養了孩子樂觀積極的性格、以及戰勝困難的勇氣和毅力。

陪伴閱讀，培養孩子文明精神、樂學好進

教育的首要條件就是向孩子提供良好的成長環境，孩子精神世界的豐富要靠優秀的讀物來實現。他全力營造閱讀的氛圍，家里現有書籍資料1500多冊。通過陪伴閱讀，培養孩子文明精神、樂學好進。

他經常陪孩子參加朗誦比賽，通過各種方式培育孩子愛閱讀的習慣。父子倆的誦讀作品《父與子》參加了冠縣第一屆親子誦讀大賽，并參加了2024年冠縣一中春晚節目演出。

陪伴旅行，培養孩子獨立自主、博學多識

他陪孩子讀萬卷書、行萬里路，致力耕耘孩子心中詩和遠方的田野。每逢假期總會有一場旅行，在他的陪伴下已行程4萬多公里。每次去一個地方前他都會先給孩子看“專題片”，了解知識點再有個小測試。

工作單位：冠縣民政局

推薦單位：聊城市教體局

本文編輯：小機靈兒

責任編輯：林美妮

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