孩子在外打了一整天桌游，家長們卻絲毫不急——7月3日，第二屆“我們的國家公園”科學桌游挑戰活動在上海師范大學附屬虹口中學舉辦，來自上海16個區的648位中小學生集結成162支隊伍，在體育館里展開了一場熱烈又燒腦的科學桌游比拼。

比賽中，學生們一手拿著各類動植物卡牌，一邊大腦飛速運轉，思考如何讓自己代表的珍稀動物獲得更多棲息地。從三五好友圍坐游戲，到校內組建專門社團，再到走上全市賽場，一盒科學桌游玩出彩、玩出圈，還真不止是“好玩”那么簡單。

打著游戲，科學知識悄悄“進腦了”

比賽當天，嘉定區實驗學校三年級學生黃楊皓清晨6點就起床整裝待發。從上午10點首輪對決開始一直到下午4點，他連戰6輪，輪輪登頂，最終擊敗18位對手摘得初級組冠軍。

其實，這場勝利的“訓練期”早在一年前就已開始。那時，黃楊皓第一次接觸到由上海科技館原創開發的科學桌游《大熊貓國家公園》，此后便一頭扎進了“動物保護”的博弈世界。每周三，他都會到學校桌游社團與小伙伴切磋，在一局局游戲中，熊貓種群的繁衍規律、生物鏈的基本結構等科學知識悄然刻入腦海。

《大熊貓國家公園》桌游內有動物圖鑒（圖/劉琦攝）

《大熊貓國家公園》面向小學低年級群體，玩家以“動物保護工作者”的身份，通過版圖拼接機制連接起竹林、高山、森林、水域等生態元素，為野生動物打造連通的棲息地和生態廊道。游戲勝負并非只看卡牌運氣，而取決于玩家對生態系統完整性的理解和布局能力。上海科技館科學傳播中心章佳敏介紹，設計這款游戲的初衷，是讓孩子理解：生態保護不只是保護某一種動物，更是守護它們賴以生存的完整而多樣的生態系統。

同場比賽中，還有面向更高年齡段的《雪山之巔·三江源》和《雨林奇境》兩款科學桌游，它們通過不同生態背景和策略機制，匹配學生認知發展的節奏，也豐富了“科學+游戲”的表達方式。

一盒桌游，玩出科普“閉環”

“這次比完賽回去，社團該更火爆了。”青浦區御瀾灣學校科學老師徐瑩瑩帶著校內桌游興趣小組的24名學生前來參賽，其中多人獲獎。她回憶，去年上海市首屆青少年科學桌游挑戰活動讓她看到了這個科普“新招”，于是她在校內迅速組建桌游興趣社團，吸引了大批學生主動報名。

在游戲中，徐瑩瑩發現學生們對課本科學知識的理解明顯加深了。比如抽象的“食物鏈”概念，通過《雪山之巔·三江源》的博弈體驗就變得直觀：藏狐占據旱獺洞穴，是“弱肉強食”法則最生動的例子。不少學生甚至對游戲中的“NPC”（劇情推動者）——雪豹、白唇鹿、兔猻等野生動物產生濃厚興趣，希望實地走進青海，感受它們的生存環境。

《雪山之巔·三江源》游戲比賽現場

從拉孩子“入坑”科學，到“盤活”課本知識，再到競技比賽“出圈”，一盒科學桌游從家里走進學校、走上舞臺，玩出了科普“閉環”。

上海科技館科學傳播中心主任宋嫻透露，上海科技館未來還將推出更多主題桌游：國家公園系列將新增《東北虎豹國家公園》《武夷山國家公園》兩款新產品；珍稀物種系列將推出小熊貓主題新作；天文系列則將在7月5日“天文之夜”發布首款作品《烹飪宇宙》。

目前，科學桌游已進入虹口、崇明等區的課后服務體系。上海科技館還將持續推動“科學桌游進校園”計劃，向教師提供系統化課程支持和資源包，讓課后服務更科學，也更有趣。