在鄭州科大醫(yī)院精神心理科的走廊里，經(jīng)常能看到滿臉困惑的家長(zhǎng)帶著躁動(dòng)不安的青少年前來(lái)就診。陳春蓮主任指出："青春期不僅是身體發(fā)育的關(guān)鍵期，更是大腦神經(jīng)重塑的重要階段，這個(gè)時(shí)期的心理干預(yù)往往能事半功倍。"她通過(guò)多年臨床觀察發(fā)現(xiàn)，13-18歲青少年的大腦前額葉皮層發(fā)育尚未完善，這直接導(dǎo)致了他們情緒調(diào)節(jié)能力弱、沖動(dòng)控制差等典型特征。

17歲的患者小雨就是典型案例。原本成績(jī)優(yōu)異的她升入高中后突然變得情緒暴躁，經(jīng)常與父母發(fā)生激烈沖突。家長(zhǎng)起初認(rèn)為這是"叛逆期正?，F(xiàn)象"，直到發(fā)現(xiàn)她手臂上的自傷痕跡才慌忙就醫(yī)。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)估，陳春蓮發(fā)現(xiàn)小雨的前額葉皮層功能發(fā)育滯后，導(dǎo)致她無(wú)法有效處理壓力情緒。"這不是簡(jiǎn)單的叛逆，而是大腦發(fā)育不平衡引發(fā)的情緒障礙。"陳主任解釋道。

針對(duì)青春期的特殊生理特點(diǎn)，鄭州科大醫(yī)院精神心理科采取"神經(jīng)-心理"雙重干預(yù)模式。一方面通過(guò)正念訓(xùn)練、情緒管理等專(zhuān)業(yè)方法強(qiáng)化前額葉功能；另一方面配合家庭治療，指導(dǎo)家長(zhǎng)理解孩子行為背后的生理因素。陳春蓮特別強(qiáng)調(diào)："這個(gè)階段的大腦可塑性極強(qiáng)，就像正在定型的陶土，及時(shí)干預(yù)可以重塑健康的神經(jīng)回路。"

經(jīng)過(guò)系統(tǒng)治療，小雨不僅學(xué)會(huì)了用健康方式表達(dá)情緒，親子關(guān)系也得到明顯改善。她的母親在復(fù)診時(shí)感慨："原來(lái)不是孩子故意作對(duì)，是我們一直用錯(cuò)了溝通方式。"如今，該科室專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了"青少年大腦發(fā)育"家長(zhǎng)課堂，幫助更多家庭把握這段稍縱即逝的黃金干預(yù)期。陳春蓮常說(shuō)："在正確的時(shí)機(jī)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，往往能改變一個(gè)孩子的人生軌跡。"