6月25日上午，孝感菁華高中的家長群沸騰了。高考成績陸續(xù)揭曉，家長們紛紛曬出孩子的成績單——有500多分的欣喜，也有300多分的努力。無論分?jǐn)?shù)高低，家長們都不約而同地@校長湯進(jìn)峰，感謝學(xué)校“給了孩子一個重新上大學(xué)的機(jī)會”。手機(jī)屏幕那端，湯進(jìn)峰的臉上也滿是抑制不住的喜悅。

特色育人：

在活動中成長，在關(guān)愛中奮進(jìn)

“我就是要辦一所能幫助部分孩子的學(xué)校，讓那些文化課基礎(chǔ)相對薄弱卻有潛力的學(xué)生，能通過特長生、小語種等多條路徑，同樣擁有叩開大學(xué)之門的機(jī)會。”這是湯進(jìn)峰創(chuàng)辦菁華高中的初衷和目的。

走進(jìn)高三年級教學(xué)樓

高考生雖已離校

但老師們依然忙碌

走廊上

“距夢想實(shí)現(xiàn)還有346天”的

電子警示牌無聲宣告：

新一年的追夢征程已然開啟

菁華高中深知，想要托舉好孩子們，不僅要在課堂里“教得好”，更要在校園里“育”得好。學(xué)校堅持“體藝為骨，文化為基”，狠抓教學(xué)促學(xué)風(fēng)，更精心設(shè)計了豐富多彩的活動：舉辦晚會舒緩備考壓力、開展?jié)娝?jié)減壓活動……這些看似熱鬧的活動背后，是“讓每一名學(xué)生都能獲得愛與進(jìn)步”的育人原則，也是孩子們找回自信、在家門口安心讀書的重要一環(huán)。

錦旗心聲：

“雕朽木· 翻咸魚”的逆襲故事

教學(xué)辦公室墻上，懸掛著65面表達(dá)謝意的鮮紅錦旗。其中一面格外醒目，上書十二字：“雕朽木，翻咸魚；扶爛泥，燙死豬。”

這面別具一格的錦旗，源自學(xué)生小張和小羅的心意。初中時文化課較弱的她們，曾以為高中、大學(xué)遙不可及。誰知進(jìn)入菁華高中，命運(yùn)就此改寫。去年7月，小張和小羅都成功考上心儀的大學(xué)，為表感謝，兩人特意網(wǎng)購了這面錦旗送給全體美術(shù)老師。

小張和小羅圓夢大學(xué)的背后，是學(xué)校對學(xué)生用心“扶著走”的日常：學(xué)校會有針對性地輔導(dǎo)每位學(xué)生，從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣到一個個難點(diǎn)知識點(diǎn)，老師們一項項盯、一點(diǎn)點(diǎn)幫。班主任們對每個孩子的關(guān)心，也更是從生活習(xí)慣到學(xué)業(yè)狀況再到心理思想的全方位呵護(hù)。很多孩子常說，家里有個媽媽，到了學(xué)校，班主任就是另一個 “媽媽”。

“今年248人參加高考，無一人棄考！”高三年級教師李成奎自豪地介紹，“能上本科院校的學(xué)生有上百人。”更令人欣慰的是細(xì)節(jié)：“學(xué)生離校時，把教室收拾得干干凈凈。”這不僅是一張分?jǐn)?shù)表的成果，更是3年育人成效的體現(xiàn)——成績提升與品格養(yǎng)成并重。

校長信箱：

俯身傾聽，以心換心

在學(xué)生們心中，校長湯進(jìn)峰并非高高在上。他踐行著“良師益友”的標(biāo)準(zhǔn)：隨和親切，常在學(xué)生活動中驚喜現(xiàn)身；食堂用餐時，也會即興“演講”為師生加油。

為了更好傾聽學(xué)生的心聲，他設(shè)立了“校長信箱”。箱中信件五花八門——有催促開箱的俏皮提醒、有生活訴求，更有辦學(xué)建議。無論長短，湯進(jìn)峰都視若珍寶，一一分類收納。這些信件也證明：孩子們把校長當(dāng)成了可以傾訴心聲、不談成績的真朋友。

從2019年創(chuàng)辦至今

孝感菁華高中

走過了不平凡的5年

談及未來，湯進(jìn)峰沒有豪言壯語，但辦學(xué)初衷始終如一。未來的菁華高中，將繼續(xù)在“體藝為骨，文化為基”的特色育人路上，幫助更多孩子在人生的分叉口逆襲向前，用心寫好屬于自己的精彩故事。

來源：孝感日報 全媒體記者韓和平

制作：何雅琦

校對：楊濤

責(zé)編：楊濤

終審：朱霞

出品：孝感市融媒體中心