作者：里約熱淚奴

一

一個(gè)小學(xué)教師朋友給我打電話(huà)說(shuō)，他們學(xué)校的新學(xué)期課表下來(lái)了，英語(yǔ)課時(shí)減少，體育課時(shí)增加。這意味著，學(xué)校的英語(yǔ)教師富余了，部分需要改教其他功課，而體育教師面臨人手不足的問(wèn)題。

我開(kāi)玩笑說(shuō)，可以讓英語(yǔ)教師改教體育。

玩笑歸玩笑，在我看來(lái)，這背后關(guān)涉的是一個(gè)叫人有幾分沉重的現(xiàn)實(shí)話(huà)題。

前一陣，人們?cè)跒橐粋€(gè)重大科技消息而刷屏——OpenAI公司發(fā)布首個(gè)AI視頻模型Sora。Sora不僅能夠根據(jù)文字指令創(chuàng)造出既逼真又充滿(mǎn)想象力的場(chǎng)景，而且能生成長(zhǎng)達(dá)1分鐘的超長(zhǎng)視頻，還是一鏡到底的那種。

網(wǎng)上流傳多個(gè)Sora生成的視頻，效果相當(dāng)震撼。比如，視頻中，一位時(shí)髦女士漫步在東京街頭，周?chē)菧嘏W爍的霓虹燈和動(dòng)感的城市標(biāo)志，給人身臨其境之感。人們感慨，這樣一來(lái)，或許很快就很難再分清AI和現(xiàn)實(shí)的界限了。

上一則震撼人心的科技新聞，是埃隆·馬斯克不久前宣布，他旗下的腦機(jī)接口公司Neuralink進(jìn)行了首例腦機(jī)接口設(shè)備人體移植，移植者恢復(fù)良好。它將幫助人類(lèi)擺脫肉身局限，帶來(lái)通過(guò)意念改造世界的巨大想象空間。

作為一個(gè)文科生，我深感自己在參與討論這類(lèi)科技話(huà)題時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備嚴(yán)重不足。但我真切地知道，在不斷迭代的技術(shù)的推動(dòng)下，世界，加速了。

可是，當(dāng)世界加速的時(shí)候，我們?cè)谧鲂┦裁茨兀?/p>

在忙著將街頭的英文標(biāo)識(shí)改成拼音，在熱衷于降低英語(yǔ)的學(xué)科地位……網(wǎng)上看到一篇呼吁取消英語(yǔ)主科地位的雄文說(shuō)，英語(yǔ)是一維的，漢語(yǔ)則是二維的，如果一段英文的信息量是100，那么同樣篇幅的漢語(yǔ)的信息量就是100的平方——你被雷到了嗎？

二

我們還可以來(lái)看看歷史。

有人制作了一份對(duì)比表格，讓人一目了然地看到，在同樣的時(shí)間坐標(biāo)上，中國(guó)和世界分別處于什么樣的狀態(tài)。

比如，春秋末期，雅典民主制度誕生，古羅馬三權(quán)分立制度確立。戰(zhàn)國(guó)初期，希臘人開(kāi)始選舉。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上思想最活躍、最開(kāi)放的時(shí)期之一，整個(gè)社會(huì)顯得蓬勃有力，其最大特征就是百家爭(zhēng)鳴，諸子百家圍繞君本民本、人治法治、性善性惡、法古師今等展開(kāi)爭(zhēng)鋒，各種觀點(diǎn)噴涌而出。因此，我覺(jué)得這一時(shí)期的中國(guó)與世界，并沒(méi)有明顯的分野與高下。

進(jìn)入北宋，1096年即北宋紹圣二年，劍橋大學(xué)成立。1215年，南宋嘉定八年，英格蘭國(guó)王被迫簽署大憲章。大憲章要求皇室放棄部分權(quán)力及尊重司法過(guò)程，接受王權(quán)受法律的限制。

人們普遍認(rèn)為有宋一朝出現(xiàn)了資本主義萌芽，雇傭關(guān)系廣泛發(fā)展，機(jī)戶(hù)、包買(mǎi)商大量出現(xiàn)，推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)的繁榮。據(jù)說(shuō)其時(shí)一個(gè)熟練工人的收入甚至可能超過(guò)知府，這樣的細(xì)節(jié)足以成為社會(huì)充滿(mǎn)健康活力的注腳。

宋朝皇權(quán)與相權(quán)也處于一種比較合理的平衡狀態(tài)，皇帝的權(quán)力同樣是受到限制的，否則宋徽宗就用不著偷偷幽會(huì)李師師了。這個(gè)時(shí)候，中國(guó)與世界先進(jìn)文明有差距，但還不至于對(duì)比太懸殊。

三

真正的差距或分野從元朝開(kāi)始。1315年，元延祐二年，意大利醫(yī)生在醫(yī)學(xué)院為醫(yī)生展示解剖學(xué)，成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的標(biāo)志之一；十年后，歐洲文藝復(fù)興出現(xiàn)于意大利。

而這一年，元朝的泰定帝在干什么呢?在下令不允許漢人收藏和攜帶兵器。元滅宋，本身就是野蠻征服文明的結(jié)果，從此之后，中國(guó)與世界的發(fā)展逐漸開(kāi)始“脫鉤”。

1450年，明景泰元年，專(zhuān)利法誕生于威尼斯。1590年，萬(wàn)歷十八年，荷蘭人發(fā)明顯微鏡。1602年萬(wàn)歷三十年，荷蘭人發(fā)明了股票。1625年，天啟五年，法國(guó)人發(fā)明了輸血方法……

當(dāng)然明朝也有“發(fā)明”。魯迅先生在《且介亭雜文·病后雜談》中說(shuō)：“大明一朝，以剝皮始，以剝皮終，可謂始終不變。”底層出身的朱元璋性格扭曲、心理變態(tài)，對(duì)犯官實(shí)行“剝皮植草”就是朱元璋的一大發(fā)明，并被后繼者沿用。到最后，大明滅亡之時(shí)，張獻(xiàn)忠等流寇同樣喜歡對(duì)明室子孫濫施剝皮刑罰，可謂報(bào)應(yīng)不爽。

明朝第二個(gè)皇帝朱棣則“發(fā)明”了株連十族的懲罰——靖難之變后，燕帝朱棣登基，但方孝孺認(rèn)為朱棣篡位，所以朱棣命其起草即位詔書(shū)，他寧死不從，更予以辱罵，于詔書(shū)上寫(xiě)上“燕賊篡位”。他屢命不從，朱棣終以誅九族相脅，然而他仍義無(wú)反顧地說(shuō)：“即使誅我十族又怎樣？”于是朱棣將其學(xué)生歸入第十族，連同九族一并誅殺。最終共誅殺八百七十三人，因此事下獄及被流放充軍者亦數(shù)以千計(jì)。

而清朝呢? 在他們忙著對(duì)讀書(shū)人進(jìn)行 “瓜蔓抄”的時(shí)候，忙著實(shí)施海禁的時(shí)候，忙著爭(zhēng)論夷人的腿到底能不能伸直的時(shí)候……一系列科技發(fā)明大爆發(fā)，已經(jīng)將世界推向了嶄新的蒸汽以及電力時(shí)代。

1663年康熙二年，反射望遠(yuǎn)鏡出現(xiàn)；1687年康熙二十六年，年頓三大定律發(fā)表；1754乾隆十九年，富蘭克林放風(fēng)箏證明了自然界中電的存在；1781乾隆四十六年，瓦特改良蒸汽機(jī)；1821道光元年，法拉第發(fā)明了電動(dòng)機(jī)；1827道光七年，歐姆定律發(fā)表；1879光緒五年，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡；1903年光緒二十九年，美國(guó)人發(fā)明了飛機(jī)。

回到現(xiàn)實(shí)，連胡錫進(jìn)也不無(wú)憂(yōu)慮地說(shuō)，Sora的出現(xiàn)，是我們必須進(jìn)一步行動(dòng)起來(lái)的新的倒逼。世界在加速，從腦機(jī)接口到Sora，到不知什么時(shí)候突然冒出來(lái)的新發(fā)明，希望類(lèi)似這樣的事件能夠?qū)ξ覀冎械囊恍┤诵纬僧?dāng)頭棒喝，不再盲目排外，不再習(xí)慣于將孩子逼成考試機(jī)器，懂得保護(hù)、激活、釋放一個(gè)人尤其是孩子的創(chuàng)新精神，為各種異想天開(kāi)提供更寬容的氛圍。

當(dāng)下，即未來(lái)。