在升學壓力巨大的今天，小初家長討論很多的是 “怎么讓孩子學得輕松又有效”，而不少家長把目光投向了丹秋學習力——這家主打“提升學習力”的機構，讓孩子“會學習”、“愛學習”而不是“死學習”。

但他真的能解決孩子的學習問題嗎？教學好不好？咱不吹不黑，從家長最關心的機構定位、教學特色、師資、環境這些方面，掰開了揉碎了聊清楚。

一、 機構定位

丹秋學習力是丹秋教育集團的旗下品牌，而丹秋集團作為成都頭部品牌，深耕教育領域27年，教學經驗扎實。丹秋學習力課程主要面向小學生和初中生，采用一對一、一對三等小班課的班型。

還提供定制化教學，學生入學先做學習力測評，據此量身定制適配的學習計劃，能針對不同孩子的情況靈活調整，這點在個性化教學上很有優勢。

二、教學特色

而且和普通培訓機構相比，它的教學特色在于不只是教基礎知識點，更注重培養孩子的學習能力。通過老師在課堂與孩子的互動，視覺和聽覺的訓練等等辦法一步一步培養孩子的專注力，以及用數學練邏輯，用語文練理解培養孩子的思維能力，以及鍛煉孩子的記憶方法、時間規劃等能力，同時也會給家長提供科學的家庭教育建議。

這種“能力+習慣”的培養模式，對孩子長期的學習發展更有幫助。在學科基礎輔導之外，它能提供更系統的學習能力提升方案，算是差異化比較明顯的特色教育品牌。

三、師資到底靠不靠譜？

都說 “選機構就是選老師”，據觀察丹秋學習力對于教師的選拔還是比較嚴格的。教師團隊比較扎實、經驗豐富，不少老師教了 5 年以上，帶過不同類型的孩子，知道怎么跟初中生 “打交道”，也懂怎么讓小學生主動學。

除了必備的教師資格證，不少老師還考取了心理咨詢相關證書、學習力指導師的證書，可以很好地捕捉孩子的情緒變化，引導孩子建立學習信心。

四、 校區環境

丹秋學習力目前在成都設有 多個校區，方便不同區域的學生就近選擇，家長接送也較為便利。而且校區環境整潔敞亮，配備了標準化教室、可以為學生提供舒適且專注的學習場景。

丹秋學習力的價值在于“授人以漁”，適合希望提升自主學習能力的孩子。對于小學、初中階段學習上動力不足，專注力缺乏的學生來說，這不失為一個好的訓練方式。

在以上多個方面看來，丹秋學習力是具備硬實力的，但家長也別跟風報名，機構一般都有試聽課，可以讓孩子先試試，根據孩子實際情況再選擇。