《經(jīng)濟學人》2025年6月的一篇封面文章，標題直白而尖銳地指出——“Why today’s graduates are screwed”（今天的畢業(yè)生為何如此絕望）。

這篇文章文風詼諧但數(shù)據(jù)嚴謹，戳破了“高學歷等于高起點”的神話。曾被視為階層躍升捷徑的大學文憑，正在快速貶值。這一趨勢不僅發(fā)生在美國，也蔓延至整個西方世界，甚至包括日本和加拿大等主要經(jīng)濟體。

一、學歷還值錢嗎？可能沒有你想象的那么多了

“高學歷”的光環(huán)正在褪色，這已不再是少數(shù)人的感受，而是全球性的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變。 我們正步入一個大學文憑不再是“通行證”，而更像是一個“成本不菲的等待器”的時代。

《經(jīng)濟學人》引用數(shù)據(jù)顯示：

收入差距縮小：美國本科與高中學歷的收入中位數(shù)差距，從2015年的69%縮小到2024年的50%

/注：客觀解讀：現(xiàn)階段仍有50%的溢價。文中想表達的是溢價縮小30%說明高等教育的收入優(yōu)勢正在“邊際遞減”，且按照下降趨勢將來差距會很小。/

就業(yè)滿意度下降：美國“畢業(yè)生滿意度差距”已從長期的+7%下降到約+3%。

失業(yè)率反常：22-27歲本科學歷群體失業(yè)率，持續(xù)高于全國平均水平，其主要由首次求職者推動上升。

就業(yè)率下滑：斯坦福商學院2024屆畢業(yè)生畢業(yè)三個月后的就業(yè)率，相比2021年下降了11個百分點。

這些數(shù)據(jù)共同指向：大學畢業(yè)，不再自動等同于更高的收入和更強的職業(yè)確定性。

二、那些“高大上”行業(yè)正在降溫

科技行業(yè)：從“香餑餑”到裁員重災區(qū)

• Meta、Google、Amazon等自2022年以來共裁員超10萬人。

• 2024年Q1，美國科技崗位發(fā)布量同比減少38%。

• 斯坦福商學院科技相關(guān)offer接受率相比2021年下降20%以上

公共部門：聲望與吸引力齊跌

• OECD報告指出，西方公共部門面臨預算緊縮、人口老齡化負擔、數(shù)字轉(zhuǎn)型落后等三重困境。

• 英國國家公務(wù)員報考人數(shù)連續(xù)下滑，年輕人對“穩(wěn)定”的認知發(fā)生轉(zhuǎn)變。

工程師：美國被全球化“外包”

• 《Nature》：中國第一作者占比從2012年的19%上升至2024年的37%。

• 高端制造與綠色能源創(chuàng)新重心轉(zhuǎn)向亞洲，西方本土工程師面臨全球競爭加劇

法律行業(yè)：AI 正在敲開律所大門

• IBM、PwC等采用AI合約審查工具，削減入門級崗位

• 麥肯錫預測：2030年前，23%的法律職位將被自動化替代

媒體行業(yè)：幾乎找不到“入門”機會

• 美國地區(qū)性報紙2024年裁員率達41%，大媒體紛紛縮編

• 新聞專業(yè)畢業(yè)半年內(nèi)找到全職媒體工作的比例不足25%

• 紐約時報作者作為一名記者，對于媒體行業(yè)的感受最深，最后他也用這個行業(yè)的處境來做了全文結(jié)尾：Students also may not be picking the right subjects. Outside America, the share in arts, humanities and social sciences mostly grows. So, inexplicably, does enrolment in journalism courses. If these trends reveal young people's ideas about the future of work, they truly are in trouble.

三、時代的結(jié)構(gòu)性變化

畢業(yè)生面臨的困境并非個體能力不足，而是結(jié)構(gòu)性變量變化導致的：

1. 技術(shù)迭代快于教育改革

生成式AI與自動化席卷各行業(yè)，教育體系卻未能及時響應，課程滯后、內(nèi)容落后，學生畢業(yè)即“錯配”

2. 全球勞動力市場重組

遠程工作和國際協(xié)作打破地域壁壘，中低端崗位被“全球外包”，中產(chǎn)階層的穩(wěn)定崗位日漸稀缺

3. 畢業(yè)生被推向“高不確定性”軌道

從實習、合同工到再培訓的循環(huán)成新常態(tài)，“畢業(yè)即穩(wěn)定”已成過去式

四、該怎么辦？只能學會在風中跳舞

我們需主動適應，而非被動等待（參考OECD、BLS、斯坦福商學院報告）：

找準可遷移技能

支撐我們在各種環(huán)境中生存、轉(zhuǎn)型、成長的底層能力，不再是“精通某一工具”或“掌握某一知識點”，而是被國際教育組織稱為可遷移技能（Transferable Skills）或“終身勝任力”的深層素質(zhì)。

與AI協(xié)作而非對抗

掌握AI應用、融入AI協(xié)作流程，成為AI時代的“增強者”而非“被替代者”

構(gòu)建“復合身份”提升韌性

設(shè)立主線職業(yè)路徑+副線能力探索，降低單點失敗風險。

五、精英大學的回報仍高

這是一個高度分化的現(xiàn)象，以下是數(shù)據(jù)和研究：

教育回報高度依賴院校聲譽與專業(yè)選擇

• 來自布魯金斯學會和美國教育部的數(shù)據(jù)：常春藤等頂尖大學（如哈佛、斯坦福）的畢業(yè)生，10年后年收入中位數(shù)可達 12萬美元以上。

• 普通州立大學或低排名私立大學畢業(yè)生，僅 4萬–6萬美元。

• 某些非營利性私校和社區(qū)大學畢業(yè)生，收入甚至不及高中畢業(yè)生，背負2–4萬美元學貸卻年薪僅3萬美元出頭。

學費持續(xù)上漲，“非頂尖大學”的性價比持續(xù)下降

• 《經(jīng)濟學人》指出：“當大學溢價逐漸降低，而成本仍然上漲時，普通大學的性價比正在被不斷壓縮。”

• 美國國家教育統(tǒng)計中心（NCES）數(shù)據(jù)顯示：2000至2023年，公立大學學費上漲近3倍（通脹調(diào)整后為1.5倍），但多數(shù)普通大學畢業(yè)生收入增長遠遠落后。

大學名稱決定第一份工作的天花板

• 《哈佛商業(yè)評論》2023年研究：名校畢業(yè)生獲得高薪offer的概率是普通大學生的3–5倍。

• 原因包括：名校更容易進入咨詢、投行、大科技公司，品牌信號、校友網(wǎng)絡(luò)、職業(yè)資源顯著更優(yōu)。

美國聯(lián)邦教育部發(fā)布的ROI排名報告

• 喬治城大學與美國教育部合作的《College ROI Rankings》顯示：

• • ROI前50名幾乎全部為精英大學與STEM導向高校；

  • 排名200名之后的學校中，出現(xiàn)大量“負ROI”或極低ROI，即貸款高但收入低，回本困難。

結(jié)語

《經(jīng)濟學人》文中指出的：“不是大學失效了，而是世界換了算法。”

愿我們都能成為新時代的“自我算法工程師”，在不確定性中重構(gòu)確定性。

參考資料：

·The Economist. (2025, June). Why today’s graduates are screwed.

·OECD (2024). Global Youth Employment Report.

·BLS (2024). U.S. Youth Labor Force Statistics.

·Stanford GSB Career Report 2024.

來源：Now n Then

（轉(zhuǎn)自：中國地產(chǎn)基金百人會）

轉(zhuǎn)自：市場資訊