第十五屆江蘇書展上,76歲的南京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)資深教授、江蘇省文史研究館館長(zhǎng)莫礪鋒是最忙的作者之一。他攜兩本新書、一本合著新作及兩本再版作品而來(lái),行程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
7月3日上午,他擔(dān)綱“書香中國(guó)·全民閱讀大講堂”首講,推介《斯文江蘇》;午后轉(zhuǎn)場(chǎng)《詩(shī)意人生》新書分享會(huì)。4日上午首發(fā)新作《白居易十講》,下午又?jǐn)y《陸游十講》開(kāi)講“千古風(fēng)流陸放翁”。此外,他還以線上直播的方式推介《莫礪鋒講唐詩(shī)課》。
“幾部作品分屬不同出版社,倒也湊巧。權(quán)當(dāng)是我對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞的一次集中推介吧。”莫礪鋒笑著說(shuō)。
作為中國(guó)唐代文學(xué)學(xué)會(huì)顧問(wèn)、宋代文學(xué)學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng),莫礪鋒深耕唐宋文學(xué),底蘊(yùn)深厚。
在新書《白居易十講》發(fā)布會(huì)上,他興奮地分享2025年其實(shí)也是白居易赴任蘇州刺史1200周年,特意展示書后所附的白居易簡(jiǎn)譜,又重點(diǎn)分享了自己最喜愛(ài)的《琵琶行》。
“別時(shí)茫茫江浸月”“唯見(jiàn)江心秋月白”“繞船月明江水寒”,莫礪鋒說(shuō):“《琵琶行》對(duì)月影的描寫貫穿全篇,如此生動(dòng)。此后我再見(jiàn)到水面月影,腦海中總會(huì)浮現(xiàn)這三句詩(shī),而非其他詠月詩(shī)作。”
這是莫礪鋒在新書《白居易十講》發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。新華社記者蔣芳 攝
午后,他又?jǐn)y《陸游十講》開(kāi)講“千古風(fēng)流陸放翁”。這位自20世紀(jì)90年代起就深耕陸游研究、撰寫20余篇論文且擔(dān)任陸游研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)近二十年的學(xué)者,坦言這本書“來(lái)得有些晚了”。恰逢陸游誕辰900周年,他特意簡(jiǎn)化學(xué)術(shù)表述,刪去大量注釋,希望以更通俗的方式貼近讀者。
“陸游72歲時(shí)寫下‘吳中近事君知否,團(tuán)扇家家畫放翁’,寄托詩(shī)名傳世的愿望。我也想出一份力,讓陸放翁走進(jìn)更多當(dāng)代人的視野。”莫礪鋒說(shuō)。
這是莫礪鋒在新書《陸游十講》分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。新華社記者蔣芳 攝
《詩(shī)意人生》雖為再版,但分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。莫礪鋒列舉了自己敬仰的六位詩(shī)人:屈原、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾和辛棄疾,他們以烈士、隱士、豪士、儒士、居士、俠士的不同范式,鑄就詩(shī)性與人格豐碑。
他指出:“西方人對(duì)詩(shī)意棲居的探討常停留在哲學(xué)層面,中國(guó)人的詩(shī)意生存則扎根于生活實(shí)踐。六位詩(shī)人的人生際遇、創(chuàng)作風(fēng)格大相徑庭,但‘易地則皆然’,同樣超越現(xiàn)實(shí)局限,抵達(dá)了共同的詩(shī)意境界。”
為期5天的第十五屆江蘇書展匯聚了全國(guó)400余家出版發(fā)行單位、500余家供應(yīng)商和超10萬(wàn)種出版物,新書發(fā)布會(huì)密集舉辦。
莫礪鋒連續(xù)亮相,人氣居高不下。簽售現(xiàn)場(chǎng)排著長(zhǎng)隊(duì),他逐一為讀者簽名并交流。
這是莫礪鋒在簽售現(xiàn)場(chǎng)。新華社記者蔣芳 攝
有家長(zhǎng)請(qǐng)教引導(dǎo)孩子學(xué)詩(shī)的方法,他舉著手中的詩(shī)集建議:“先讀,別急著背誦。名篇的文化熏陶與美學(xué)啟迪,終會(huì)如‘隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’。”
一位即將踏上中學(xué)語(yǔ)文教師崗位的年輕人求教育人之道。曾在講臺(tái)耕耘38年的莫礪鋒回憶:“我本來(lái)是蘇州中學(xué)的理科生,因語(yǔ)文老師的引導(dǎo)才愛(ài)上古典文學(xué)。”他勉勵(lì)年輕人,評(píng)價(jià)語(yǔ)文老師的關(guān)鍵不在于分?jǐn)?shù),而在于能否激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、傳授正確的閱讀方法。
既是學(xué)者,在學(xué)術(shù)上“進(jìn)”得去;也是師者,在普及上“出”得來(lái)。雖已告別講臺(tái),莫礪鋒仍通過(guò)一部部新作、一場(chǎng)場(chǎng)講座,推動(dòng)傳統(tǒng)文化在當(dāng)代煥發(fā)新生。
“詩(shī)歌里蘊(yùn)含豐盈的精神力量,足以滋潤(rùn)當(dāng)代人心靈,賦予我們?cè)趶?fù)雜現(xiàn)實(shí)中自立的力量。希望每個(gè)人都能從中得到啟發(fā),有所收獲。”莫礪鋒說(shuō)。(記者蔣芳)
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