為積極響應黨和國家對青少年心理健康促進行動的號召，充分發揮醫療機構在心理健康教育中的專業引領作用，菏澤市第三人民醫院持續推進醫校協同育人機制。6月16日下午，應魯西新區馬嶺崗鎮黃廟小學邀請，我院精神科三支部黨員、心理科專家劉明、鹿靖宇、盛俞瑜走進校園，通過專題講座、教師培訓與個體輔導三位一體方式，為六年級學生及班主任老師進行心理健康教育，用專業與愛心為孩子們的成長保駕護航。

鹿靖宇巧妙的將孫悟空與種子相結合，為學生們帶來一堂生動有趣的的心理健康課“你相信光嗎？一顆種子的故事”。從頑皮的石猴到斗戰勝佛，孫悟空的成長并非一帆風順，鹿靖宇用孩子們耳熟能詳的角色，通過情景再現，趣味互動等方式，引導他們發現自身所擁有的“種子”，并幫助他們發覺自身“種子”成長所需要的養分及會經歷的風雨，引導他們思考成長中的挫折與蛻變。通過趣味性心理學小貼士幫助孩子們找到適合自己的“定風丹”，鼓勵大家以積極的心態面對學習和生活中的困難。同學們聽得津津有味，互動環節踴躍發言，分享自己的“成長小故事”。

劉明以“父母形象如何在兒童和青少年心中形成”為題，為全體班主任開展心理健康教育專題講堂。從教師自我觀照到育人賦能，通過案例分析、情景模擬等方式構建教師心理支持系統，為推進全員心育工作注入專業動能。劉明表示，溫暖包容的父母形象能幫助孩子建立積極的自我概念，而冷漠疏離的相處模式可能導致兒童青少年出現自卑、叛逆等心理問題，班主任作為家校共育的橋梁，既要敏銳捕捉學生行為背后的家庭影響因素，更要主動搭建溝通平臺。此次講解，為學校繼續完善家校共育平臺注入了新能量，有利于為兒童青少年構建健康穩定的心理基石。

此外，劉明與班主任們圍繞學生心理健康工作展開深入交流，結合班主任日常觀察到的情況，重點關注了存在成長困惑或情緒波動的學生，并對他們進行心理評估與干預。鹿靖宇表示，每一個孩子都可以長成一棵樹、一朵花，我們要看到孩子的獨特性與發展性。對于孩子們的成長困惑需要主動發現、及時干預，通過個性化心理疏導、家校聯動等方式，為他們提供情感支持與正向引導，助力他們化解困惑、陽光成長。

本次心理健康專題講座是菏澤市第三人民醫院黨員踐行初心使命、服務社會的生動體現，也是發揮專業優勢，積極踐行社會責任，助力青少年心理健康教育的舉措之一。下一步，菏澤市第三人民醫院將持續深耕“醫教結合”領域，根據兒童心理發展特點，創新研發更多趣味化、互動化的心理科普產品，以更專業、更溫暖的服務，為青少年的健康成長持續賦能。