展會(huì)期間，一場(chǎng)關(guān)于幼兒古箏興趣培養(yǎng)的專題講座吸引了眾多參展者和樂(lè)器愛(ài)好者的關(guān)注。這場(chǎng)講座由青年演奏家王卓瀅主講，她以“以童心奏響千年弦音”為主題，分享了在幼兒古箏教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐與寶貴經(jīng)驗(yàn)。

王老師指出，幼兒古箏教育面臨著諸多挑戰(zhàn)，如幼兒注意力集中時(shí)間短、理解能力有限以及畏難情緒滋生等。然而，通過(guò)構(gòu)建四維興趣激發(fā)體系，這些問(wèn)題得到了有效緩解。該體系包括情境化教學(xué)、游戲化訓(xùn)練、即時(shí)反饋以及黃金15分鐘課堂設(shè)計(jì)。在情境化教學(xué)中，將古箏教學(xué)與其他藝術(shù)形式如繪畫、舞蹈、詩(shī)詞等結(jié)合，創(chuàng)編兒歌簡(jiǎn)易版，設(shè)計(jì)聽音尋寶游戲，讓孩子們?cè)谌の吨懈惺芪幕攘ΑＳ螒蚧?xùn)練則通過(guò)開發(fā)“琴弦小勇士”闖關(guān)系統(tǒng)，讓孩子們?cè)卺烎~、跳躍和搭橋游戲中提升技能，同時(shí)，建立了“小星星成長(zhǎng)樹”等可視化成長(zhǎng)體系，記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力和成就感。

黃金15分鐘課堂設(shè)計(jì)是此次講座的一大亮點(diǎn)。該課堂結(jié)構(gòu)包括3分鐘魔法導(dǎo)入、5分鐘趣味新授、4分鐘游戲鞏固、2分鐘成果展示和1分鐘激勵(lì)總結(jié)，環(huán)環(huán)相扣，提升幼兒學(xué)習(xí)效率。此外，家校共育模式，如音樂(lè)日記、親子音樂(lè)會(huì)等，更是讓古箏學(xué)習(xí)融入了孩子們的生活，成為一種快樂(lè)的體驗(yàn)。

王老師強(qiáng)調(diào)，守護(hù)興趣的三大原則 —— 十分鐘奇跡、不完美之美、舞臺(tái)在腳下，是幼兒古箏興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵。每次練習(xí)限10分鐘，保持學(xué)習(xí)新鮮感；欣賞孩子獨(dú)特旋律，而非追求完美技巧；鼓勵(lì)家中任意空間表演，分享快樂(lè)。這些原則讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中保持對(duì)古箏的熱愛(ài)。

此次幼兒古箏興趣培養(yǎng)專題講座的成功舉辦，不僅為參展者提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為幼兒古箏教育的發(fā)展提供了新的思路和方向。讓我們期待更多創(chuàng)新的教育理念和方法，為傳統(tǒng)樂(lè)器的傳承注入新的活力。