浙江
在學自動自發的前幾個月，因為對孩子的行為放手了，所以孩子迷戀手機，常常玩手機玩到停不下來，成績一落千丈，老公實在看不下去了，就經常罵我。
因為當時沒有給兒子買手機用的是我的手機。
有一天老公又看到兒子玩手機，剛開始是指責了兒子幾句，轉頭就對我破口大罵：
“你到底管不管的了？不會管就別管了，一天到晚玩手機，你這種教育方式行的話，我死都不相信，你再給他玩，我手機都給你砸了！”
然后，罵罵咧咧地離開了家。
我當時沒有接話，只是努力保持情緒穩定。
他離開家后，我就自己在思考，他為什么這么生氣？我又可以找到哪些認同點？我該怎樣去溝通？我想了很久，然后發了微信給老公。
內容是這樣的：
老公，不要為剛剛和我發脾氣而內疚哦，我理解你的，曾經我有無數個這樣內心無助、抓狂、想伸出無數只手給他左一巴掌右一巴掌，把他打醒。
可幾年過去了，我們把他罵醒了嗎？打好了嗎？
過去我天天學習，天天看書，總是想盡辦法把孩子教育好?？蓛鹤舆M步很小，現在至少他情緒好很多了。
過去的方法不行，那能不能換個方法？就算賭博也得賭一賭，情緒不是賭好了嗎？
不妨給他一點時間，我們一起努力，說不定有意外驚喜啦！
雖然我十月懷胎，但你愛兒子的心不比我少一分，你也想兒子好。而且你那么優秀，你就是兒子最好的榜樣！合作愉快！
老公收到微信，并沒有回復，但等晚上回家已經沒有一點脾氣了。
核心要點
情緒管理 面對伴侶指責，先保持情緒穩定，避免沖突升級，為有效溝通創造條件。
共情理解 理解伴侶對孩子教育的焦慮與急切，找到情感認同點，讓對方感受到被懂。
理性反思 反思過往教育方式，承認不足，嘗試新方法，給孩子成長時間與空間。
預警信號—緊急警報
肯定價值 肯定伴侶對孩子的愛與自身榜樣價值，凝聚夫妻教育合力，共同助力孩子成長。
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